《幼儿园大班优质数学教案（游戏大嘴巴比多少-10以内数）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班优质数学教案（游戏大嘴巴比多少-10以内数）含反思 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班优质数学教案（游戏大嘴巴比多少-10以内数）含反思（大班优质数学教案（游戏大嘴巴比多少-10以内数）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、第一层次：能正确判定10以内数量的多少，并会用表示其关系；第二层次：尝试用表示10以内数量的多少；第三层次：在成人指导下，学习判定10以内数量的多少。2、养成玩完活动后按类拾掇的习惯。3、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。【活动准备】教具：大的点点比拟图三张，方格纸，数字19，符号。学具：大嘴巴比多少2组12套，每个幼儿2张，每张作业上包括点点比拟图
2、和方格纸；符号；水彩笔6支；印台每组2个，数字章19。配组学具：回形针拼图形1组；数字脸谱连线1组；大嘴巴比多少1组提高型。【活动经过】一、玩游戏，温习有关数量关系。1、玩拍手数数游戏120：集体。2、序数游戏110的接数：集体、小组、个别。3、根据点卡上的点子数做动作：集体、个别。二、介绍新游戏的玩法。1、出示和，知道其符号名称，并知道大嘴巴一直朝着多的一边。2、提出问题，引起幼儿学习的兴趣。今天点点比拟图上盖了两组点子，它们分别在第一和第三格里。请仔细看一看，它们分别是多少？请幼儿个别回答3、介绍新游戏玩法。根据点子数，知道相应的格子中应该用数字几表示。再根据比拟点子的多少，知道是用还是，
3、并把符号放在数字之间。4、请两到三名幼儿上来再次尝试。三、介绍配组游戏及玩法。1、介绍配组游戏。今天我们有两组新游戏，在第一组和第二组，其中，第一组中的和是直接摆放的，第二组中的和是用框中的水彩笔去写的。其他组还有回形针拼图形和数字脸谱连线的活动。2、鼓励幼儿去尝试玩新游戏，并抓紧时间玩遍所有的游戏。建议玩的快的幼儿，鼓励他们去玩难度高的一组新游戏。3、提出要求，玩过的游戏要按类拾掇好。四、循周游戏。老师重点观察幼儿介入新游戏的活动情况，有针对性地指导幼儿，对个别有困难的幼儿通过启发性的提问，帮助他们完成游戏，把握方法。五、活动小结。1、老师对幼儿游戏中好的行为、方法予以表扬。2、再次强化幼儿
4、新游戏的方法。3、请幼儿为新游戏起一个名字。幼儿教育活动反思：一堂课下来我收获颇多，给我感受最深的是作为一名幼儿老师更要勤于动脑考虑选择好教学方法。在数学教学中老师应注意语言的严谨性和规范性，在组织教学活动的经过中，老师的倾听和应变能力也显得尤为重要。让幼儿真正意义上做到玩中学，学中乐，进而到达教学效果。大班优质数学教案（游戏大嘴巴比多少-10以内数）含反思这篇文章共3620字。（大班教案（8的减法）：大班教案（8的减法）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算，通过看图列算式，学习8的减法，会口编8的减法数学问题，发展幼儿的想象能力和思维能力，快来看看幼儿园大班（8的减法）教案吧。（大班教案（10的加减法）含反思）：大班教案（10的加减法）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式，熟练运用10以内的加减法，理解一样答案能够对应多个式题，初步了解加减法的技巧，快来看看幼儿园大班（10的加减法）含反思教案吧。