《2022秋冀教版语文六上《长江之歌》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022秋冀教版语文六上《长江之歌》ppt课件.pptx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一页，编辑于星期三：十三点 五十七分。望天门山 李白李白 天门中断楚江开，天门中断楚江开， 碧水东流至此回。碧水东流至此回。 两岸青山相对出，两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。第二页，编辑于星期三：十三点 五十七分。 长江，位于中国境内，全长6380公里，发源于中国青海省唐古拉山各拉丹东雪山的姜根迪如冰川中，是中国、亚洲第一和世界第三大河流，也是世界上最长的完全在一国境内的河流。 整个长江水系的流域面积达180万平方公里，占中国陆地面积的18.8%，和黄河一起并称为“母亲河。第三页，编辑于星期三：十三点 五十七分。 胡宏伟，沈阳军区前进歌舞团副团长，国家一级编剧；中国音乐文学
2、学会理事；辽宁省音乐家协会副主席、辽宁省音乐文学学会副主席； 代表作：?中国共青团团歌?、?长江之歌?、?永不陨落的星雷锋组歌?、大型歌剧?羽娘?等。 第四页，编辑于星期三：十三点 五十七分。阅读检测：阅读检测：你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。第五页，编辑于星期三：十三点 五十七分。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有
3、母亲的情怀。啊，长江！啊，长江！第六页，编辑于星期三：十三点 五十七分。字词冲关：字词冲关： 荡涤 灌溉 丰采 气概 甘甜 哺育 健美 臂膀 源泉 依恋 情怀 尘埃 回荡 纯洁 磅礴 赞美 无穷 情怀第七页，编辑于星期三：十三点 五十七分。理解词语：理解词语： 丰采：美好的仪表举止。 依恋：留恋，舍不得离开。 荡涤: 洗涤。 尘埃：尘土。 磅礴：气势盛大，雄伟。 灌溉：把水输送到田里。第八页，编辑于星期三：十三点 五十七分。 这首诗是电视系列片?话说长江?主题歌的歌词，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟，壮观，以真切的情感，表达了对长江的热爱、依恋、赞美之情。第九页，编辑于星期三：十三点 五十
4、七分。主要内容：主要内容： 这首诗纵情讴歌了中华民族的母亲河长江，即点名她的发源地和流向，有关注她的历史和未来，表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。第十页，编辑于星期三：十三点 五十七分。1为什么说长江是无穷的源泉？2“情怀是什么意思？ 为什么说长江有母亲的情怀？第十一页，编辑于星期三：十三点 五十七分。从哪些地方看出长江是无穷的源泉？ 你从雪山走来，春潮是你的风采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。 “雪山在祖国的最西部，“东海在 祖国的最东部，长江能从祖国的最 西部走来，向祖国的东部奔去， 说明她源泉是无穷的。第十二页，编辑于星期三：十三点 五十七分。 第一个分句要读得柔和一些，因为长江是
5、“走来。 第二个分句朗读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去。第十三页，编辑于星期三：十三点 五十七分。 思考：思考： 从哪些地方看出长江有母亲的情怀？从哪些地方看出长江有母亲的情怀？ 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海。你用健美的臂膀，挽起高山大海。 全班齐读这两句第十四页，编辑于星期三：十三点 五十七分。说说你对着两句的理解： 哺育各族儿女： 只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江比作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。 你用健美的臂膀，挽起高山大海： 这里把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀
6、，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不别离。第十五页，编辑于星期三：十三点 五十七分。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 自由读，说说读了这句诗想理解什么。第十六页，编辑于星期三：十三点 五十七分。?长江之歌长江之歌?用用(拟人拟人)的手法，把长的手法，把长江比作江比作(母亲母亲)，赞颂了长江的，赞颂了长江的(宏伟宏伟)、(壮观壮观),表达了对长江的表达了对长江的(热爱热爱)、(依恋依恋)之情。之情。第十七页，编辑于星期三：十三点 五十七分。同学们小组合作学习第二小节并思考：同学们小组合作学习第二小节并思考： 从哪些地方看出长江是无穷的从哪些
7、地方看出长江是无穷的源泉？它有母亲的情怀？源泉？它有母亲的情怀？第十八页，编辑于星期三：十三点 五十七分。 同学们，作者从空间和同学们，作者从空间和时间上歌颂了长江，学完时间上歌颂了长江，学完了这首诗，你们有什么感了这首诗，你们有什么感想呢？想呢？第十九页，编辑于星期三：十三点 五十七分。1.“远古是指很遥远的时代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是“无穷的源泉。2.“灌溉花的国土，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉。3.“推动新的时代，长江能推动时代的开展， 力量是无穷的。第二十页，编辑于星期三：十三点 五十七分。1.“你用纯洁
8、的清流，灌溉花的国土。母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样，滋润着祖国的每一寸土地。2.“你用磅礴的力量，推动新的时代。母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的开展起着不可估量的作用。第二十一页，编辑于星期三：十三点 五十七分。说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉和“有母亲的情怀的？ 说长江“是无穷的源泉是因为长江历史悠久、源远流长、资源丰富，她滋润养育了两岸的动植物；说长江“有母亲的情怀是因为长江奉献巨大，在这里，作者把长江比作母亲，长江无私的奉献，“用甘甜的乳汁，哺育各族儿女“用纯洁的清流，灌溉花的国土，这宽广的胸襟就是母亲的情怀。 课后习题：第二十二页，编辑于星期三：十三点 五十七分。 是啊！长江源远流长、是啊！长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱含力量无穷。让我们以饱含的热情去赞美长江，表达的热情去赞美长江，表达出对这位伟大母亲的依恋出对这位伟大母亲的依恋之情。之情。 第二十三页，编辑于星期三：十三点 五十七分。