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1、小班手指操优秀教案20篇（小班手指操优秀教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班手指操优秀教案20篇！1小班健康教育教案（手指操）含反思设计意图：1、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；2、并为午点准备平静活动。活动目的：1、认识手指，喜欢有一双能干的手。2、促进小肌肉的发展3、讲儿歌配动作，使手口协调。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。活动准备：1.自制纸手指套若干、小红花12朵；2.了解手指游戏的作用。活动经过：一、认识手指：1、师问：小朋友一只手有几个手指?五个手指一样吗?2、比一比手指的
2、长短、粗细。3、小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。4、出示手指套，每个幼儿一个指套，玩手指戴帽游戏。老师讲指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。5、请小朋友一起做学过的手指游戏。二、引起讲儿歌的兴趣：1、手指很能干，能做各种动作。老师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。2、幼儿模拟儿歌中的动作。三、手指游戏：1、老师边做动作边完好地念儿歌一遍。2、带领幼儿学念儿歌，逐步配上相应的动作，到达手口协
3、调。3、给幼儿看手指游戏图片，帮助幼儿把握游戏。附儿歌：手指谣食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽!食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓!五个手指捏捏，做个鎯头敲敲，咚，咚，咚!伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好!活动延伸：1把幼儿分成甲乙丙三组，先请全体小朋友再做一遍游戏；在进行分组活动如下：甲：食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽!乙：食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓!丙：五个手指捏捏，做个鎯头敲敲，咚，咚，咚!齐：伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好!2、表扬幼儿学得快，做得棒。并奖励幼儿小红花。3、请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来本人做一遍今天新学的手指游
4、戏。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不听任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式本质上是一种刺激手段。2小班教案（手指操）活动目的：1.认识手指，喜欢有一双能干的手。2.促进小肌肉的发展。3.讲儿歌配动作，使手口协调。4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1.自制纸手指套若干、小红花12朵；2.了解手指游戏的作用。活动经过：一、认识手指1.师
5、问：小朋友一只手有几个手指？五个手指一样吗？2.比一比手指的长短、粗细。3.小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。4.出示手指套，每个幼儿一个指套，玩手指戴帽游戏。老师讲指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。5.请小朋友一起做学过的手指游戏。二、引起讲儿歌的兴趣：1.手指很能干，能做各种动作。老师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，小鸡。做食指中指并拢分开像剪刀。捏个拳头敲敲像榔头。做翘起拇指是赞扬。2.幼儿模拟儿歌中的动作。三、手指游戏：1.老师边做动作边完好地念儿歌一遍。2.带领
6、幼儿学念儿歌，逐步配上相应的动作，到达手口协调。3.给幼儿看手指游戏图片，帮助幼儿把握游戏。附儿歌：手指谣食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽！食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓！五个手指捏捏，做个鎯头敲敲，咚，咚，咚！伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好！活动延伸：1.把幼儿分成甲乙丙三组，先请全体小朋友再做一遍游戏；在进行分组活动如下：甲：食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽！乙：食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓！丙：五个手指捏捏，做个鎯头敲敲，咚，咚，咚！齐：伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好！2.表扬幼儿学得快，做得棒。并奖励幼儿小红花。3.请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来本人做一遍今天新学的手指游戏。小班手指操优秀教案20篇这篇文章共5957字。（小班防溺水教案两篇及反思）：小班防溺水教案两篇及反思适用于防溺水主题教学活动当中，使学生学会珍爱生命，学会自救的方法，快来看看幼儿园小班防溺水教案吧。（小班数学教案（1和很多）16篇汇总）：最新幼儿园小班数学教案（1和很多）专题，共16篇，包括小班数学（1和很多）教案，认识1和很多。小班数学活动教案（1和很多）含小班数学教案（认识1和很多）幼