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1、窗外的垃圾教案图片这是窗外的垃圾教案图片，窗外的垃圾，活动目的是引导幼儿懂得乱扔垃圾的行为不文明，要爱护环境，讲究卫生，引导幼儿观察角色的动态，尝试用连贯的语言大胆的讲述情节。适用于窗外的垃圾相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。活动目的：1、引导幼儿懂得乱扔垃圾的行为不文明，要爱护环境，讲究卫生。2、引导幼儿观察角色的动态，尝试用连贯的语言大胆的讲述情节。3、引导幼儿发准扫帚的词音，尝试用象声词形容扔垃圾的声音，用形容词形容太阳等等。4、大胆讲出本人的理解。5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动重难点：1、引导幼儿完好连贯的讲述。2、引导幼儿感受和描绘小兔子和其他小动物不同的对待垃
2、圾的想法和表现。活动准备：（窗外的垃圾）课件、录音机、磁带。活动经过：一开场部分1、老师利用谈话导入课题。提问：有了垃圾怎么办？让幼儿结合生活经历讲讲二基本部分，引导幼儿看图讲述1、出示图一，引导幼儿观察指导讲述。1提问：图片上有什么？一共住着几个小动物？他们分别住在几层楼？2引导幼儿连贯讲述图一2、出示课件图二，引导幼儿观察指导讲述。1提问：什么升起来了？使用形容词小动物们在干什么？引导幼儿尝试用象声词形容垃圾的声音草地上怎么样了？你以为他们这样做怎么样？你们有垃圾会怎么样做？浸透情感教育2引导幼儿连贯讲述图二以及幼儿连贯讲述图一、图二。3、出示课件图三，引导幼儿观察指导讲述。1提问：草地上
3、的垃圾会变的怎么样？为什么垃圾会发出臭味？你是从哪里看出垃圾发出臭味的？小狗、小猫、小猴闻到臭味会怎么样？小兔子闻到臭味怎么样？它是如何想的？又是如何做呢？2连贯讲述图三的内容。4、出示图四，引导幼儿观察指导讲述。1提问：小猫、小狗、小猴看到小兔在清扫卫生会如何想？又会如何做呢？草地如今变成什么样了？小狗、小猫、小猴知道错了，会讲什么?浸透情感教育2幼儿连贯讲述图四3引导幼儿连贯讲述图三、图四的内容，给讲述的故事起名字。5、完好讲述故事1引导幼儿两人一组一对一讲述。2请能力较强的幼儿完好讲述。三结束部分幼儿听音乐，做舞蹈动作离开教室。教学反思：学习经过中幼儿的介入度很高，接受的也很快，但似乎教师的期望值太高，孩子们一直答不出来，这时教师的主导性就加强了，应该给予孩子足够的考虑空间，答案会不可思议的。