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1、大班美术活动水墨画（虾）教案反思（大班美术活动水墨画（虾）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。重点2.学习运用浓墨、淡墨及中锋、侧锋等形式来表现虾的基本特征与动态，感受国画的魅力。难点3.感受作品中错落有致、动静结合的和谐之美。4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5.愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。活动准备：1.经历准备：幼儿了解水墨画的特点、毛笔的运笔方式及虾的外形特征。2.物质准备：水墨画作品（虾趣图）、虾视频资料、毛笔、宣纸、国画染料、笔桶、背景音乐（月光）、作品展示板。活动
2、经过：一、观赏了解虾，感受水墨画虾的绘画特点。1、观看真实虾视频，了解虾的外形特征和形态。播放不同动态的虾，如：正面的、侧面的，了解虾的外形特征和动态，为下一步作画做好充分地准备。提问：虾是什么样子？引导幼儿讲出虾的基本特征。2.欣赏水墨画（虾趣）图，进一步感悟水墨画虾的独特。提问：你觉得它们在干什么？用水墨画出来的虾是什么样的感觉？哪些地方是浓墨，哪些地方是淡墨？让幼儿自由的观察、沟通，感悟水墨画虾好似会游泳、会跳动的动态、栩栩如生的逼真特点。二、幼儿尝试绘画虾，学习运用浓墨、淡墨和中、侧锋绘画出虾的基本外形。1.幼儿自主探索绘画水墨画虾。三分钟来挑战：老师给幼儿3分钟时间，幼儿尝试自主运用
3、已有经历来绘画虾。提问：你用毛笔的什么位置画出了虾的虾头、身体、虾须？相互看看，谁画的虾像真的一样？请画的好的小朋友进行经历介绍。2.师幼互动讨论沟通，以儿歌形式，让幼儿进一步把握绘画虾的顺序和运笔方法。提问：虾哪些地方是用浓墨来画？虾的哪些部位是用淡墨画的？老师边画边朗读儿歌：淡墨中锋画虾头，淡墨侧锋画虾身、虾尾，浓墨中锋点头刺再勾画虾的足，浓墨中锋点眼睛，再用淡墨勾画虾的须。3.拓展幼儿想象，创作不同动态的虾及添画。引导幼儿构思画面：你想画虾在做什么？三、幼儿创作水墨画（虾趣图）。1.提出要求：注意浓墨、淡墨的使用，先蘸淡墨画出虾的外形；大胆绘画不同动态的虾，适当添画场景。2.幼儿听音乐作
4、画，老师巡回指导。关注幼儿的创想和绘画技法，进行适当的技法帮助和对幼儿想象的鼓励，重点指导幼儿运用浓墨和淡墨画出虾的基本外形。四、幼儿共享沟通本人的作品，体验水墨画的快乐。1.幼儿互相欣赏作品。请幼儿自行张贴作品到展示板上，并与同伴相互观看、沟通：讲讲本人画的虾。2.师幼共同赏析作品。请幼儿沟通：你喜欢哪幅虾趣图？为什么？引导幼儿从创想、绘画运笔的技法角度欣赏和沟通，学习同伴作画的想法和画法。3.讲述作品里的小故事：你的作品里藏着什么有趣的事情？鼓励幼儿用简短的小故事去介绍本人的作品，鼓励幼儿完好、明晰地讲述。课后反思：水墨画是我国特有的艺术表现形式，是国画的主要代表，它以简单的作画工具勾画出
5、千变万化的事物形象，惟妙惟肖，充满情趣。中班幼儿已经在教育活动、活动区等多种形式中对水墨画有过初步的感悟和操作。升入大班，幼儿水墨画的技能和审美能力有了很大提高，具备了进一步绘画的能力。活动通过欣赏水墨画（虾趣图），激发幼儿对虾的喜欢及作画的兴趣，随后利用儿歌将浓墨、淡墨及中锋、侧锋的运用向幼儿进行形象的介绍，帮助幼儿学习水墨画虾的作画技巧。整个活动，引导幼儿从美术的角度体验中华文化，感受国画特有的风格和魅力。针对大班幼儿的年龄特点，我运用演示法、启发式提问法、欣赏评价法、练习法等，引领幼儿尝试自主探索绘画虾，进而激发学习水墨画的乐趣。环节设计层层递进。第一环节了解虾，感受水墨画虾的绘画特点。
6、通过播放不同动态的虾，如：在水中游动的视频，激发幼儿对虾的喜欢，了解虾的外形特征和动态，为下一步作画做好充分地准备。让幼儿自由的观察、沟通。第二环节幼儿尝试绘画虾，学习运用浓墨、淡墨和中、侧锋绘画虾基本外形。这个环节主要是让幼儿通过探索和体验，初步学习运用和把握浓墨、淡墨及中锋、侧锋的形式来表现虾的外形特征。通过欣赏多种不同动态水墨画虾及老师儿歌式演示，进一步把握绘画虾的顺序和运笔方法。第三环节引导幼儿创作虾趣图。在作画的经过中，我用建议、介入商量的口气，帮助他们进一步创作不同动态虾。鼓励幼儿创造性地去完成每一幅作品，孩子们会从教师的语言评价中获得更多的启示。自由欣赏，幼儿互相评价。在完成作品
7、后，我鼓励孩子大胆介绍本人的水墨画作品，通过给作品编一个有趣的小故事、相互欣赏作品的形式，让孩子们充分感受水墨画带来的乐趣。这种沟通方式，给了幼儿一个更大的表达空间，不仅仅限制于技能的评价，也增添了对作品内涵的关注。大班美术活动水墨画（虾）教案反思这篇文章共5492字。（小班语言教案及反思（拔萝卜）2篇）：活动目的：1、体验人多气力大，同伴之间应该互相合作的情感。2、能够根据故事情节模拟各种角色进行故事表演。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力（中班语言活动教案3篇（小蛇散步）含反思）：中班语言活动教案3篇（小蛇散步）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受集体舞中与同伴合作的乐趣，学习集体舞，初步把握固定的动作形式，努力尝试在XX处独立做出即兴动作，让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力，快来看看幼儿园中班语言活动3篇（小蛇散步）含反思教案吧。