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1、幼儿园大班数学教案（10以内数的相邻数）教案反思（幼儿园大班数学教案（10以内数的相邻数）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的：1、认识相邻数，探索三个相邻数之间的关系。2、感受10以内的自然数例中三者之间的等差关系(及多1和少1的关系)3、培养幼儿比拟和判定的能力。4、积极介入数学活动，体验数学活动中的乐趣。二、活动准备：1、教学图卡组(数字卡若干)2、PPT三、活动经过：1、创设情景，呈现已有经历。 (1)老师提问：你们知道什么是邻居吗?你们旁边的两个小朋友就是你的邻居，请小朋友们讲讲你旁边的邻居是谁好吗?(幼儿相互讲) (2)引导幼儿认识
2、相邻数。老师：小朋友们有邻居，数字宝宝也有邻居呢，老师出示房子和数字图卡请小朋友来给数字宝宝搬家，并找邻居。幼儿操作，老师记录。2、探索相邻数之间的等差关系。 (1)请你仔细看一看，邻居和中间的一个数有什么关系? (2)前面的比中间的数要怎么样?后面的呢?老师小结：他们都有一个共同的机密，就是前一个数比中间的小1，是它的小邻居，后面的一个数比中间的大1，是它的大邻居，前后两个数就是中间这个数的相邻数。3、实际操作，让幼儿运用新经历为数字(3、5、7、)找邻居。 (1)老师提问：请小朋友为3、5、7、这些数字宝宝找小邻居和大邻居。 (2)分组讨论，(引导幼儿同伴沟通)4：拓展：为相邻数找共同的邻
3、居。 (1)老师出示两张数卡提问：谁是5的邻居，又是7的邻居呢? (2)幼儿操作，举卡回答。老师小结：6是他们的共同邻居。它是5的大邻居，7的小邻居。5：操作幼儿用书，并完成练习。 (1)引导幼儿填空。老师：是相邻数的西瓜娃娃手拉手才是好朋友，请在空白框里写上数字使它们成为好朋友。 (2)幼儿相互沟通操作结果。教学反思在整个教学活动的环节和经过中，每个幼儿都能积极的配合教师一起学习知识内容，有条理的操作本人的数字卡，因而在操作经过中能够体现幼儿理解了相邻数的关系，操作时能熟练的找出一个数的相邻数。但在一些细小的环节上，还有一些缺乏，下面是我对这节课的反思：1、用游戏主导课堂，用游戏的口气营造课
4、堂情境，用丰富多变的表情吸引幼儿注意，孩子们跃跃欲试，迫不及待地要参加，并自觉地遵守游戏规则，努力争取正确、迅速地完成游戏中的学习任务，提高了学习效率，培养了幼儿良好的学习习惯和组织纪律性。2、在活动中，假如出现老师始料未及的情况时，应采取认真地正面应对的方式和态度。孩子对于本人的想法总有独特的见解，老师给予他们表达的空间，让孩子在轻松的气氛中获取知识、经历，在活动来知足他们的好奇心和求知欲。在这方面我以后还得多注意。3、在数学教学中老师应注意语言的严谨性和规范性，在组织教学活动的经过中，老师的倾听和应变能力也显得尤为重要。让幼儿真正意义上做到玩中学，学中乐，进而到达教学效果。这节课让我收获颇
5、多，给我感受最深的是作为一名幼儿老师更要勤于动脑考虑选择好的教学方法。幼儿园大班数学教案（10以内数的相邻数）教案反思这篇文章共3489字。（大班优秀教案（世界气象日）三篇）：大班优秀教案（世界气象日）三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿了解天气预报的制作经过，认识简单的天气符号，学习记录天气，了解世界气象日的意义，了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望，快来看看幼儿园世界气象日教案吧。（小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿结合生活经历，感受颜色的多样和美丽，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐公开课（彩色世界真巧妙）3篇含反思教案吧。