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1、中班音乐活动教案（办家家）含反思（中班音乐活动教案（办家家）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐活动教案（办家家）含反思！【活动目的】1、在图示中学习演唱歌曲，把握XXX|XXX|XXXX|XXX的节拍。2、运用接唱和分角色唱等多种独唱方式稳固歌曲，并替换式创编歌曲，体验其中的乐趣。3、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。4、感遭到绘画的魅力，喜欢绘画。【活动准备】（办家家）图谱，节拍图，其它菜肴的图片若干。【活动经过】一、导入活动。师：你们有没有玩过办家家游戏？你在办家家时有没有玩过炒菜吗？怎么炒？引导幼儿用动作表示引出炒菜玩办家家出示图谱
2、二、倾听歌曲。师：如今让我们一起来办家家、炒小菜吧！仔细听。1、师清唱歌曲。唱到炒小菜时用动作表示辅助。师：歌曲里哪一句最有意思？*教案幼儿尝试演唱，老师示范唱。带领幼儿一起来学唱读歌词。2、出示XXX|XXX|XXXX|XXX|的节拍图，跟着节拍讲一讲。师：这段歌词有什么不一样？小结：这是讲唱法，能够让歌曲更有节拍感。幼儿有节拍地拍手和炒小菜一遍3、师：看图谱，把你学会的部分唱出来。集体尝试演唱老师指图谱有哪句不会唱？三、用不同的速度稳固练习歌曲。1、师：今天这么多的客人教师，我们要炒很多的菜。菜刚下锅，我们用小火渐渐炒。渐渐唱出来。慢速评价：幼儿边看图谱边唱。菜还没有炒好的，我们用大火快快
3、炒。快快唱出来。快速评价：幼儿用好听的声音唱或有好的坐姿唱。2、看图谱，集体演唱。师及时纠正不对的音调，仔细听，这句如何唱的更好听？四、不同形式来演唱。师：你们都是能干的小厨师，接下来，我们一起来合作演唱。1接唱法。2分角色对唱。男女对唱，3-5名幼儿炒小菜五、替换式创编歌曲。师：今天教师准备了很多菜，有青菜、茄子、菠菜等，请你选一选。幼儿上台选择图片替换图片，幼儿讲唱替换部分。请2-3名幼儿六、自主选择，结伴表演唱。师：你们看，这里还有个圆圆的大锅子呢！还有很多菜需要我们一起来炒呢！请幼儿本人选择一部分人做小菜，一部分人做厨师，一起来炒小菜吧！活动反思歌曲（办家家）本身就是根据办家家这个游戏
4、改编而来的，它;于幼儿生活，充满儿童情趣，深受幼儿喜欢。其中旁白部分节拍性十分强，朗朗上口，也正是这个地方能够给孩子一个拓展的空间。本活动通过游戏贯穿整个各活动，让孩子在轻松愉快的环境中自主学习。活动中，孩子们对游戏的兴趣和积极性都很高，对于节拍的把握也比拟好，在学会边唱边表演的同时，注重了声情并茂的沟通，对他们音乐活动中游戏的形式合作游戏得到一种锻炼。中班音乐活动教案（办家家）含反思这篇文章共3317字。（中班教案（火车）含反思）：中班教案（火车）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿提高肢体模拟能力，认识和了解火车的特点，体验运动游戏的快乐，有积极、乐观的态度，快来看看幼儿园中班（火车）含反思教案吧。（中班教案（大象和小鸟）含反思）：中班教案（大象和小鸟）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过活动了解和感受音的高与低，鼓励幼儿在快乐的环境中参加音乐活动，提高幼儿的表演能力，快来看看幼儿园中班（大象和小鸟）含反思教案吧。