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1、家长会数学教师发言4篇（家长会数学教师发言4篇）这是优秀的老师发言稿文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看家长会数学教师发言4篇！家长会数学教师发言第1篇尊敬的各位家长朋友们：大家下午好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参加今天的家长会，在此,衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。作为比干完小五(2)班的数学教师,我一直在探索,怎样尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子愿意学数学,感遭到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。今天,我借这个时机,和大家一同讨论孩子的数学学习问题。下面我首先介绍一下这次的期中考试情况：从试卷
2、题型来讲，本次检测试题难易程度适宜，比拟能够反映大多数学生对知识的把握情况。从学生卷面来讲，此次考试给我最大的感想是，它的侧重点更注重学生能力和学习习惯以及对数学学科素养严谨性的考验。考察学生能否认真仔细。还有就是有些同学灵敏运用书上的基本知识的能力强，而有些同学灵敏运用知识的能力弱一些，有些同学平常课堂作业做的还能够，但题稍有变化就不会做了。总之，这次考试不管对教师还是家长来讲都能更好的了解学生的学习情况，对孩子的学习会有更深的认识。考试的难度和成绩讲明了下面几点：如今随着年级的升高，孩子学习数学会越来越困难，这和孩子的学习方法、考虑问题的方式有关。孩子的数学学习不能以会做几道题来考察，孩子
3、成绩不好，不要抱怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。根据他的思维特点系统的有计划的启发引导孩子一点一滴的学习数学，帮助孩子，渐渐的提高他的考虑能力。另一方面，孩子有差异，有的孩子只要上课认真听，认真完成作业，就能每次都考一个不错的成绩。而有的孩子对于一些基础的知识，在教师的一遍遍讲解中都不能够把握。还有的孩子很聪明，当时听会了，但不写作业或不认真完成作业，时间一长，把学会的也忘了。数学不像语文多写多练还能对付，假如孩子做的题再多，但全都是错的，那就一点意义也没有。所以对于孩子的教育离不开家长的配合教育。通过半学期的教学，我发现班上的学生有两点是需要我们注意的，一是字体，班上有部分学生五
4、年级了还没有一二年级学生的字体工整，二是部分学生思维能力有点滞后，不知道解决问题的方向在哪儿。鉴于以上情况我对家长有一下几点希望：1、家长要很及时了解孩子的学习状况，和教师及时沟通，及时发现存在的问题，与孩子共同分析产生问题的原因。不要一味地指责孩子，让孩子失去自信心，不能光看分数的多少来衡量孩子的努力程度。要耐心的帮助孩子。天天与孩子进行亲切沟通和他们谈谈今天学到了什么新知识有什么地方不懂今后打算如何做以如此的方式试着检查学生的学习情况及时查漏补缺做到坚持不懈。2、五年级数学学习已不同于低年级了，抽象知识增加，难度加大。就数学而言到了五年级是出现两极分化的时期。主要是看谁先适应如今的学习，由
5、于低段和高段肯定是不一样的，因而如今的基础很重要，对于学有余力的学生来讲，不能局限于书本，书本上的都是基础比拟简单，有了基础那就一定要多做一些课外拓展性题目，对所学知识有更深层次的运用;而对于一些学习书本知识有困难的学生来讲，家长就要多花点心思辅导了。计算能力不过关，家长千万不要把粗心这个词挂在嘴边，计算是基本功一定帮孩子扎实的多练。3、指导孩子主动预习。新知识在未学习之前，要指导孩子认真阅读教材，带着问题去预习。弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法。或者什么地方不懂，能够把它做上记号，这样上课的时候就会做到有的放失，带着问题听课，有
6、助于提高孩子听课的效率。养成主动预习的习惯，这是使孩子获得数学知识和学会学习的重要手段。我们最终要让学生学会捕鱼，而不是吃鱼。另外，还要让孩子养成及时温习的好习惯，要把数学书当作语文书一样去看，去读，做到作业前先看书，这样能够让孩子及时地稳固所学的知识，同时也培养了学生良好的学习习惯。4、指导孩子学会考虑。对于孩子碰到的问题，要让孩子讲明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，在读中捉住重点的字、词、句进行分析联想，帮助孩子考虑，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲本人的想法，这样也许会给你一定的启发，知道从哪里去帮助孩子。俗话讲：熟读百遍，其意自现。所以你能
7、够让他多读几遍题，有可能他在读的经过中本人就会了。5、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。在完成作业后要催促孩子主动检查和评价本人的学习经过及结果，及时纠正错误的认识和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让孩子本人养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深入的印象。让孩子本人检查，假如错了本人负责。但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的情况了解，细心的家长就能够了解孩子的学习把握情况。天天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况及时查漏补缺做到坚持不懈。希望家长能够配合检查。数学不查，做错了，就做的没有意义。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。最后，
8、我希望孩子的成绩不好的家长，不要简单的指责孩子，而是耐心分析原因，从如今做起，让我们共同努力，理解他们、帮助他们。一切为了孩子是我作为老师的最大心愿，以上所谈的一些建议也仅供参考罢了，还请批评指正。为了我们美妙的理想，我们必须一起努力。我们愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好您的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长身体健康、万事如意!谢谢大家!家长会数学教师发言第2篇各位家长：大家晚上好！很高兴和大家见面，也很等待跟大家沟通。一直跟家长强调：有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，
