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1、幼儿园中班语言优秀教案（尊敬教师好品德）含反思中班语言优秀教案（尊敬教师好品德）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步激发对教师的喜欢和尊敬之情，知道教师都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领，学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容，快来看看幼儿园中班语言优秀（尊敬教师好品德）含反思教案吧。活动目的：1、知道教师都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。2、初步激发幼儿对教师的喜欢和尊敬之情。3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：儒灵童教材活动经过：一、
2、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：小朋友你喜欢本人的教师吗？你是如何爱教师的？请听故事（河马教师生病了）。2、平静听（儒灵童）故事，情境导入。老师提问：河马教师生病了，小朋友是如何关心教师的？故事总结：河马教师生病了，小朋友们都非常悲伤，大家带上礼物去看望教师。教师就像妈妈一样的关心、喜欢小朋友；教师还会教小朋友唱歌跳舞、写字画画，很多本领，也教小朋友玩游戏。小朋友们我们也要学会尊敬教师、关心教师。3、看动画提问导入：小朋友你们平常在幼儿园看到教师是怎么做的？4、认真看（儒灵童）动画，启发考虑，老师提出如下问题：1动画片
3、里的小朋友是如何尊重教师的？2教师和小朋友都使用了哪些礼貌用语？3小朋友你是如何尊重教师的？举例讲一讲。5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经历上进行选择性互动提问教学。老师总结：天天早上，教师总是微笑着迎接每一位小朋友的到来，小朋友们也应该主动向教师问好，大家都是尊敬教师有礼貌的的好孩子，教师相信我们的小朋友都能做到。三、图谱演示，判定对错老师出示两张图片让幼儿判定对错。老师看图总结：小朋友，教师就像妈妈一样的关心照顾我们，我们从小要学会尊重教师，要做到听教师的话，做教师的小帮手，这才是尊重教师的表现。四、游戏互动
4、，稳固主题名称：制作贺卡准备：卡纸，油画棒，各色手工纸，剪刀，浆糊等。目的：用自制贺卡表示对老师的尊重和喜欢。1)制作贺卡时提示幼儿运用多种方式撕纸、绘画等。2)提示幼儿正确使用剪刀。3)让幼儿把本人亲手制作的卡片送给园长、教师。提问：你要把贺卡送给谁？你准备向教师讲些什么？五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿诵读（弟子规）经典。(2)老师在日常生活中要提醒幼儿见到教师要问好，学会尊敬教师。(3)和家长联络，习惯养成延续至家庭中落实。教学反思：在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们平静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小百科：教师又作老师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指教授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为教师之一;也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是老师节。在古代旧时，教师多称为:师傅、夫子、教书先生、讲郎等等。和教师类似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。