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1、学校班主任培训工作简报4篇-班主任培训班主任培训学校班主任培训工作简报4篇学校班主任培训工作简报4篇班主任|分类:班主任培训学校班主任培训工作简报第1篇为进一步提高班主任素质，加强班主任队伍的合力，我校学生处组织全体班主任于2020年8月23日25日进行了夯实的学习。本次培训会首先邀请了重庆教育学院的李学容教授进行专题讲座。她用形象生动的语言讲解了学校德育的重建，使大家走出了德育是一项工作的误区，让大家明白德育是教育的最终目的，德育的目的是使人向善，这一教育理念给大家以深入的启迪；同时以她丰富的理论知识和精彩的教育实践案例不断启发着班主任的创新思维。讲座博得了班主任们的阵阵掌声，并将对班主任以
2、后的工作产生深远的影响。紧跟李教授的讲座，杨秀鹏校长在会上再一次阐述了德育教育和班主任工作的重要性，希望全体班主任在今后的工作中加强学习，讲究工作艺术，再创佳绩。接下来，熊校长和学生处邓主任组织学习了新学年学校德育教育计划和古南中学荣誉星评选制度等多项工作措施，并对开学详细工作逐一作了具体的安排，使班主任队伍已提早进入角色。最后，培训会议在集体就餐的欢乐气氛中圆满结束。学而不思则罔,思而不学则殆。经历了两天的培训，如今，我们的班主任一个个都抛下了浮躁的心态，静心研修，深化反思，并将用先进的教育思想武装本人、发扬古中人的优良传统、斗志昂扬的迎接新学年的到来！符建平副校长分别从班主任的基本职责、班
3、主任常规工作、班级管理的主要内容等几个方面对怎样做一名合格的班主任进行解读，并对班主任工作提出几点要求：1、构建良好的师生关系，与学生和谐共处。2、加强班级纪律的管理，深化学生中，及时把握学生的学习、生活动态。3、勤于家访，做好学生的内部矛盾调解和引导。4、加强学生安全卫生意识教育，杜绝校园内外事故发生。5、强调学生一律不准带手机进入校园，如必须携带的周一至周五交班主任代管。6、继续加强学生文明礼仪教育，树立良好的班风班貌。班主任教师是学校管理的一个最基本的管理者，班主任工作的好坏直接关系到学校工作的成败，从某种意义上讲，有一个好的班主任，就有一个好的班集体；有一批高素质的班主任，就意味着有一
4、所好的学校。因而，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而加强班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。学校班主任培训工作简报第2篇为进一步提高班主任工作研究，推动中小学班主任队伍建设，我区名班主任工作室主持人毛最花教师组织全体成员于20xx年10月23日24日参加了由市教育局在揭东区第二中学举办的中小学班主任专业培训暨班主任工作课题研究指导活动。本次培训内容包括省、市中小学名班主任工作室培训、省级课题成果展示、课题研究经历介绍、德育科研培训专题讲座等。活动中，名班主任工作室主持人与成员、学员进行了深化沟通。活动深化探究新时期中小学德育工作的特点和规律，更新受训班主任的教育
5、观念，有效提高班主任们的科研意识和能力。主办方还邀请省中小学名班主任李楠、张彤分别开设（班主任科研意识的提升与专业成长）、（考虑与践行）专题讲座。最后，培训活动在集体愉快的掌声中圆满结束，经历了两天的培训，我们的班主任都觉得这样的学习沟通活动很有意义，不仅给我们班主任带来了一次良好学习沟通的时机，也为今后学校的德育管理和班主任工作带来新的动力和活力。学校班主任培训工作简报第3篇为进一步提高我校新一届班主任队伍的理论水安然平静管理能力，我校于8月18日为2016级班主任举办了班主任培训。讲座由政教处李峰主任主持，我校新一届班主任全部参加。学校邀请我校退休返聘的特级老师、模范班主任杜晓均、青年骨干
6、老师、省模范班主任王智慧作关于班主任工作的报告，两位教师结合本人多年的工作中鲜活的案例介绍了本人班主任管理的经历，既有高屋建瓴的理论指导，也有从实际工作中来的深切体会。探索在新时期的教育教学经过中，班主任怎样更有效的开展德育工作。著名心理教育专家张家华、我校心理辅导师李岚分别作了（老师的幸福力）、（让爱走心，和谐校园）的报告，指导大家作一个幸福的老师，教幸福的学生，建立和谐校园。两位教师语言精练、幽默诙谐，深受班主任好评。学校班主任培训工作简报第4篇20年8月26-27日，为期两天的市20年新老师上岗培训活动在老师进展中心凉爽，全市109名马上踏上工作岗位的新老师参加了培训。本次培训要紧是对新
7、老师的道德素养、知识素养和能力素养各方面提出了明确要求，促使他们尽快熟悉中小学教育教学常规，初步构成治理、教育学生和组织教学的实际能力，为新老师能尽快适应教育教学工作打下了基础。26日上午凉爽了20年新老师上岗培训活动开班典礼，由市老师进展中心董开一副主任主持，市教育局纪委副书记、人事师资科科长彭晓辉作主要谈话，彭科长简明扼要地介绍了的历史、人文环境以及的教育现状，结合最新的教育政策，为见习老师描绘了今后的工作前景。在鼓舞新老师的同时，也围绕对见习老师的培养流程，在师德修养、教学差不多功、教学实践、班级治理、专业研修等方面提出了详细的要求。其后，董主任带领所有新老师进行入职宣誓仪式，场面庄严而
8、神圣，在这一刻，誓言将不再是空洞的字句，它将成为每一位新老师的行为准则，指导他们今后的言行举止。入职宣誓结束后，两位学员分不代表市首届签约师范生和一般聘请的新老师进行了发言，她们瞻望了本人作为新老师的以后，也道出了本人为的教育事业奋斗终身的决心与自信心，引起了新老师的共鸣。活动还邀请了三位差不多工作一年并分不在幼儿园、小学、高中的教学活动中获得优秀成绩的教师来与学员进行沟通，三位教师将本人一年来的经历与教训倾囊相授，给了学员们专门大的鼓舞和启发。其间还解读了20至2021学年市中小学见习老师培训方案和考核方案，同意教学六认真、老师礼仪、职业素养、职业理想与规划、网络学习操作指南与学习要求等各个方面的培训。讲座式培训结束后，新老师们将分学科与教研员进行见面沟通，进一步加强新老师对专业学科教学的能力的理解和把握。banzhurenpeixun/271817.本文标题：学校班主任培训工作简报4篇较旧一篇：中职学校班主任培训方案4篇较新一篇：