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1、幼儿园中国地图教案3篇（幼儿园中国地图教案3篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1中班体育课教案（帮叔叔送地图）含反思【活动目的】1、大胆探索侧身钻圈的技巧，提高幼儿身体的灵敏性及协调性。2、体验帮助别人的乐趣，有英勇精神。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。【活动准备】钻圈，塑料圈，橡皮筋，椅子、地图等。【活动经过】一、创设情景，以当兵的人的形象引入，激发幼儿兴趣。小朋友们，有一位当兵的人叔叔受伤了，可是他还要送一张很重要的地图，那该怎么办啊？我们帮他送他告诉我讲，途中要经过很多山洞，跳过一个个水坑，还要跑一大段路才能把地
2、图教到当兵的人阿姨手中。可是我们小朋友的本领还不够，所以让我们一起先来学习一下本领吧。二、准备活动：现跟教师一起来放松一下吧！老师带领幼儿做准备运动。头部运动，四肢运动，下蹲，侧走三、基本动作练习。1、练习侧身走。1我们送地图的路上要经过很多山洞，那些山洞很窄，就跟教师前面准备的这个一样，那我们怎么经过这个地方呢？谁来试试看？请幼儿示范2老师小结：这么窄的山洞，我们不能正面走，只能侧着身子，一只脚先迈过去，另一只脚再跟过去。3我们每个小朋友都来走一走。2、练习有高度的侧身走。1那些山洞除了很窄外还很低，就跟前面这里一样，那又要怎么走呢？幼儿探索侧身低头走的方法2请一个幼儿示范；3老师小结：原来
3、我们要弯腰、下蹲、低头，一只脚先跨过去，另一只再跟过来；4集体尝试；5纠正错误姿势的幼儿。四、游戏活动：送地图小朋友的本领学得真好，如今我们要准备出发了。1、交代任务：当兵的人叔叔为了安全把地图分成了好多块，每个小朋友都拿一小块地图藏在口袋里，这样即便敌人抓到了我们其中一个，那他还是不知道地图的内容。2、交代道路：我们先要跳过一个个的小土坑，然后钻过一连串的山洞，还要跑过一条小路才能把地图交给当兵的人阿姨。过山洞时，记住可要用我们刚刚学到的本领，侧身、弯腰、低头过去，可别把头给磕破了哦。完成任务后请和当兵的人阿姨一起等待后面的小朋友，一起给他们加油！3、完成任务。五、放松活动：小朋友们真英勇，
4、帮助当兵的人叔叔完成了任务，如今让我们来放松一下吧！教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目的，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。2小班教案（我家的地图）含反思活动目的：1.学习制作家到幼儿园的道路图并用它来邀请朋友来家作客。2.通过谈话、绘画的方法来制作本人家到幼儿园的地图。3.增进与同伴间的感情。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5.愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。活动准备：幼儿园附近的地图、事先布置幼儿在放学回家的路上仔细观察回家的道路、幼儿学习过一些有用的标记。活动经过：一、请幼儿
5、根据幼儿园附近的地图，讲一讲本人的家在什么地方。1.出示幼儿园附近的地图，请幼儿讲一讲本人的家在哪里？设计意图：通过看一看、讲一讲，引入主题，激发幼儿的活动兴趣。活动实录：我问道：你能找到本人的家吗？孩子们兴奋不已。都大声回答到：能！2.先回想从本人家来幼儿园经过了哪些地方，过了几个斑马线？经过了哪些建筑物？设计意图：通过回忆，激发幼儿讲述本人家的道路图。活动实录：我问道：从你家来幼儿园时经过哪些地方？孩子们努力的回忆。小贝讲:从我家到幼儿园经过武装部、雨花实验小学。二、幼儿绘画：我家的地图，并请好朋友共享本人的地图。1.幼儿绘画，老师巡回指导。1提醒幼儿用标示，画出十分的地方，如：转弯处该注
6、意的地标。设计意图：通过提醒幼儿使用标示来画本人家到幼儿园的地图。活动实录：我问道：我们在有用的标记那节活动中学过哪些标记的？孩子们极积举手发言讲:有注意斜坡、左拐、右拐等。我讲:请你们在画本人家到幼儿园的地图时注意正确的使用这些有用的标记。2幼儿用纸笔根据幼儿园附近的地图和本人的回想，来画一画从本人家到幼儿园的地图。设计意图：幼儿通过绘画的方式，来表现本人到幼儿的地图。活动实录：我如今请小朋友根据本人的回忆和幼儿园附近的地图，来绘画本人家到幼儿园的地图，幼儿绘画地图。2.请绘画好的幼儿用手指模拟出行进道路，再让其他幼儿试着用手指走走看。设计意图：幼儿边展示本人绘画的地图边模拟行走道路，帮助其
