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1、幼儿园中班优秀语言教案（玩具火车轰隆轰隆）含反思（中班优秀语言教案（玩具火车轰隆轰隆）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：绘本诙谐有趣，给我们呈现的教育资源很明显地落在物品和颜色的对应关系，物品之间的互相关系。为了让孩子们放眼、关注起生活周围的美妙，事物间的联络，展开想象，大胆地表达，于是整个活动从故事情景出发，试图在玩耍中不断调动孩子已有的经历，让他们大胆地表达和想象。绘本中贯穿始终的是小火车，利用这辆小火车和孩子们一起体验地开起了小火车、角色扮演魔术师、玩玩问答游戏，让孩子们在整个活动中对思维和语言不断地进行挑战。活动目的1、愿意在儿歌对答中，大
2、胆表达和想象。2、通过仔细观察画面内容，理解故事情节，感悟故事中的因果关系。3、学讲短句加XX冒XX烟。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备(1)。(2)色卡图片。活动经过一、听听猜猜1、(播放火车声音)咦，这是什么声音?(火车开动的声音)-对，这是火车开动的声音!2、(播放PPT1)原来，玩具火车开来了!-今天张教师带来了一个关于一辆玩具火车的故事。3、(播放PPT2)小兵士有话讲，仔细听听他跟大家讲了什么?他有什么本领?-看看小火车上的司机也来了，他是一个小兵士，小兵士有话对大家讲。小朋友们你们谁听到了，小兵士讲了什么?他有什么本领呢?究竟是怎么回事?让我们来听听故事吧。二、看看说
3、说1、火车怎么停下了?可能发生什么事情了?(结合生活经历，自由讲述)-小火车停下来了，小兵士一点也不着急，(教案出自：*教案网)他笑眯眯的。原来呀，小兵士要开场变魔术啰!你们睁大眼睛仔细看看，他是怎么变的。2、(播放PPT3)小兵士变魔术-奇怪小兵士给火车加燃料，他拿什么当燃料呢?大大的是什么?什么颜色的?仔细看看小小的是什么?-小兵士把水果当燃料了，大大的红红的苹果和小小的红红的樱桃当燃料加进火车里，会发生什么事情，小火车会冒出什么颜色的烟呢?小结：(播放PPT4)原来小兵士就是这么把红色的烟变出来的呀。-小兵士又开场变魔术了，看看这次车厢里有什么水果?-(播放PPT5)看看胡萝卜和橘子作燃
4、料，小火车会冒什么颜色的烟呢?(橙色)3、找找小兵士变魔术的方法-已经变了两次魔术了，小火车冒出了两种不同颜色的烟，还记得他是怎么变的吗?小结：原来加什么颜色的东西做燃料，小火车就能冒出什么颜色的烟。三、做做玩玩1、问答游戏。玩法：教师出示色卡出题，色卡代表要让小火车变出的烟的颜色，大家一起先念问话：玩具火车轰隆隆，加点燃料冒点烟，(教案出自：*教案网)加什么冒XX(颜色)烟?知道的孩子赶紧举手答：加什么XX(颜色)冒红烟。谁讲对了谁就赢。2、比比谁的办法多。玩法：变一种颜色的烟，谁想的办法多谁就赢。-男孩女孩两人比。-男孩女孩小组比。3、想想讲讲-这回小兵士手张得大大的，他要给大家变个不一样
5、的魔术，小兵士又给火车小火车加了什么燃料呢?-加进小花籽，变出的会是什么东西呢?小小的花籽加进去，小火车轰隆轰隆就变出了美丽的一串串的小百花和叶子。这是怎么回事呢?小结：原来花籽生长以后就能变成一串串的花，它们之间是有联络的。五、延伸故事的名字叫：玩具火车轰隆轰隆。有时间我们能够去看看这本书，再来玩玩魔术师的游戏。教学反思：在这个教学活动之前，我带孩子们进行了火车轰隆隆的游戏，所以很自然的就进入了今天上课的主题。在整个绘本的学习中，孩子们都比拟的投入，我根据本班孩子的现有水平在根据颜色猜想相应的物体上采取了层层递进的方法，先让孩子们了解这是一辆神奇的火车，放进去什么颜色的物体就会冒出什么颜色的
6、烟，让孩子们了解其中的因果关系，再根据放进去什么物体猜想会冒出绿色的烟，最后根据烟的颜色猜会冒出什么颜色的烟，通过不同的方式，孩子们学习的兴趣比拟的高讲的也比拟好，能讲根据颜色讲出有葡萄、紫薯、山竺、草莓、黄瓜青菜等等当然在每一次我都会对孩子进行引导，鼓励孩子们学讲句式小兵士参加了*燃料，冒出了*的烟这样既幼儿感悟到事物互相之间的因果关系，又无形中强化孩子对句式的了解，在最后环节采用了游戏的方式进行故事的总结，以及对孩子们本堂绘本的学习进行检验。中班优秀语言教案（玩具火车轰隆轰隆）含反思这篇文章共4902字。（中班教案（理发）含反思）：中班教案（理发）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解理发叔叔是怎么理发的，同时明白进出理发店要有礼貌，理解诗歌的意思，能背诵诗歌，能分析诗歌情节，培养想象力，快来看看幼儿园中班（理发）含反思教案吧。（中班教案（小猪和靴子）含反思）：中班教案（小猪和靴子）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解从“红红的东西到“红靴子的变化经过，欣赏故事，感受小猪憨厚、可爱、乐于助人的性格，愿意大胆想象，并能用语言大胆地表达出来，激发创造性思维，快来看看幼儿园中班（小猪和靴子）含反思教案吧。