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1、大班体育课教案（齐心协力）大班体育课教案（齐心协力）适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养对体育运动的兴趣喜好，通过竹竿游戏发展幼儿的动作协调性，促进运动方位感悟，突出互相间的合作意识，培养团队协作精神，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园大班体育课（齐心协力）教案吧。教学目的：通过竹竿游戏发展幼儿的动作协调性，促进运动方位感悟，突出互相间的合作意识，培养团队协作精神。培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。教学准备：八根约2米长的PVC塑料管教学重难点：促进运动中前后左右上下的方位感悟突出互相间的合作，培养小组及团队协作精神教育理论目的：1.幼儿对信
2、号能做出反响：开场、停止、动作变化、方位变化、速度变化；2.体验运动方向，根据运动对象的方向和距离调整本人的动作(方位：上下、前后、左右；距离：远近)教学经过：1游戏：（奇怪的动作）幼儿在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐等动作。(1)老师以较慢的动作和具体的提示语言引领幼儿一起变换看齐六个方位；(2)老师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的六个方位；(3)幼儿四人一组持竿，在竹竿令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐、原地踏步走和立定等趣味动作。2游戏：（看谁反响快）幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动(1)老师与幼儿一起
3、向前、后、左、右正确移动(2)老师与幼儿做相反的动作如老师持竹杆向前一步、幼儿四人一组持竹杆向后移动一步；老师持竹杆向左一步，幼儿四人则持竹向右移动一步；老师向左二步，幼儿四人则持竹向右移动二步，并以此类推变化。3游戏：（快快集合）幼儿四人一组持竹竿听令，根据老师提示方位快速调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应教师的站立位置变化。(1)老师顺着一个方向变化站立位置，并控制奔跑时的变化速度，帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。(2)老师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，并加大变化方位时的转换速度，并用眼神适度提示幼儿，帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向老师。(3)老师顺着二个
4、或三个方向快速转换站立的方位，快速变化站立位置，并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示，强化幼儿对运动方位变化，促使幼儿做出快速正确的反响。4游戏：（巧过竹竿）老师提出新的活动要求：幼儿必须4人一起过杆，并提示幼儿提早商议决定，根据前一组的完成情况做出跨越行走或跳跃等创造性的与之前不同的动作过杆。同时调整和帮助幼儿构成动作，在活动中及时用语言肯定动作变化，提示幼儿注意安全及时阻止危险的动作。老师示范与众不同的过杆方式，并引导幼儿在下一次的类似活动中加以实践和变化。5.结束游戏：开汽车幼儿8人一组持杆组成4辆汽车，开车不碰撞老师提醒小司机二手握紧前两端，最后幼儿二手握紧后两端行车途中注意避让，8人一组互相谅解相互照顾，然后组成一辆火车一起开回教室，提示幼儿及时调整运动姿势，汽车加减速，转向要准确，开车不碰撞。小百科：齐心协力指的是认识一致，共同努力。