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1、小班家长会副班发言稿4篇-家长会家长会小班家长会副班发言稿4篇小班家长会副班发言稿4篇班主任|分类:家长会小班家长会副班发言稿第1篇各位家长下午好：首先感谢各位家长能够抽空来，谢谢！我姓阳，太阳的阳，名露，露水的露，大家能够叫我阳教师。我是机器猫班的配班教师，我擅于舞蹈和钢琴，同样的我也喜欢舞蹈和钢琴，但是，我更爱这些宝宝们！我在班级里主要是配合班主任上课，帮保育教师帮助做做保育工作，当然，我也上课。可能大家会以为我又要做这个又要做那个会做不了，怕耽搁小朋友的学习，其实不然，每个人都有每个人该做的事情，这就是我该做的事情。即然做了，就会做好，并且为本人做的每一件事负责。每个家长把本人的孩子送进
2、我们幼儿园，可能刚开场会有点不放心，十分是全托小朋友的家长。我们能够体会各位家长的心情，你们把你们的心肝送进我们幼儿园，那么，我们幼儿园就要把你们的心肝当宝贝！除了这一点，我相信家长们最担忧的应该就是各位宝宝们的学习了吧！宝宝们生下来就是不一样的，比方讲基因问题的不一样，遗传的不一样啊等等所以各位宝宝的特长也会不一样，当然这些也会受环境和家庭的影响。可能有的宝宝不会写字，但是这又有什么关系呢？什么叫学前班？就是为了宝宝上一年级之前做准备！所以我们如今学的知识一年级都会学，我们主要是锻炼小朋友的口动能力，所以各位家长不必太过担忧。即然各位家长会把你们的宝贝送到我们幼儿园就是对我们幼儿园的一种信任
3、，很高兴你们能信任我们，同时还请各位家长放心，我们幼儿园一定会做到更好！当然这也少不了各位家长的支持！谢谢，我的发言完毕！小班家长会副班发言稿第2篇各位家长：下午好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况：一、班况分析：本学期由我和李教师两位教师担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识教师到喜欢教师及喜欢幼儿园是要有一个经过的。这一个多月以来，我们把工作重
4、点都放在抚慰孩子情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与教师、小朋友一起玩儿，如今孩子们适应的很快，情绪基本稳定了。通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强，动手操作能力强。如：孩子都能记住本人的号，大部分孩子会本人主动去喝水,上厕所;会本人吃饭等等。十分是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，认真仔细。我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期
5、我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我逐一谈一下： (一)、常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用本人的毛巾擦手，能愉快地本人午睡，本人愉快的进餐，正确使用小勺、拾掇碗勺，让幼儿知道本人的事情本人做，让幼儿知道主动喝水，并用本人的杯子等。加强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。 (二)、交往合作方面：如今部分孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主动请教师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、
6、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐步学会使用礼貌用语，见到教师要问好，走时要讲再见，不打人，不骂人，学会讲对不起、没关系等礼貌用语。能分清本人和别人的东西，逐步克制以自己为中心，提高孩子交往合作方面的能力。 (三)、语言表达：个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。很多家长曾经给我们讲孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现本人。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口讲话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴说说喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于教师的问话不回答，也不作出反响，我觉得这是个习惯问题
7、，我们应该告诉他学会尊重别人。 (四)、自己服务方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要教师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,平静的入睡，本人穿脱鞋子等),让幼儿知道本人的事情本人做，在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子本人的事情本人做。 (五)、动手操作方面：俗话讲心灵手巧，幼儿的认识和能力都是在动手操作经过中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提高，我们通过开展区域活动,构造游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。二、教育教学本学期我们使用的是新版的教材，新版教材
8、吸收了国内课程研究的最新成果，突出了因地制宜施行素质教育，为幼儿一生发展打好基础的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如：我爱幼儿园主要是教师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班天天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长配合的内容，请家长关注。三、本学期的主要活动1.教幼儿广播操及律动2.结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感悟秋天、认识秋天。3.十一月组织穿鞋比赛。4.加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。5、学期末开展家长开放日活动。四、需要家长配合的工作：我们的工作离不开家长的支
9、持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联络沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园(8：00前);家长一定要亲身接送孩子，将孩子交到教师手中，晚上接孩子假如确实有事来不了，一定要提早给班上教师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。2、假如幼儿有特殊病史或生病(手术)，请提早通知班上教师。另外，如今正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。3、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从今天吃的什么到今天学了什么最后转变为你今天在园高兴吗?你为什么事情高兴?等。4、请家长
10、给孩子做一个沙包、毽子，拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动。五、提出珍贵意见如对老师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大努力知足家长的需求。小班家长会副班发言稿第3篇各位家长：谢谢你们配合我们的工作来参加这次家长会，开学已经有一个月了，通过这次家长会，我会给大家介绍班级情况、课程、孩子在幼儿园的生活情况、以及需要家长朋友们配合幼儿园的一些工作。我们小班有15个孩子，三位教师。本班主要以蒙氏课为主，主要有感官课，日常课、数学课，另外还有菁苗课程，英语。蒙氏教学的特点：1、以儿童为中心老师为引导者。2、不教的教育主张由日常训练着手，在配合良好的学习环境，丰富的教具，让儿童自发
