《中班优秀科学教案（小小三峡石）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班优秀科学教案（小小三峡石）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班优秀科学教案（小小三峡石）含反思中班优秀科学教案（小小三峡石）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能互相合作，大胆表现，并在观察、讲述、创意的活动经过中丰富本身经历，通过捡石头、玩石头，比拟石头的花纹、颜色、形状、硬度等，让幼儿体验和感悟石头的一些特性，尝试区分三峡石，扩散幼儿的思维，发展幼儿的创造力及动手能力，快来看看幼儿园中班优秀科学（小小三峡石）含反思教案吧。【活动目的】1、通过捡石头、玩石头，比拟石头的花纹、颜色、形状、硬度等，让幼儿体验和感悟石头的一些特性，尝试区分三峡石。2、幼儿能互相合作，大胆表现，并在观察、讲述、创意的活动经过中丰富本身经历。3、扩散幼儿的思维，发
2、展幼儿的创造力及动手能力。4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用本人的语言表达所发现的结果。5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。【活动准备】活动前老师、幼儿和家长共同采集石头;小提篮(人手一份)，易拉罐若干;精巧三峡石工艺品，手工材料(彩笔、悬挂吊饰半成品、强力粘合剂)，录音机、磁带。【活动经过】一、有趣的石头。老师带领幼儿户外捡石头，自由玩石头，体验玩石头的乐趣。提问设计：1、看一看，这些石头都是什么形状的?哪块石头上有花纹?石头上的花纹象什么?2、比一比，哪块石头大?哪块石头小?(本人比、相互比)按大小顺序排列，并准确讲出总数。3、用手摸一摸有什么感觉?捏一
3、捏会如何?4、用两块石头相互敲击听声音，并用词汇准确描绘。5、用石头自制打击乐器(石头装进易拉罐即成)，并演奏一曲。二、美丽的三峡石。1、出示精巧的工艺品(三峡石)，让幼儿欣赏。感受家乡人民的智慧与勤劳，萌发浓厚的爱家乡和爱家乡人民的真诚情感。2、引导幼儿观察、发现并自由讲述三峡石的特性，总结归纳后，幼儿认真区分、归类。三、创意石头：小小三峡石。1、启发幼儿讲出生活中石头的用途(建筑、铺路、工艺品)。2、老师和幼儿一切摆弄石头，寻找创作灵感。(分组进行，幼儿自由选择)(1)作画：自制三峡工艺品、装饰石头。(2)拼图：任意造型(神女峰、小动物)(3)自制玩具：悬挂吊饰、项链教学反思：一次科学活动的开场，应该来自幼儿已有的经历，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经历的开场。幼儿是学习的主人，所以我们教师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴讲、用脑考虑，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经历。小百科：三峡石一般是指三峡库区的峡石或卵石，但在重庆的石头珍藏者中，基本上把长江重庆段(包括三峡和三峡以上江段)的所有石头都称为三峡石。