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1、幼儿园中班篮球教案15篇(幼儿园中班篮球教案15篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看幼儿园中班篮球教案15篇!1中班体育游戏教案(花样篮球)含反思活动目的:1.锻炼幼儿的上肢气力和身体的协调能力。2.能积极参加游戏活动,并学会自己保护。3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,愿意与同伴一起游戏。4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5.考验小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力。使用材料:篮球、塑料圈、纸棍等。活动经过:1.单手拍球:能够单手立定拍球,可以以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心略微前倾,球的高度控
2、制在胸部下面。2.双手拍球:根据单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿能够边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,能够走、跑、跳,球先掉下者为输。7.夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目
3、的地为胜。8.运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动愈加有趣。9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻捉住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。可以以增加难度,背对背运球走。10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的道路向前赶球,看谁的球先到达目的地。11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。12.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。13.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。文章.出自*教案网.14.转
4、身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。15.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。16.老师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。教学反思:从执教的情况来看,我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强,怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。2中班体育教案(投篮)含反思活动目的1.学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力2.培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识
5、,体验与同伴合作游戏的乐趣3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。4.锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备1.小篮球人手1个。2.高低不同的篮球架。3.音乐磁带、录音机。活动经过1.热身运动。老师与幼儿一起拿着小篮球进场。在老师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。2.学习原地双手胸前投篮的方法。老师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成八字形,用力握球,手心自然空出。投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐。幼儿徒手做原地投篮动作的模拟练习,体会全身的协调配合。幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距1.52米,持球做用投篮方法进行传有
6、弧度球的练习。指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐步拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。3.学习原地跳投的方法。老师示范原地跳投动作:准备动作与原地双手胸前投篮一样,但在投篮时,两脚迅速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐。幼儿徒手模拟练习。幼儿结伴站好,两人相距1.52米,持球做原地跳投动作。指导重点:8指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同气力。4.投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.52米)。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点:8用原
7、地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏,提醒幼儿投篮距离可由近到远。5.游戏抢球。老师介绍玩法:集体在固定的场地上进行传球游戏,老师把球传给一个幼儿,幼儿想办法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到本人的球。持球的幼儿能够运球跑,可以以把球传给其别人。规则:老师与幼儿的球要连续拍,保护好本人的球,适时把球传给同伴。师幼游戏。6.结束活动。老师与幼儿一超拾掇场地,放好篮球,散步回活动室。活动延伸(1)请幼儿讨论如何才能提高本人投篮的准确性。(2)请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识,并讲给大家听。(3)请幼儿用绘画的形式描绘本人投篮的样子。教学反思:总观这堂课,我个人觉得我捉住了本
8、课的教学目的,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块明晰,发挥了小组合作的有效性,但还存在很多细节问题。3中班体育游戏公开课教案(投篮)含反思【活动目的】1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力。2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣。3、体验人多气力大,同伴间应该互相合作的情感。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。【活动准备】1、小篮球人手1个。2、高低不同的篮球架。3、音乐磁带、录音机。【活动经过】一、热身运动。老师与幼儿一起拿着小篮球进场。在老师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。二、
9、学习原地双手胸前投篮的方法。老师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成八字形,用力握球,手心自然空出。投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐。幼儿徒手做原地投篮动作的模拟练习,体会全身的协调配合。幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距1.52米,持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐步拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。三、学习原地跳投的方法。老师示范原地跳投动作:准备动作与原地双手胸前投篮一样,但在投篮时,两脚迅速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐。幼儿徒手模拟练习。
