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1、初二班主任工作心得体会-班主任工作心得班主任工作心得初二班主任工作心得体会初二班主任工作心得体会班主任|分类:班主任工作心得初二班主任工作心得体会班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变本人的思想观念，适应以人为本的教育理念，才能把班主任工作做好。本年度我担任的是初二年级167班的班主任工作，这个班是我一直带上来的，由于有了前面一年的磨合，所以在本年度的管理上较之还是比拟的得心应手的。我们班一共是46人，总体来讲我们班的孩子在本年度的表现我都比拟的满意，从班干部到学生他们都能很好的站在本人的岗位上把本人的本职工作做好，学校的班级的各项活
2、动都能积极地介入，并且都能获得不错的成绩，很顺利的完成了初二年级的工作学习任务。但男女生的比例严重的不平衡，加上初二这个转折时期，孩子从身体到心理都在发生宏大的变化，这使得在班级管理上存在较大的难度，但总体来讲我以为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会出现。一、教书育人，首先要做好德育工作两百多年前，一位叫康德的老人讲：这个世界唯有两样东西能让人们的心灵感到深深地震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们崇高的道德法则。具有美妙的品德是一个人立足社会、成就事业、获得美妙人生的基础和气力的源泉。初中阶段正是学生人生观、世界观构成的关键时期，帮助学生认识并养成美妙的品德，是初中班主任的首要任务。
3、1、组织学生学习中学生行为规范，并举例讲解，使学生充分认识到在校应尊重教师，认真学习，当一个好学生；在家应尊老爱幼，主动分担家务，做一个好成员；踏上社会应遵纪守法，严于律己，做一个好公民。2、利用课堂教学、班会、团队活动课对学生进行德育教育。让学生学古文知屈原忧国忧民，岳飞精忠报国，范仲淹先天下之忧而忧；学白话文知鲁迅俯首甘为孺子牛，杨靖宇誓死抗日，人民子弟兵血洒疆场；嫦娥奔月的大胆设想终于实现，以此对学生进行爱国-、集体主义、责任心、诚信、宽容等方面的教育，要求学生发扬优良的民族传统，珍惜今天的幸福生活，为把祖国建设得愈加美妙而努力学习，将来尽本人的最大气力为社会做奉献。二、加强和家长联络家
4、长是学生的第一任教师，70%的学习任务需要学生在家认真温习稳固，才能把握透彻。一旦学生在家有恃无恐，无人管教，那教师付出再多心血也空费了。加强和家长联络的第一个方法是开家长会。通过家长会教师能够直接了解学生的成长环境、习惯、性格等，便于更好地引导学生，培养学生；告诉家长学校班级的规定；在家应催促学生认真学习，上课期间少看电视；周末、假期观看的栏目也应有选择性，合理使用网络资源。第二个办法是打电话联络。像我们班的学生家长大部分都在外打工，家里只要爷爷奶奶管吃管穿，管学习是不可能的，因而经常打个电话联络，交换意见。这样，学生才不致于脱离管理，听任自流，回到学校，教师教育起来收到的效果也会好得多。三
5、、关注每一位学生。学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差异，这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求。十分像我们班有三分二的学生是留守儿童，这就要求我花更多的精神到这些学生的身上，经常与他们谈谈心，看能否有什么需要教师帮助的，及时了解孩子的表现及心理变化，碰到问题的时候就应该及时指出幷予以更正。班主任的爱应是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，
6、后进生也有很多可爱之处，也有很多闪光点，不失机会地进行教育指导，不失机会的进行表扬，就能促使他们不断进步。四、构建师生对话平台班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的经过中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因此，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的互相悦纳。在学生人生成长阶段，自己意识的发展已成为发展经过中的一个核心。班主任则是学生自己发展的促进者。中学生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对中学生来讲他们
7、需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的讲教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。五、建立一套完善的管理体系，让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因此他们更容易沟通。作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既加强学生的介入意识与解决问题的能力，又到达了理解、执行班主任意图的目的。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们本人的事情，从组织构造的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应浸透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对学生的年龄特征决定了他们
8、成长经过中不可能不出现大大小小的问题。班主任工作心得班主任要做的应当是做细致地疏导。在班级管理中要构成宽松的环境，创设和谐的气氛，构成开放的班级文化气氛。以此熏陶和感染学生，以求润物细无声。六、让班级管理科学化，出了问题才去解决，这是亡羊补牢式的管理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使本人不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展比、学、赶、帮、超的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评选活动。另外，我们还能
9、够选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教诲会或个别谈话；建立家校联络制度等。总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。在这一年的班主任工作中，我有为学生的难于管教而生气，有为学生的成绩不理想而倍受打击。但是仔细回首这一年，我也得到了很多，学生对我的信任和爱是我最大的收获。对开展班主任这项工作，我还只是一个刚刚进门的初学者，还必须不断的学习，提高本人的能力，做一个真正的优秀的班级管理者和学生的良师益友！banzhurengongzuoxinde/3882.本文标题：初二班主任工作心得体会较旧一篇：班主任与学生心理健康较新一篇：做班主任，做好引路人