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1、中班活动优秀教案听声音，辨方位空间方位反思（中班活动优秀教案听声音，辨方位空间方位反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教育活动目的：1.能根据听到的声音辨别声音的位置，并能用相应的符号在图板上标示出来。2.学会静下心来仔细倾听，知道在活动中不干扰别人。3.发展幼儿的观察力、空间想象能力。4.引发幼儿学习的兴趣。活动准备：一处能听到各种声音的地方(但也不要太嘈杂);卡纸每人1张;笔每人1支。活动经过：1.介绍活动的名称与规则告诉幼儿，这个活动的名称叫听声音，辨方位。发给每个幼儿一张卡纸，让他们本人在卡纸上画一个，表示他们所在的位置。当他们听到某种声音时，就用恰当
2、的简单符号把它标记在卡片上。例如，一阵风就画两道斜线、几声鸟叫就画一只小鸟。表示符号的位置应尽量准确地显示出声音的方向和远近(可适当地做一次示范让幼儿理解)。为了听到更多的声音，可闭上眼睛聆听，还能够用手掌朝前或朝后拢着耳朵构成声音的反射面来听。2.幼儿自选活动地点进行作业让幼儿快速地(1分钟)找到本人的倾听地点，分散坐下，以免倾听开场时，还有人走动，并且要求幼儿一旦选定了地方，就不要再随意移动。在开场记录声音的前后，分别给幼儿一个信号，例如，学一声猫叫或狗叫，以增加活动的趣味性。活动持续的时间可视幼儿的年龄、专注程度和当时环境的声音状况而定，一般为510分钟。3.幼儿自行结伴沟通记录在活动结
3、束时，让幼儿自行找好朋友，沟通相互的声音记录，老师可提问：你听到了几种不同的声音?你是用什么符号来表示它们的?你最喜欢那种声音?为什么?你最不喜欢那种声音?为什么?哪种声音你从前从来没有听过?你知道声音是从哪里发出来的吗?活动建议：假如找不到适宜的声音环境，可请其他老师协助，在不同的方位、地点制造出一些声音，供幼儿聆听和记录。活动反思：活动前，在玩分辨左右的游戏中，幼儿对左右已有一定的已知经历，所以在完成目的认识左上左下右上右下四个方位上还是比拟简单的。在活动中，前者是辨别方位，后者的各种练习是为了为幼儿以后开展思维活动打基础，在活动中，重点引导在活动中用一个物代表一个数字，或用一个数字代表一
4、个物。中班活动优秀教案听声音，辨方位空间方位反思这篇文章共2699字。（小班语言公开课教案（小老鼠漫长的一夜）2篇反思）：小班语言公开课教案（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用完好连贯的语句表述本人的观点，提高语言表达能力和想象能力，通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话，体验小老鼠在漫长一夜中的不放心情，理解大老鼠为考验小老鼠英勇意志品质的良苦用心，快来看看幼儿园小班语言公开课（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思教案吧。（幼儿园小班音乐教案反思200篇）：1小班音乐优质课教案（锅碗瓢盆交响曲）含反思活动目的1、探索锅碗瓢盆发出的好听的声音。2、能用锅碗瓢盆进行演奏。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备儿