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1、中班主题教案（快乐的夏天）含反思中班主题教案（快乐的夏天）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解夏季的各种变化，感受夏天的自然特征，能认识夏季常见的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身体好，引导幼儿能用各种技能进行泥塑活动，并选择辅助材料进行制作来表现本人眼中的夏天，感受夏天的快乐，快来看看幼儿园中班主题（快乐的夏天）含反思教案吧。区域活动目的1、引导幼儿能用各种技能进行泥塑活动，并选择辅助材料进行制作来表现本人眼中的夏天。2、了解夏季的各种变化，感受夏天的自然特征，能认识夏季常见的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身体好。3、感受夏天的快乐。4、乐于探索、沟通与共享。5、能大胆、清楚地表达本人的见解
2、，体验成功的快乐。幼儿园中班主题教案（快乐的夏天）区域设置与材料投放*美工区：太阳帽、拖鞋、扇子、旧挂历纸、各色蜡光纸、泥板、皱纹纸、泥、泥工用具。*水果区：小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等图片、水果有完好的、有切开两半的泥、泥工工具。*语言区：表现一年四季特征的商品及图片。*音乐区：音乐磁带、录音机、打击乐器等。区域活动指导1、开展学做小记者活动，请幼儿带着问题采访同伴，如：你喜欢夏天吗？在夏天你最喜欢干什么？夏天里你什么时候感到最快乐？2、集体沟通1在夏天里你喜欢干什么？曾经参加过什么活动？2夏天里，你的好朋友最喜欢干什么？请你把你采访到的内容和大家讲一讲。3、引导幼儿观看各区域的材料，了解各
3、区域材料和制作的方法。4、幼儿按本人意愿进入各区，老师巡回指导。*美工区指导要点：鼓励幼儿制作完毕后，大胆的、地进行装饰。会选择用辅助材料来制作、装饰作品*水果区指导要点：能根据水果的外部及内部特征用泥大胆地表现。*语言区指导要点：开展找夏季图片的游戏，介绍本人找到的图片，比一比谁找的又多又快，然后互相沟通，讲述本人喜欢夏天的哪些方面、哪些活动。*音乐区指导要点：引导幼儿唱歌曲（大雨小雨），并学用乐器为音乐伴奏。鼓励幼儿到各区去试一试，尝试不同的玩法，不同的表现方式。5、展览幼儿作品，老师组织幼儿进行评价，帮助幼儿提升经历，进一步了解夏天的特征及热爱夏天的情感。拓展建议在区域游戏中，开设百货商店、鞋帽工厂扇子店等，将幼儿的作品投放其中，根据夏季特点，出售相应的夏令用品，进一步体验人们的生活用品、服装等方面的变化。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：夏天，四季中的第二个季节，英语为summer，又称昊天，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开场，气象学上的夏季要推延到立夏后25天左右。