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1、大班科学（有趣的纸桥）教案反思（大班科学（有趣的纸桥）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的：1、幼儿通过操作，知道改变纸的形状能够使纸桥的承受能力发生变化。2、鼓励幼儿运用比拟的方法来进行感悟，同样的纸折叠次数越多越牢固，培养幼儿的动手操作能力。3、通过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。活动重点：让幼儿了解物体放置方法、改变桥面形状与纸桥承重力的关系。活动难点：探索不同形状的桥面与桥的承重力的关系。二、活动准备：PPT、纸盒若干、AM纸人手一张、雪花
2、片若干三、活动经过：1、导入激发幼儿兴趣教师：你见过桥吗？是什么样子的？用什么材料做成的？幼儿回答完后，集体观看PPT，老师小结：平常我们见过的桥都是用水泥钢筋或者木头做成的，都很牢固，能够行走，能够跑车。那今天大家想不想本人来做一座小桥？教师介绍材料，提出要求：两块积木做桥墩，纸用来做桥面。做好后这座桥必须能够放一个雪花片玩具在上面。2、幼儿制作纸桥。1、幼儿进行第一次操作，并请做好纸桥的幼儿将纸桥展示在桌子上。提问：你们成功了吗？你是怎么做的？老师进一步提出要求：刚刚大家做的纸桥都很成功，接下来你们要在桥上放三个雪花片，动脑筋想一想如何才能放上？2、幼儿进行第二次操作，并将完成的作品放在桌
3、子上。提问：你用的是什么方法？你的纸发生了什么变化？游戏：比比谁的纸桥最牢固？教师：刚刚经过大家的努力，做出的纸桥都能够放三个雪花片，如今我们来玩个游戏，看看谁做的纸桥上面放的雪花片最多？提出要求：以个人为单位，本人想办法，进行比赛，并数一数最多在桥上能够放多少雪花片。操作结束后，从每组选一个小朋友上来展示：比一比谁的纸桥最牢固。讨论：为什么有的小朋友做的纸桥能够放这么多雪花片？3、老师小结：当纸弯曲折叠之后能够承受的重量变大，弯曲折叠的次数越多，承受的重量也就越大了，纸桥也就越牢固。4、给每名幼儿发一张新的纸，用弯曲折叠的方法重新做一座牢固的纸桥，让幼儿体验动手操作的乐趣和获得成功的喜悦。5
4、、扩展幼儿的经历。日常生活当中，你还发现哪些东西是利用弯曲后来使它变牢固的？瓦、折叠扇、瓦楞纸等等。老师总结，激发幼儿对物体呈种现象的兴趣。教学反思：通过这节课，我发如今进行部分环节时孩子的反响和效果不是很好，比方：刚开场带领孩子观看各种桥的图片时，我没有向孩子介绍桥的基本构造，导致部分幼儿在操作时不知道桥墩应怎样摆放。在幼儿操作前没跟幼儿讲明白雪花片应放的位置，导致很多幼儿将雪花片放在桥墩上。在学生制作纸桥的经过中，我注意有效的巡视。对于学生们所做的纸桥形状不去干涉，让他们充分发挥想象力和创造力。对于部分动手操作能力差的幼儿给予引导。当孩子们第一次全部完成了纸桥作品后，我及时、大面积的表扬，
5、让幼儿在课的开场阶段就能体验到成功的喜悦，激发了学生进一步探究的兴趣。本节课中，在细节的处理上仍很欠缺，不够严谨，在评价幼儿方面，语言还不够到位，敬请专家给予指导，谢谢！大班科学（有趣的纸桥）教案反思这篇文章共3676字。（大班教案卫生三篇）：大班教案卫生三篇适用于大班的教学活动当中，让幼儿在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类，了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。快来看看幼儿园大班卫生三篇教案吧。（小班主题教案（花的世界3篇）含反思）：小班主题教案（花的世界3篇）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养探索精神，激发幼儿对大自然的热爱，让幼儿认识菊花，了解菊花的外行特征和用处，丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色，快来看看幼儿园小班主题（花的世界3篇）含反思教案吧。