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1、 “勤是班主任工作的金钥匙-班主任工作心得班主任工作心得“勤是班主任工作的金钥匙“勤是班主任工作的金钥匙班主任|分类:班主任工作心得勤是班主任工作的金钥匙众所周知，班主任工作是一项非常辛苦和繁琐的工作。不付出艰苦的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的。对于这一届学生，我是从一年级带起的。四年来，我深深地体会到：要想创立一个和谐、民主、向上的班集体，首先做到一个勤字。一、嘴要勤学生正处于身心发展时期，对于很多问题的解决处于朦胧状态，对于如何学习、如何和同学相处、如何做到遵纪守法，心中还没有一个准则，行为经常会反复。作为一名班主任，对于他们知识的把握，行为习惯的养成，安全问题等都要不厌其烦地讲，一遍不行
2、两遍，两遍不行三遍，关键性的问题要重点讲，反复的问题要反复讲，普遍性的问题要公开讲，个别性的问题要单独讲。例如：我班的张宇鹏是个刚转来不久的同学，经常放了学不按时回家，他的家长三番五次的打来电话询问，我便不厌其烦的一次次配合家长对其讲服教育，教育他要有时间观念，安全意识，要将心比心，理解父母教师的担忧。这段时间他终于有了很大的转变。除了单独和他谈心，我还在班队会上，以这件事为例，警示放学按时回家的重要性，加强学生的安全意识，培养他们良好的行为习惯。二、腿脚要勤没事常到教室里看看，有时间勤到教室里转转。四年来，我天天只要一到校，就先进教室，放学后催促学生清扫教室卫生，看到最后一名学生离校，我才离
3、开。课间活动也要到教室看看，课间操坚持随学生一起做操这样，才能及时了解学生动态，发现问题、解决问题，做到有的放矢。腿脚勤快能解决很多突发性的事件。例如：有一次课间，我刚走进教室，就看见亢临涛在教室里扔毽子玩，扔得很高，差点把灯管打碎，多亏了我及时制止。三、手要勤俗话讲：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从没有比言传身教更好的教育，方式了。班主任虽是班级工作的组织者、领导者，但不能只做指挥官，而要做施行者。在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做到，这样才能更有影响力和讲服力。在班主任日常工作中，要注意多动手，以本人的行为去带动学生。例如：学生的两操做不到位，我会经常帮他们纠正姿势，教室里出
4、现了纸片，我会主动弯腰捡起，学生的桌椅歪了，我会随手帮他们摆正，我还会和他们一起拖地、整理书架这样长此以往产生了宏大的感召力和凝聚力，班级各项工作有条有理。四、脑要勤班主任工作千头万绪，纷繁复杂。一定要勤动脑，运用全新的教育理念和管理方法去处理板及各项工作，以提高工作效率，到达事半功倍的效果。例如：这学期初，为了培养良好班风，调动每一位学生的积极性，提高他们的综合素质，我积极响应学校号召，设计了星级学生擂台赛，使每一位学生都介入到这项活动中来，从学习、纪律、卫生、文明等方面对学生的行为习惯做一考评、鼓励，在我们看来一个微缺乏道的小红星却大大调动了学生的积极性，使我班的各项工作都获得了令人欣喜的成绩。打架的现象没有了，不完成作业的学生明显减少了，大家比学赶帮，构成了良好的学习气氛。班主任的工作就是这样再平凡不过了，点点滴滴、零零总总，但我想：教育无小事，细节决定成败，点滴铸就辉煌只要我们每一位老师用爱心去做好每一件小事，用真心去对待每一位学生，做到不离不弃，并做到嘴勤、腿脚勤、手勤、脑勤，我们的班级就会构成一个团结友爱、积极进取的班风，每个孩子才能健康快乐的成长！banzhurengongzuoxinde/2882.本文标题：“勤是班主任工作的金钥匙较旧一篇：当班主任养成了大脑预演的习惯较新一篇：班主任工作几点感悟