9、那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们如今多花点精神放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是讲，我们如今操心正是为了今后不操心。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们教师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。下面在数学方面我想跟家长简单的沟通沟通。一、重视计算能力的培养，各位家长都清楚计算的重要性，目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比拟容
10、易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，进而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠天天一节数学课练习是不客观的，因而还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式能够多样，能够制作卡片，供孩子独立练习，可以在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，错了还要罚的做法，这样会扼杀了孩子学数学的兴趣的。建议专门购买口算练习方面的书，天天30道，3分内完成。二、如今一年级不
11、允许教师布置书面家庭作业，我也跟部分家长沟通过，假如您以为您孩子的数学学的不够扎实，你可以以选择一本跟教材配套的练习册，天天有选择的选择几道当天所学的题目让您孩子练习，不提倡题海练习。三、帮助孩子认字认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来讲，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。咱们家长要有意识地让孩子多关注一些本人不认识的新字，再就是让孩子本人去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，假如孩子能够本人理解题目意思的尽量让他本人读，让他本人去发现或者猜想题目的意思，题目一般较形象，能够让
12、孩子本人先揣测，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子假如有了依靠性就不愿独立考虑了。四、数学书上的作业教师没有要求先不要让学生做，否者上课的时候，做课堂作业的时候，他就没有事情做了。五、重视孩子数学语言的发展、及问题意识的培养语言是思维的外衣，语言能力的加强能够极大的改善孩子的思维能力。在生活中要多为孩子创设讲数学的时机，让孩子讲讲本人的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。平常和孩子谈话中，要有意识帮助孩子构成规范的语言表达
13、习惯。如我是这样想的，由于所以。还有一个妙招就是经常向孩子请教成心装傻，这虽有明知故问的嫌疑，但并不阻碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演教师的角色。也有利与对知识的稳固。六、注重实践我们如今提倡生活数学，所以有一些是希望在平常生活中家长能给孩子以指导、浸透：第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面讲讲时间，能够从准时、半时开场，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；第二，认识物体和图形，平常生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，元、角、分，这些认识都是需要一个经过的，所以家长能够在平常生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找
14、零钱。第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比方，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。第五，长度感悟，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多宽等等。七、正确应对孩子每次的练习、综合练习卷我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好沟通，分析试卷中错误的原因，对孩子进行鼓励性的教育，而不是挖苦挖苦或简单的三个字不满意。八、家长和家长之间、家长和老师之间多沟通，多沟通我相信每个家长对孩子的教育，都有一套本人的方法和理念，大家能够资源分享、扬长避短，共同进步。孩子生活的班集体也
15、会更有凝聚力。假如家长们为了孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联络。并希望你们能多关注天天我们通过校信通给您发的学习短信，及时了解我们在校的训练重点以及。家长会数学教师发言第3篇各位家长：大家好！我是数学教师。很高兴这么多家长能在百忙中抽出时间来开家长会，这讲明你们对孩子教育的重视。一、期中成绩分析：五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增加了，知识的综合性增加了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。假如你觉得孩子在退步的话，要找找原因，并找出解决办法。要学好数学，除了孩子与教师的努力，同样需要我们家长的配合。数学的学习可分为下
16、面几个层次：第一层次：弄懂基本概念第二层次：理解基本例题第三层次：灵敏运用知识但在教学经过中，发现数学不好的同学普遍第一层次就做不好，公式概念几乎都不会。基础太差，上课又不认真听，就算听，也只是外表，压根没往心里去，第二层次也做不到作业错误率高，错误不好好订正或就写一个看来的答案，导致随着时间的延伸问题越积越多，成绩越来越差，这样怎会学好数学呢？每次试卷上的基础题型有些是做过的原题大多在学校里就已经训练过少则1、2遍，多则3遍以上，但学生考试时还是做不出来，直接导致数学分数极差，为什么孩子的成绩总是上不去？原因很复杂，这里主要讲学习态度的问题！学习习惯的问题！1、重视孩子良好学习习惯的培养。学
17、好数学的几个习惯1专心听讲的习惯。首先，课堂四特别钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地介入学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要教师来提醒，这样学习成绩必然就会遭到影响。2独立考虑的习惯。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子考虑问题，重要的不是教会孩子一道题如何解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立考虑的能力。3认真书写的习惯。书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。比方：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。另外我屡次强调题目怎么问我们就怎么答
