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1、幼儿园中班科学优质课教案（秋天的水果）含反思（中班科学优质课教案（秋天的水果）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动生成：每次幼儿在吃餐后水果的时候，我发现总有些孩子不会一拿到手就吃，而是先拿在手上把玩一会，或是和同组的孩子一起比一比本人手里的水果。因而，我想为什么不给幼儿一个时机好好认识一下各种水果呢?如今正好又是秋天，各种水果的都上市了，给活动的进行提供了条件。活动目的:1、知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。2、通过各种感官分辨不同的水果，喜欢吃水果。3、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准
2、备：1、布袋一个，柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等。板画水果树，2、各种水果卡片6张，卡片袋7个3、切开的水果块若干,牙签.,每人自带水果一个。活动经过：一、猜一猜，激发活动兴趣。1、师：秋天到了果园里有好多水果成熟了，果园里的伯伯送教师一袋好东西，知道里面装了什么嘛?2、我请某小朋友上来摸一摸猜一猜。请23名幼儿上来猜一猜。3、猜一猜摸到的是什么?你是怎么知道的?二、认识秋天的水果1、教师如今要去果园摘水果了，你们想和教师一起去吗?2、我们来看看果园里都有哪些水果吧(果树上贴上各种水果，请幼儿讲一讲都有什么水果)3、教师如今要摘水果了，请小朋友讲一讲教师摘了什么水果?(教师边摘水果边引导幼儿讲水果
3、的名称)水果过多了，教师的手都拿不下了，我给本人准备了一个袋子，我要把水果装进袋子里去(把4种水果装进卡片袋)袋子装不下了，剩下的水果我们下次再来摘吧(让幼儿明白卡片袋只能装4种水果)4、我们一起用好听的方法来讲一讲教师摘了那些水果(老师一边拍手一边讲摘了xx，摘了xx)，讲2.3遍，幼儿能熟练的讲之后，老师边打快板边带幼儿讲一遍5、如今，教师要请小朋友们去摘水果了，教师给每组小朋友也准备了一个袋子，可是袋子只能装4种水果，请小朋友把你们最喜欢的4种水果装进袋子里。文.章出自屈a教师教.案网装好之后小朋友一起用好听的方法来讲一讲你们摘了什么水果。6、幼儿自由选择水果插入卡片袋里，老师巡视指导7
4、、请小组长把你们组的水果袋和篮子拿上来给教师，其他小朋友马上小椅子转过来坐好，我们比一比哪组小朋友的速度最快8、老师选3条卡片袋展示，请全体幼儿一起用好听的方法讲一讲9、剩一组水果卡，让幼儿一起讲一讲10、老师引唱秋天的天气真呀真正好，我和教师一起去果园引导幼儿着念摘了xx摘xx三、通过探索活动，进一步认识秋天的水果1、刚刚我们去果园摘了好多水果，如今要请小朋友来认识一下这些水果宝宝，请小朋友看一看水果宝宝是什么颜色的?是什么形状的?和旁边的小朋友比一比是大的还是小的?有什么气味?幼儿去看一看，摸一摸，比一比，闻一闻，自由探索水果的特征。2、你和什么水果交的朋友，它是什么样的?还有谁知道长的什
5、么样?是怎么知道的?四、尝一尝，进一步感悟水果的特征，鼓励幼儿要多吃水果1、教师把刚刚摘下来的水果送到厨房请阿姨做成了漂亮的水果拼盘，你们想吃吗?2、我们先来看看盘子里有什么水果3.教师给每个小朋友都准备了牙签，小朋友吃水果的时候不能用手抓，一定要用牙签，如今教师请小朋友选择你想吃的水果来尝一尝吧!幼儿自由选择水果品尝。4、讲一讲，你吃的是什么?吃起来是什么感觉?我们一起用好听的方法来讲一讲我们吃的水果吧吃了xx,吃了xx5、除了今天吃到的水果外，这段时间你还吃过哪些秋天的水果?6、秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，有各种各样好吃的水果。小朋友们要多吃水果，这样才能够快快长大。五、共享活
6、动盘子里还有好多好吃的水果，小朋友把它们送给小班的弟弟妹妹尝一尝吧。教学反思：本次活动我引导幼儿由外到内认识了各种水果，通过观察、触摸、品尝认识了水果的种类，感悟水果的颜色、形状、味道。丰富了幼儿的认知。活动中幼儿敢于表现，热情大方与人交往，培养了幼儿的兴趣及合作。中班科学优质课教案（秋天的水果）含反思这篇文章共4638字。（中班教案（水上的小船）含反思）：中班教案（水上的小船）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学惯用语言描绘本人的发现，了解不同质地的纸船在水中下沉速度的不同，有分工合作的意识和能力，快来看看幼儿园中班（水上的小船）含反思教案吧。（中班教案（有趣的声音）含反思）：中班教案（有趣的声音）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解“声音是靠振动产生的，感悟不同的声音，对周围各种声音产生浓厚的兴趣，激发探究兴趣，体验探究的快乐，快来看看幼儿园中班（有趣的声音）含反思教案吧。