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1、小班音乐活动教案（你一半，我一半）含反思（小班音乐活动教案（你一半，我一半）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐活动教案（你一半，我一半）含反思！一、教学目的：1.大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与变化性。2.愿意介入互动音乐游戏，体验共享的快乐。3.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。4.能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。二、教学准备：1.动物图片若干小象、企鹅等2.蛋糕卷操作材料若干。3.幼儿已经学会歌曲第一段。4.歌曲MP3和电脑。三、教学经过：1.出示图片，温习歌曲。1出示图片，简述故事。2边操作图片，边带动幼儿温习歌曲。3提
2、出要求再次练唱。2.情节推进，仿编歌曲。1出示图片，推进故事情节。2提问：小兔子来了，你们觉得企鹅会怎么做？怎么唱呢？3个别幼儿尝试讲述与演唱。4集体练唱。3.学唱歌曲最后一段。1出示图片，推进故事情节2提问：如今又来了小老鼠和小青蛙，如今蛋糕卷该怎么分呢？3个别幼儿尝试简述与演唱。3欣赏歌曲最后一部分，鼓励幼儿跟唱。4.完好演唱歌曲。5.歌表演（你一半，我一半）1小组表演2全体幼儿歌表演（你一半，我一半）6.共享糖果，结束活动。活动反思：一幼儿音乐活动的组织要求：幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动，应该通过让幼儿在唱一唱、跳一跳、玩一玩的经过中去体验音乐、感悟音乐、表现音乐，使幼儿在
3、充满童趣的、平等和谐自由的音乐活动中感受音乐中的美，提高参加音乐活动的兴趣，激发幼儿的创造力，从中体会到快乐和幸福。二教材分析：（大猫和小猫）表现了声音的强弱，但是声音的强弱对于小班年龄的幼儿来讲是个比拟抽象的概念，所以用幼儿喜欢的小动物、幅度不同的动作、不同音色的乐器铃鼓和沙锤来表现歌曲的力度差异。三活动经过：1.在学唱这首歌曲时，我们采用多种形式，比方用发出不同声响的动作配合演唱，分角色学习看指挥演唱，让幼儿在玩中学会演唱这首歌曲，而不是单一的教师教唱，幼儿学唱。2.在给歌曲伴奏时我们选择了两种乐器，并启发幼儿用什么乐器来表现大猫和小猫，这些都是建立在幼儿对乐器的音色的了解以及对音乐感受的
4、基础上，通过本人的理解、判定来重新组合，发展思辩能力和音乐表现能力。3.创编环节，幼儿能够凭借本人的理解，结合生活经历，进行创编。这使幼儿享遭到了表现自己的乐趣，发展了语言，也提高了演唱的兴趣，同时得到了快乐的情绪体验。小班音乐活动教案（你一半，我一半）含反思这篇文章共2922字。（小班教案（问答歌）含反思）：小班教案（问答歌）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿较有节拍地朗读诗歌，读出问句的语调，通过朗读诗歌，初步领略问答歌的构造特点和语言风格，稳固有关的知识，快来看看幼儿园小班（问答歌）含反思教案吧。（小班教案（爸爸的胡子）含反思）：小班教案（爸爸的胡子）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过录像和爸爸做游戏的情境，感受和爸爸游戏的快乐，激发幼儿喜欢爸爸的情感，在熟悉旋律的基础上，通过录像，帮助幼儿理解歌词，并鼓励幼儿尝试演唱歌曲，尝试仿编歌词，愿意讲讲歌曲意思，快来看看幼儿园小班（爸爸的胡子）含反思教案吧。