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1、大班下学期社会教案（我们的首都北京）含反思（大班下学期社会教案（我们的首都北京）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班下学期社会教案（我们的首都北京）含反思！活动目的：1、了解北京的一些着名建筑和发生在北京的重大活动，知道北京是中国的首都。2、能通太多种途径采集有关北京的资料，并介入介绍和讨论。3、感受祖国首都的美妙，萌发对做过首都的喜欢之情。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、锻炼平衡能力及快速反响能力。活动准备：1、通过给家长的一封信让家长了解即将开展的活动，请家长协助幼儿完成调查。请幼儿在本人采集到的资料中选一样最感兴趣的内
2、容，活动时使用。请幼儿采集北京特产、长城的资料。2、教学挂图：（我们的首都-北京）。活动经过：1、了解北京好吃的特产。老师出示图片，请幼儿欣赏并了解。老师：这里有一些好吃的，请小朋友们看一看，你们吃过吗？老师：这些好吃的食品都是北京的特产，你们去过北京吗？你们知道北京是什么样的吗？2、了解北京的着名建筑和重大活动。出示教学挂图（我们的首都-北京）。老师指挂图上的天安门广场：这是什么？周围有哪些建筑？师幼共同讨论，了解天安门广场上主要建筑物的名称，再对照挂图看。请个别幼儿向大家介绍本人所了解的天安门广场的情况，鼓励幼儿拿出本人带来的资料进行介绍。老师小结：天安门广场上有很多重要的建筑，国家领导人
3、会在那里接待外宾，很多重要的会议会在人民大会堂召开，人们还回到人们英雄纪念碑前纪念英雄。老师指挂图上的奥运场馆：这是什么地方？这里进行过什么重要的活动呢？老师：长城是我们中国古代时候建造的，有很多的人用了很长的时间才建成，它是用来防止敌人的侵略的。长城很长，在世界上都非常有名。老师小结：北京有很多着名的建筑，这些建筑享誉世界，我们应该感到自豪。3、幼儿互相沟通本人事先选好的感兴趣的内容。幼儿在小组内讲述。4、集体小结，并请幼儿将本人最喜欢的内容布置在主题墙饰中。师幼共同小结：每个国家都有一个很重要的城市作为这个国家的首都，北京就是我们中国的首都。北京有很多着名的建筑，我们国家的领导人在北京工作
4、，在那里会见外宾，开一些重要的会议。2020年的奥运会也是在北京举行的。北京还有很多好吃的特产、好玩儿的地方。请幼儿将本人最喜欢的内容布置在我最喜欢的北京的主题墙饰中。延伸活动：活动结束后能够在班级的建筑区布置一些长城或天安门的照片提供适宜的辅助材料，引导幼儿在建筑区搭建这些建筑。可以以请幼儿共同采集一些之和，在班级中创造性的建造一座长城或幼儿感兴趣的其他建筑活动反思：这一天，阳光普照，秋高气爽，桂花飘香。中心幼儿园大班小朋友准时出发远足敬老院，一路上，孩子们两两拉手，排着整洁的队伍向着目的地前进。他们象一群出笼的小鸟，非常的兴奋，不时指点着路旁的东西。活动结束后，给我的印象很深，听我逐一道来
5、。首先，在幼儿的安全上。在活动前，我先踩点，查看路况，计算路程，了解这些情况后，在年级组内先讨论，怎么走？然后大家出发，参观路上必须走过一个十字路口。我们手牵手、拉着前面小朋友的衣服，想老鼠衔这尾巴，一个跟着一个，不落伍、不争抢，保证了孩子的安全。每位教师也在积累经历，知道以后过马路的方法。从这里也反映教师谨记安全，心系孩子。让孩子的活动，家长放心。其次，参观田野。孩子门到了田野，新奇的世界呈如今面前，怎样把有限的时间尽可能的利用。在参观中，充分电动孩子的主体性，让孩子去发现、探索、解决，他们竟然想到：让教师抱着能看到柿子、摘柿子；让教师去拔水稻，每人一粒稻子，剥开来看个究竟，怎么后来就变成米
6、呢？还在议论毛豆、黄豆，知道毛豆成熟变黄，就是黄豆。当看到山芋时，我引导他们挖山芋。蔡文杰、缪涛小朋友在蒋教师的指导下挖起了山芋。你看：小手还真能干，揪掉了山芋藤，就用双手刨起了地。在刨地中，我发现他们一边刨一边拉，终于挖了出来，在活动中，身临其境的感觉让孩子成为探索的源泉。最后，我们在敬老院进行了慰问演出。孩子们一个个进行了表演，有唱歌、诗朗读、舞蹈、韵律活动、打击乐等，还为爷爷、奶奶自制了礼物，高兴得爷爷、奶奶合不拢嘴，我们还去那些起不了床的爷爷、奶奶身边慰问，送礼物归他们，让他们也感受重阳节的暖和。通过这次活动，充分体现了社会即学校的陶行知思想，让孩子在实践中获得知识，通过本人的探索、发
7、现，把握知识，获得经历，把幼儿作为活动中的主体，在活动中得以体现。大班下学期社会教案（我们的首都北京）含反思这篇文章共5398字。（大班生活教案（节约用水及标志）：大班生活教案（节约用水及标志）适用于大班的生活主题教学活动当中，培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性，关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识，快来看看幼儿园大班生活（节约用水及标志）教案吧。（大班教案（漆汽车）含反思）：大班教案（漆汽车）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能够讲“什么车的颜色是什么这个句型，并根据本人原有的经历进行仿编，知道不同作用的车有固定的颜色，有些车还有固定的号码，感受故事的趣味，有懂得做事情要动脑筋，要考虑轻重的意识，并且能应用于实际，快来看看幼儿园大班（漆汽车）含反思教案吧。