11、性的主动学习，自己教育。老师扮演协助、启导的角色老师的工作是观察儿童的内心需要，为他们设计环境，并示范教具的操作，在依儿童的个别差异因材施教，提供适时的引导。这种不教的教育能使师生关系和谐，儿童自然能愉快学习。3、把握儿童的敏感期零到六岁的幼儿随着成长，会出现特定的.爱好倾向，称为敏感期，若在此敏感期学习该特性，让儿童顺着敏感期把握最佳的学习良机。4、着重智慧的品格的养成通过蒙氏操作的活动，培养孩子探索的兴趣，自主学习的能力，是为他们的一生奠定智慧和品德的基础，培养特们终生学习的习惯。5、尊重儿童的成长步调让儿童寻着内心的需求，自由的专心工作。蒙特梭利以为，孩子的专心时刻假如被打断，会养成孩子
12、虎头蛇尾的习性。反之，这种经重复练习而延长工作的时间，则能培养孩子重要的良好习性专心和耐力。6、丰富的教材与教具这些教具并非是老师用来教学的教具，而是儿童工作的材料，主旨在诱发儿童由浅入深的自己重复操作发展到自己教育。8、摒除赏罚制度蒙特梭利经长期的观察发现儿童对赏罚并不在乎，传统的赏罚制度是成人主控儿童的一种手段，蒙氏教学则尊重儿童的选择，让儿童有自动自发的学习意愿与需求。接下来给大家介绍一下孩子在幼儿园的基本情况。一、入园。本班幼儿年龄较小，孩子初上，第一次离开父母过集体生活，要经过一个由新鲜到恐惧到习惯的经过。经过前一段时间的学习生活，如今绝大部分孩子都已适应幼儿园的集体生活，基本做到开
13、开心心入园，高高兴兴回家，个别也只是来园哭一会，一两分钟也就好了。十分是在这段时间里有几位新来的小朋友都交到了好朋友，比方许涵一和陈婉灵小朋友，他们不到一周的时间就融入到其他孩子当中。有其他几个新来的小朋友来的比之前的孩子晚，还不太适应，希望家长相信我们，教师会渐渐引导他们，让每一位孩子学会与人相处。当家长将孩子送入幼儿园进入教室时，多鼓励孩子主动与小朋友交往，问问他的好朋友是谁，学学教师在幼儿园是如何给小朋友上课的，分散孩子的紧张情绪，由于孩子已经向社会迈出了一小步，要学会和别的孩子相处，锻炼孩子的交往能力。也不要太多的停留，有些孩子看到别的家长也会心里难过，一个哭，其他孩子看到也会哭。二、
14、吃饭方面，大部分孩子能够本人吃饭，在这里表扬一下李睿帆、涂子涵、许涵一、胡之畔、彭海鑫、冯尧成、刘昱辰等，这几个孩子吃饭的饭量好，一般能吃两到三碗，而且当中有几个吃饭的习惯十分好，个别的孩子不能独立进餐，必须等着教师喂我在这里讲的这些并不是其他孩子就不好，我所考虑的是一些吃饭不太好的孩子以后该如何引导他渐渐养成一些好习惯，我们教师十分需要家长的配合，孩子如今年龄还小，还在长身体的时候，一日三餐是少不了的。希望家长和教师配合好工作，让孩子独立吃饭。三、安全问题：1、天天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到教师的手中在离开，不能让孩子本人进幼儿园。2、假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请
15、您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。3、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等。4，下午接园时，假如不是家长本人接孩子，要让认识的的人代接，请提早打电话或发短信的方式告知教师，四、需要家长们配合的事情1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。3、十分强调：孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便
16、我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有讲不来就不来。4、假如当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们教师，避免造成错服和漏服现象的发生。5、天气开场转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有适宜的、干净的衣裤。6、每周五发放的菁苗作业和手工作业，每位家长都必须认真完成，以便我们能更好的了解到您的孩子近期的在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。假如家长两次没有完成作业，那么以后您孩子的作业我们将不再发放。7、每个孩子准备一把小剪刀，我们会在课余时间做一些小手工，学会使用剪刀。8、在孩子书包里准备一套秋衣秋裤和一条外裤，在孩子弄湿衣裤时能够
17、及时让孩子穿上干净的衣服。小班家长会副班发言稿第4篇各位家长朋友：下午好!开学已有一个多星期了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目的、内容和方法等，配合我们三位老师共同教育好孩子。同时根据最近的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友讨论一下!首先由我来简单介绍一下我们小班的班组成员：我是胡教师，是小班的主班教师，主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作。我们班还有一位年纪大一点的教师是高教师，是小班的配班教师，主要负责下午的教学游戏活动。另外一位年轻老师是祖教师，也是小班的配班教师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，
18、幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。绘画是我们班的科研课题。详细时间安排有一日活动时间表，(详谈)这个表能够显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由姜医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员
19、，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不了解晨检牌的用途。，红色表示孩子健康，当然是我们希望的，黄色则表示生病会引起教师的十分关注，绿色讲明个人卫生要注意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由祖教师负责。幼儿在幼儿园天天有三餐两点(早餐、点心、中餐、点心、晚餐)，这些都由伙委会成员之一的姜医生介入搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，网站上也有，家长想了解能够留意。从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着
20、一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家讲一不二等。那么，如何让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我下面要谈的。首先，引导孩子的克制依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园能够讲是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因而，刚入园的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫入园焦虑。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好
21、等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的情绪，因而家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，如今应该讲已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们教师，我们三位妈妈级的教师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他本人倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对教师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因而拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应该以信任的心态和孩子讲再见。banzhurenjiazhanghui/251496.本文标题：小班家长会副班发言稿4篇较旧一篇：家长会家委会发言稿4篇较新一篇：