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1、优质观察记录范文（我家的混世魔王）反思（优质观察记录范文（我家的混世魔王）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！观察背景轩轩刚刚升入幼儿园大班，活泼好动，由于长期和爷爷奶奶生活，所以爱讲方言不爱讲普通话，性格又快又急，近期屡次和其他小朋友产生冲突。孩子性格倔强，父母对待孩子很严厉，经常由于小事对孩子批评打骂，家长意识到教育存在问题屡次和教师反映情况。观察目的1、学习讲普通话与同伴沟通。2、具有一定的同伴意识，愿意敞开心扉进行共享。3、和家长沟通，帮助家长和孩子建立正确的沟通桥梁。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。5、积极的介入活动，大胆的讲
2、出本人的想法。观察经过户外活动回来，轩轩以百米冲刺的速度跑到本人的座位上，这时候门是关着的，于是他使出了全身力气用身体撞门，边撞边大声喊开门，开门在课间活动的时候他又带着全班男生一起在教室里追逐打闹，嘴里喊得都是时下最热门的游戏吃鸡，他拿着积木和玩具框当成各式各样的武器;玩玩具的时候，他把玩具筐里的玩具都倒在地上，根本不听教师的引导，本人做本人的。在教师进行集体活动时他拿起水彩笔在桌子上涂涂画画。由于他平常不太爱讲普通话，不喜欢在活动中发言，在老师提问的时候他又像往常一样沉默不语，只是低头玩手指，问的多了就小脸憋得通红开场掉眼泪。今天在建筑区玩积木的时候，轩轩和嘟嘟发生了肢体冲突。开场的时候，
3、两个人有讲有笑地在用积木搭城堡，嘟嘟从轩轩的城堡中抽了一块积木放在本人的城堡上，轩轩的城堡塌了一小块。轩轩立即把嘟嘟的城堡推倒了还把积木扔到嘟嘟的身上。观察分析与反思一、观察分析1、在与轩轩父母沟通的经过中，我们发现轩轩父母工作都很忙，孩子很长时间是由爷爷奶奶来照顾的，老人把孩子捧在手心里，让孩子成了家里的小霸王，只要犯错就哭闹喊叫，爷爷奶奶就要哄着赔礼道歉。轩轩的父母和孩子相处时间不长，对孩子缺少耐心，经常由于孩子的缺点对孩子进行打骂，孩子的脾气暴躁，容易与朋友产生冲突，很大一部分原因来自于家庭教育的缺失，家是孩子的第一座学校也是孩子心灵得以依靠的安全感;，这样的孩子更需要关心和呵护!2、轩
4、轩精神旺盛，对他不知道的世界充满好奇心，且具有很强的模拟性，家长的行为，他看到过的事情都会让他产生模拟的欲望。观察中轩轩对吃鸡游戏的模拟能够看出大体情况，事实上，孩子所表现出的恶作剧和小毁坏并不一定是坏的行为，但在某种程度上对其他幼儿产生了一定的影响。二、措施与反思1、在观察开场我就和轩轩的父母提早进行了沟通，时刻把轩轩在幼儿园的表现反应给家长，他们也意识到教育孩子的方法不正确，也尝试改变方法，但是一直没有静下心来和孩子好好地沟通。如今轩轩已经5岁了，他的爸爸妈妈也终于意识到了他们本人需要改变了，在这小半个月的时间里，家长和孩子沟通的次数越来越多了，但是改变一个孩子的习惯不是一朝一夕能够办到的
5、，作为家长和老师的我们更要多些耐心，静待花开。2、在课上课下我开场找时机夸奖轩轩。夸奖他这一次开门并没有使劲摔门、夸奖他涂鸦的小人色彩搭配的很好、夸奖他搭的城堡又高又稳固我发现每次夸奖，他都会十分地开心，眼睛里都发着光，好的开场是成功的一半。3、针对轩轩练习讲普通话的情况我也和家长进行了沟通，家长愿意花更多的时间陪孩子练惯用普通话对话。在日常生活中，我安排喜欢讲话，语言表达能力强的孩子坐在他的旁边，我也尝试着让他接受共享，如今孩子还是抵触情绪比拟明显，但是也尝试着开场和别人用普通话沟通了。对于轩轩的每一次进步，我都看在眼里，喜在心头，鼓励的话越来越多，这个孩子的进步也越来越大了。在鼓励中成长的孩子会比其别人更有自信，我也希望轩轩在这样的环境中能够渐渐地改变，用他的善良与爱心，收获更多的朋友与关爱。优质观察记录范文（我家的混世魔王）反思这篇文章共4659字。（大班教案陶艺二篇）：大班教案陶艺二篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品，乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表如今作品中，体验其中的乐趣，快来看看幼儿园大班陶艺二篇教案吧。（六一儿童节绘画教案四篇）：六一儿童节绘画教案四篇适用于儿童节主题教学活动当中，鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻，快来看看幼儿园儿童节教案吧。