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1、幼儿园幼小衔接教案3篇（幼儿园幼小衔接教案3篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1大班安全优秀教案（不随意接受陌生人的东西）含反思活动目的：1、培养幼儿的自己保护意识。2、教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。活动准备：1、图片1幅。2、儿歌（陌生人）。活动经过：1、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。提问：图片上有谁?他们在干什么?姐姐为什么摆手?老师进行小结：姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。2、学习儿歌（陌生人）(1)、告诉幼儿教师有一首关于（陌生人）的儿歌，请大家一起欣赏。(2)、请幼儿跟教师学习这首儿歌，并能把这首儿歌
2、讲给小弟弟、小妹妹听。;.;*教师教。案网;3、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而受骗受骗。儿歌：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。4、总结：当小朋友在家的时候要谨防陌生人敲门，切忌给陌生人开门，在外面玩时也千万不要随意接受陌生人的东西，这是小朋友的安全也是为了家庭的安全!活动反思：通过这堂课，使小朋友们明白了，陌生人给我们的东西千万不能要
3、、东西更不能吃到嘴里、更不要随随意便就给陌生人开门和跟陌生人一起回家等!陌生人都是不熟悉和不认识的人，讲不定全是有目的性的，有的陌生人会把小朋友偷偷带走，让小朋友找不到本人的爸爸妈妈，有的陌生人会跑到小朋友家里去偷东西，我们可千万不要上了陌生人的当!2小班社会教案（高高兴兴上幼儿园）含反思活动设计背景小班幼儿刚刚离开家庭，到幼儿园会哭闹，为了培养幼儿喜欢上幼儿园的意愿，十分设计本活动。活动目的1、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园。2、了解幼儿园的情况。3、体验幼儿园的欢乐，培养幼儿喜欢幼儿园的愉快情感。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。教学重点、难点重点、难点：
4、培养幼儿喜欢幼儿园、喜欢和小朋友交往。活动准备娃娃家、各种玩具。活动经过开场部分老师播放节拍愉快的幼儿音乐，带领幼儿自由活动。基本部分1、在布置好的娃娃家中活动，减少桌椅，留出足够的空间供幼儿活动，让幼儿有一种在家里的感觉，消除陌生感。2、准备相应的色彩鲜艳的、体积大的，或者一些能发出声音的、电动玩具。让幼儿自由取放。(*教师.教案网出处)3、组织大班的幼儿和本班幼儿共同活动，游戏，一个大孩子带一个小孩子，相互介绍本人的姓名，帮助小弟弟小妹妹上厕所、喝水、穿衣服，告诉小朋友什么时间干什么，让新入园的小朋友感到亲切、暖和，有安全感。4、老师和幼儿共同游戏，和他们亲切的对话，搂搂或抱抱幼儿，减少和
5、幼儿的距离。5、在活动的同时试着浸透学习儿歌（上幼儿园）爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭，也不闹。叫声教师好。结束部分欣赏歌曲（上幼儿园），幼儿跟着音乐自由活动。延伸部分搜集幼儿高兴上幼儿园的资料，为下节课学习歌曲（上幼儿园）做准备。活动反思通过本次活动，幼儿抵触幼儿园的情绪逐步消除，会不由自主的融合到老师组织的集体活动中，会和小朋友沟通，会主动接触老师，并表现出喜欢的态度，这是得到的收获。3中班语言教案（垃圾的悄悄话）含反思设计意图:随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越遭到社会的关注，保护环境已成为我国甚至国际上一个重要的、刻不容缓的主题。对于幼儿园来讲，我们应该如
6、何对他们进行环保教育，培养他们的环保意识呢?为此，我设计了（垃圾的悄悄话）这一活动内容，目的是让幼儿从小养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。活动目的:1.情感目的:激发幼儿合理处理垃圾、保护环境的兴趣。2.认知目的:引导幼儿理解垃圾对话的内容。丰富词汇：发霉、变形、你推我挤、吵吵闹闹。3.能力目的:鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的想象力。4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动重、难点:引导幼儿理解垃圾对话的内容。丰富词汇：发霉、变形、你推我挤、吵吵闹闹。活动准备:1.PPT、故事图片。2.旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒。活动经过:(一
7、)谈话导入小朋友们，大家好，平常我们都喜欢用悦耳的声音和朋友聊天、交谈。文章.出自*教案网.但我发现了一个小机密:垃圾朋友喜欢讲悄悄话，今天，我想带大家一起来听听它们讲了些什么!请大家欣赏故事（垃圾的悄悄话）!(二)丰富词汇1.老师播放PPT，讲述故事，幼儿倾听并回答问题。提问：哪些垃圾在讲悄悄话呢?(旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒)2.观察图片，请幼儿描绘图片内容，并根据图片简单复述故事内容。提问:旧报纸讲了什么悄悄话?矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢?3.幼儿尝试表演（垃圾的悄悄话）的故事情境，体会垃圾朋友的心情。师:其实，垃圾朋友已经来到我们身边，那谁愿意当垃圾桶，让垃圾朋友待在里面?旧报纸在哪
8、里呢?矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢?(将实物发给对应的角色，教师出示图片提醒，共同进行表演)4.地球被污染前后的比照。师：垃圾越来越多，再这样下去地球不知道会变成什么样了(出示垃圾遍地扔的图片，引导幼儿对图片进行描绘，激发幼儿合理处理垃圾、改善环境的兴趣和欲望)我相信大家一定喜欢住在干净、整洁的环境里。(出示环境优美的图片，与垃圾遍地做比照)(三)变废为宝那我们应该如何合理处理垃圾呢?你觉得它们还有用吗?有些什么用呢?老师小结:垃圾也有本人的价值，我们要用心发现，相信大家一定能够合理处理垃圾、变废为宝!附故事:人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我
9、挤，吵吵闹闹。旧报纸讲：我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难受极了。其实，我还很有用的。矿泉水瓶讲：实在太挤了，我的身体变形了。塑料袋、纸盒也在轻轻地叹气：哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担忧。六、活动延伸:采集更多不同的垃圾，对它们进行合理的分类。活动反思：我们天天的日常生活都会产生大量的垃圾，而这些垃圾已经对我们的环境造成了严重的污染和损害，因而，我选择了这一既贴近我们生活又被我们忽视的垃圾这一活动内容，希望通过活动激发幼儿的环境报意识。环保事业任重而道远，培养幼儿的环保意识不是一节活动就能完成的，需要我们从生活中的点滴做起，逐步树立幼儿保护环
10、境的意识。幼儿园幼小衔接教案3篇这篇文章共8102字。（大班母亲节美术教案三篇）：大班母亲节美术教案两篇适用于母亲节主题教学活动当中，让幼儿学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征，以画像的方式表达爱妈妈的情感，快来看看幼儿园母亲节美术教案吧。（小班语言公开课教案（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思）：小班语言公开课教案（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用完好连贯的语句表述本人的观点，提高语言表达能力和想象能力，通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话，体验小老鼠在漫长一夜中的不放心情，理解大老鼠为考验小老鼠英勇意志品质的良苦用心，快来看看幼儿园小班语言公开课（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思教案吧。