18、。有些学生偷懒，答语只要两三个字。4独立完成作业我通过了解发现：班级中有些同学几个在一起相互对答案，或者通过手机、网络等通讯工具相互对答案，甚至抄袭别人的作业。5重视计算能力的培养。小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠天天的数学课练习是不客观的，因而还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。6及时订正作业。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次碰到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不
19、会做，某个知识点没把握好，或者某个考虑环节出现问题；第二就是由于粗心没看清题或算错。假如一道题班上多数同学都出现问题，课堂上会挤时间把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。假如是粗心做错的题课堂上肯定没过多时间讲解，毕竟天天都有新课要上，而且给如今数学教师的时间越来越少了，早读没了，写字课没了，技能科不能挪用了，留学生不现实了。2、加强家庭个别辅导有的家长可能讲我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来讲最重要的还是孩子，不要等孩子出现问题了才想起要管，不要等成绩不好了才痛骂孩子。没时间天天检查辅导孩子的作业，一段时间也应该翻翻孩子的作业，不要只停留在口头上的催促，十分
20、是习惯不好的孩子，不做作业的孩子，不会做作业的孩子。有的家长可能讲我也不会辅导孩子的作业，你看看孩子有没有在认真做作业总会吧，你看看孩子作业书写得怎么样总会吧。数学基本天天都会做一点作。首先，提供一个平静的学习环境。孩子的家庭学习环境特别重要。假如讲，他们在学习经过中，经常遭到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散，就没办法进行独立考虑。其次，保证孩子有足够作业的时间。最后，碰到难题的时候进行适当的点拨父母不要以大人的目光来看待孩子，我们不要把本人看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的帮助，辅导时不要直接告诉孩子怎么做怎么做，你的思维代替不了孩
21、子的思维，要让孩子讲出你是怎么想的，看下哪个环节出现问题，这样才能及时更正孩子的错误想法。家长会数学教师发言第4篇尊敬的各位家长：大家好!由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先感谢大家以往对我的数学教学工作的支持和配合，也希望各位能一如既往的支持鼓励我的工作，并提出珍贵意见。今天借家长会之际，作为一名数学老师，我想讲下面两个问题，希望与各位家长共勉：1、重视孩子学习习惯的培养学习习惯的养成很重要的一方面就是按时完成数学作业，作业是加深知识理解、稳固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫本人做作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样讲，由于一份作业的认真程度，就讲明孩子在做作业
22、时的专心程度。孩子的作业认真，讲明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会非常的好，起到了稳固提高的作用。假如孩子的作业非常潦草，讲明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用途。所以假如孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。对于作业改错，有的同学的习惯相当好，能很快的改完交上来，由于学习就是一个改正错误，重新提高的经过，这个经过很重要，没有改错，能够讲学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉，甚至抄袭改错。而我们的数学作业又是一天一布置，所以，十分是您觉得您的孩子有十分拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮
23、他讲解一下，叮嘱他把当天作业的错题尽早改完。所以家长签字还是很有用途的。至少，家长知道学生在家里写了作业，作业写的怎样，能否进行了更正。另外，最重要的是，从情感上，支持了学生的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发学生学习的兴趣。2、家长和教师沟通问题很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，以为孩子只听教师的不听本人的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和知识积累最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，经历告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人构成不健全的人格，可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。经常与孩子沟通，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈
24、时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。请理解尊重学校与老师的教育行为，经常与老师进行沟通。每位家长都希望本人的孩子在小学毕业的最后一年里能确实学好文化知识，为顺利地进入更高一级的学校打下良好的基础，这是我们共同的愿望!我将尽力帮助学生学好数学，让我们携起手来，让不同的学生在数学上都有不同的发展!家长会数学教师发言4篇这篇文章共21466字。（小学五年级家长会数学教师发言稿4篇）：小学五年级家长会数学教师发言稿第1篇各位家长:大家下午好!我是五年级六班的班主任兼数学教师，很高兴和大家见面，也一直很等待与大家的这次沟通。五年级六班有47（小学教师值周发言稿4篇）：小学教师值周发言稿第1篇尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：大家早上好！弹指一挥间紧张而又愉快的一周学习生活又过去了，经过全体师生的共同努力，学校的校风校纪发生了可喜的