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1、幼儿园中班语言活动教案（被澡盆卡住的熊）含反思（中班语言活动教案（被澡盆卡住的熊）含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！小朋友们平常都是在哪洗澡的?小熊为什么会被澡盆卡住?活动中幼儿在看看、说说中，阅读小熊被小澡盆卡住和河马帮助挽救小熊的主要情节，体验小熊与小澡盆间浓厚的情感和成长的快乐。更多优秀教案，公开课等，请关注幼师ok网。我们会不定时更新，敬请关注。幼儿园中班语言教案：被澡盆卡住的熊活动目的：1、在看看、说说中，阅读小熊被小澡盆卡住和河马帮助挽救小熊的主要情节。2、体验小熊与小澡盆间浓厚的情感和成长的快乐。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、
2、5、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。6、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：大图书、（我要洗澡）歌曲录音。活动经过：一、谈话导入你们喜欢洗澡吗?平常在哪洗澡呀?(幼儿结合生活经历讲述)老师小结：小朋友都喜欢洗澡，有的在浴缸里洗澡，有的洗淋浴洗完澡身体变干净了，感觉好舒适。这是我们的好朋友，是谁呀?二、阅读图书内容 (一)阅读第一、二幅内容小熊喜欢在哪儿洗澡呀?小熊很喜欢这只小澡盆，天天用它来洗澡，一边洗一边还快乐地唱歌呢。听引导幼儿扮演小熊，坐在小椅子上，跟着音乐（我爱洗澡）一起模拟小熊洗澡。一天又一天过去了，小熊洗澡的时候发生了什么变化?小熊一天一天在长大，澡盆
3、显得越来越小，看来，小熊快要坐不下了，这可怎么办呢?(老师对于孩子回答的内容加以提炼) (二)阅读第三、四幅内容河马路过小熊的家，看见小熊在小小的澡盆里洗澡，河马讲：小熊你的澡盆太小了，我带你去一个好地方洗澡。河马邀请小熊到哪儿去洗澡?小熊愿意去池塘洗澡吗?(提醒幼儿较完好地讲述本人的理由)听听小熊是怎么想的?我害怕，池塘里有小鱼，它们在我身边游来游去，会钻进我的胳肢窝，我最怕痒痒了，我不去池塘洗澡。小熊究竟想在哪里洗澡呢? (三)重点阅读第五、六、七、八幅内容小熊为什么哭呀?他的身体怎么了?阅读大图书第六、七、八幅图片。河马用了什么办法挽救小熊?是哪一幅图?找出来一起阅读。河马拿来胡椒粉，胡
4、椒粉是什么味道?人闻到后会如何?一起学学小熊打喷嚏：小熊闻到胡椒粉后打了一个响亮而又力大无比的喷嚏，把小澡盆给震得碎片乱飞，小熊终于得救了，他也明白了本人真的长大了。小熊失去了小澡盆，怎么洗澡呢?河马安慰他：小熊，你跟我来，我们一起到池塘去洗澡吧!小熊跟着河马来到了池塘旁边，扑通跳了下去。小熊能在河里洗澡吗?河水没到小熊的哪里?哇，这个池塘可真是个大澡盆呀，我可不怕长大没澡盆洗澡!两个好朋友高高兴兴地唱着歌，洗起澡!播放音乐（我爱洗澡），幼儿跟着音乐模拟小熊在小河里洗澡。附故事：被澡盆卡住的熊小熊非常喜欢他的小澡盆，天天用它洗澡。小熊一天天长大了。河马邀请小熊到池塘里去洗澡。小熊不愿意，他害怕
5、小鱼、小虾会钻进他的胳肢窝。有一天，小熊在洗澡的时候被澡盆卡住了，怎么也出不来。嘿呀，嘿呀，河马拉不出小熊。河马把澡盆翻个身，用力掀也没有把澡盆掀下来。河马拿来胡椒粉抹在小熊鼻子上。小熊打了个喷嚏，把澡盆震得碎片乱飞，终于自由了。小熊跟着小河马到池塘洗澡。这儿真是一个大澡盆呀!教学反思：在绘本教学活动中，老师提问与幼儿回答构成了课堂的双向互动沟通。要实现真正的双向互动沟通，老师必须对幼儿的回答进行敏感回应和理答，促使幼儿对问题考虑到达逐步深化。回应的方式能够采取下面几种：当老师向一个幼儿抛出问题时，假如这名幼儿不予回答，能够向其他幼儿进行转问，假如全体没有回答，那么老师要适当变换问题方式，转换
6、问题内容或是表述方式，以促使幼儿回答;反问是指当幼儿主动提出问题时，老师能够把问题抛还给幼儿，问清楚他是怎么想到这个问题的。当幼儿无法一次给与明确而满意答案时，老师能够适当的启发幼儿，给与多种提示;当幼儿给出的回答模糊不清，考虑不明确时，老师可以以进一步帮助幼儿进行概括和提炼，帮助幼儿考虑更明晰，表述更准确。比方：有幼儿回答讲小熊的屁股太大了，身体进不去了，老师能够问：为什么身体进不去了，屁股怎么了?引导幼儿回答卡住了绘本教学正渐渐地渗入到我们的课堂教学中，幼儿的思维往往是从问题开场的。老师应该在循序渐进的经过中，不断地对本人的教育行为和教育观念进行反思、分析，来提升老师提问的有效性。通过老师
7、的巧设提问激发全体幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性，不只是个别的，而是把班内孩子从某种抑制状态中激奋起来，激发他们想讲的欲望。以此全面发展幼儿的观察、语言表达、看图讲述等。中班语言活动教案（被澡盆卡住的熊）含反思这篇文章共5716字。（大班教案足球两篇）：大班教案足球两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验在草地上自由踢球的乐趣，熟悉足球，了解基本特点，培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐，快来看看幼儿园大班足球两篇教案吧。（小班语言教案（大苹果）两篇）：小班语言教案（大苹果）适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细地观察画面，大胆的想象帮小老鼠过河的办法，快来看看幼儿园小班语言（大苹果）教案吧。