7、他幼儿用手指尝试行走。活动实录：谁绘画好了，请把画好的地图带上台来给大家欣赏一下，并模拟一下行走的道路，有兴趣到他家作客的小朋友也请拿出小手一起来走一走。于是，陈子航举手并带绘画好的地图，来模拟行走道路图，班上的小朋友都拿出小手和他一起模拟行走了，大家都要到陈子航家作客，陈子航见状也很开心！三、制作好的地图后，能够送给本人的的好朋友邀请他到本人家作客。请幼儿把制作好的地图，送给本人的好朋友，并邀请他到家里作客。设计意图：幼儿通过送好朋友本人家到幼儿园的地图，进而到达邀请好朋友到本人家作客的目的，从使近同伴间的友谊得到升华。活动实录：我讲如今请小朋友把本人，画好的地图送给好朋友，并邀请好朋友到本
8、人家来作客，于是班上一下子，被浓浓的友谊之情渲染了，也热闹了起来活动反思：1.亮点：此节课的亮点就是让幼儿根据本人平常观察到的，进行绘画家到幼儿园的道路图，孩子对这种现实的操作活动接触的不是很多，所以孩子的兴趣比拟高。2.教具的有效性：在教具准备中，我们老师事先准备了一幅幼儿园附近的地图，让孩子本人上台来找一找本人的家在地图的哪里，这样一个经过，给了孩子本人制作道路图的提示，所以，孩子制作地图时，就有了方向感。3.缺乏：此节活动中，孩子对制作地图没有经历，若活动前能预知怎样绘画地图，认识一些有用的标记，相信这样孩子绘画时，就能正确的运用标记了。4.今后的改良：若今后再开展这类活动，我将充分做好
9、活动准备的材料和预知，这样活动的形式就能更富有童趣，幼儿的兴趣也就提高了，活动的效果也就更好了。3大班教案（地图）活动目的：1、认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。2、知道江西4-5个主要的市区名称及位置。3、感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。5、乐于探索、沟通与共享。活动准备：幼儿用书、练习册活动经过：一、通过谈话导入活动。1、老师：我们都是江西省的小朋友，那你们知道本人是江西哪个地方的人吗？瑞金人2、让孩子讲讲本人在家长哪儿了解的情况。二、引导幼儿认识江西省在中国地图上的位置。1、老师出示中国地图。
10、老师：有谁知道这是什么？地图这是哪个国家的地图呢？像什么?2、幼儿回答。老师小结：对了，这是我们中国的地图，地图的外形像公鸡。3、在地图上发现江西的位置。老师：那有谁知道我们江西在中国地图的什么位置？请个别幼儿来讲讲，指一指我们一起沿着江西省的轮廓外边画一画。老师：出示江西的版块我们来看看江西的地图像什么？启发幼儿大胆想象老师小结孩子们想象出来的东西。三、认识江西各地市的地图。1、出示江西省放大的地图。老师：刚刚我们知道了江西是中国的一个省份，是鸡妈妈身体的上的一部分，教师这里还有一张放大的图片，我们一起来看看。老师：我们瑞金市就是属于江西省其中的一个市，江西省其实还分为很多的市县，我们如今所
11、在的城市叫什么？谁能在江西地图上找到它的位置？2、幼儿尝试在地图上找出本人所在地的位置。3、老师引导幼儿知道江西省其他的主要城市。老师：你们知道江西还有哪些城市？你能在地图上找到它的位置？请孩子们讲讲本人知道的城市，并带领孩子一起念一念地名，请其他幼儿在图片上找到位置。老师：请你讲讲刚刚我们知道的城市，并讲一讲这些城市的轮廓像什么？老师小结：刚刚小朋友把各个地区的轮廓想象成各种各样的东西，有的讲像动物，有的讲像植物，都很像，我相信孩子们还会想象出更多的东西。四、发放幼儿用书，进行快速找地名的游戏。1、老师讲解游戏玩法。老师：刘教师准备了幼儿用书，请孩子们来玩一个游戏，快速找地名的游戏怎么玩呢，
12、教师在地图上指出一个地区，请你们在书上找出相应的地点，并回答出它叫什么地名？2、老师带着孩子一起玩游戏。老师：你们已经学会了游戏玩法，如今请你们和同伴一起玩这个游戏，一个人出题，另一个人找地区。然后交换角色。老师总结：今天我们知道了江西是中国的一个省份，也知道了江西省有很多市县，那你还能记住更多的市县和它们的位置吗？孩子们回家看着地图和爸爸妈妈一起说说今天学习的内容。幼儿园中国地图教案3篇这篇文章共11265字。（大班教案建构区域活动两篇）：大班教案建构区域活动两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的，快来看看幼儿园大班建构区域活动两篇教案吧。（大班教案手工课三篇）：大班教案手工课三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识，学习撕纸，粘贴的简单技能，构成对撕纸、粘贴活动的兴趣，快来看看幼儿园大班手工课三篇教案吧。