10、幼儿结伴站好,两人相距1.52米,持球做原地跳投动作。指导重点:指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同气力。四、投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里距篮筐1.52米。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点:用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏,提醒幼儿投篮距离可由近到远。五、游戏抢球。老师介绍玩法:集体在固定的场地上进行传球游戏,老师把球传给一个幼儿,幼儿想办法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到本人的球。持球的幼儿能够运球跑,可以以把球传给其别人。规则:老师与幼儿的球
11、要连续拍,保护好本人的球,适时把球传给同伴。师幼游戏。六、结束活动。老师与幼儿一超拾掇场地,放好篮球,散步回活动室。活动延伸:1、请幼儿讨论如何才能提高本人投篮的准确性。2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识,并讲给大家听。3、请幼儿用绘画的形式描绘本人投篮的样子。教学反思:体育教学和其他科目的教学很不一样,其他学科要精讲精练,我们体育课在教学中老师一定要讲解简练,示范要准确,学生一定要多练。结合篮球项目的教学特点,采用了讲解示范、分组教学、合作学习、探究学习、游戏竞赛等多种教学方法,循序渐进,尽可能的挖掘每个学生的潜力,让学生在练习和学习中逐步体会每个技术动作的要领。严格遵循以身体练
12、习为主要手段的体育教学原则,使学生在快乐中获得知识和技能。为了实现这一教学理念,在教学构造上,设计了以学习单手肩上投篮技术为主线,游戏竞赛为副线的教学情境,激发学生学习和练习得兴趣。老师一定在课堂上向学生展示你的魅力,吸引学生的目光,展现你的特长,让学生欣赏你,进而全身心的主动融入课的练习的全经过。4中班体能活动教案:投篮游戏含反思活动目的:1、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。2、锻炼幼儿的手。眼的协调能力。3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。4、能根据指令做相应的动作。活动准备:球,篮子活动经过:1、教师拿出球,问幼儿在家玩过球没有,喜欢不喜欢玩球。教师;今天我教给大家一种新
13、的玩法,投篮。2、让幼儿排好队,带到操场上。3、教师向幼儿介绍活动方法,每次上来一次好朋友在划线的地方站好,双手握住球,向篮里投去,投进为赢,投不进为输,没人投三次,依次往下轮。4、教师向幼儿介绍动作要领,双手托球过头部,瞄准篮筐,让手指拨动球,手腕发力,上身倾斜,把球往篮里投,教师及时表扬投的好的小朋友。5、让幼儿根据活动方法和要领进行投篮。6、让投的好的朋友再为表演一次。教学反思:通过本次活动,锻炼幼儿的手眼协调能力,让幼儿锻炼身体,热爱运动。看看幼儿投球姿势能否正确,并给予指导。5中班体能教案(我和篮球做游戏)含反思活动目的:1、幼儿能用绘画手段来表示本人和篮球做游戏的情景。2、体验与小
14、篮球一起做游戏的乐趣。3、愿意介入体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。准备:绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干经过:一、出示图片,引出话题1、师:你们看了这些图片后,发现图片上由谁?在干什么?你们先相互讨论一下,再告诉大家。2、幼儿讨论后回答。幼:图片上由很多小朋友,他们在拍皮球,滚皮球,抛皮球等3、老师小结:你们讲的真好,图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏,有的在拍皮球,有的在滚皮球,有的在抛皮球他们玩得真开心。二、幼儿操作1、师:那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来?想2、幼儿操作,老师巡回指导。三、作品沟通共享1、
15、展示幼儿的作品。2、幼儿之间相互沟通。教学反思:此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛,让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中,幼儿表现的积极主动,都能用较完好的语言回答教师提出的问题,并能主动与同伴沟通。6中班体能运动教案:花样篮球含反思中班体育运动教案:花样篮球使用材料:篮球、塑料圈、纸棍等。活动目的:锻炼幼儿的上肢气力和身体的协调能力。培养幼儿健康活泼的性格。体验人多气力大,同伴间应该互相合作的情感。活动经过:1单手拍球:能够单手立定拍球,可以以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心略微前倾,球的高度控制在胸部下面。2双手
16、拍球:根据单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿能够边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。3抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。4乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。5转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。6顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,能够走、跑、跳,球先掉下者为输。7夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。8运球:把球放在篮子里
17、,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动愈加有趣。9螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻捉住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。可以以增加难度,背对背运球走。10赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的道路向前赶球,看谁的球先到达目的地。11拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。12胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。13蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。14转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内
18、,比一比谁转身的次数最多。15投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。16老师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。教学反思:从执教的情况来看,我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强,怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。7中班教案(灌篮高手)活动目的:1学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性。2感悟球架的高度和投球的力度,发展幼儿的目测能力和投准能力。3喜欢投球游戏,感受竞赛游戏的快乐。4遵守游戏规则,自觉维护游戏秩序。5培养机智、英勇、灵敏及遵守
19、纪律的优良品德和活泼开朗的性格。6喜欢帮助别人,与同伴友好相处。活动准备:音乐、篮球、体能训练积木、篮球架活动经过:1热身活动1师:今天我们都来做灌篮高手,拿着你们的宝贝活动活动身体吧!2老师带领幼儿在愉快的音乐伴奏下做球操,进行热身活动。2探索体验师:灌篮高手们,你们能想到与别人不一样的玩球方法吗?1幼儿自由玩球,老师引导幼儿合作探索球的不同玩法。2幼儿利用多种材料探索球的不同玩法。预设玩法:抛球、滚球、赶球等。3老师出示篮筐,组织幼儿讨论:我们如何投篮呢?投向哪里?站在哪里?动作要点:双膝微屈,双手胸前持球,手腕向前上方推球,直至手肘伸直,手指指向篮筐,全身自然伸展。4幼儿分组练习,自由尝
20、试定位投篮。提示:老师巡回指导,提醒幼儿的站位。5沟通共享:如何才能把球又稳又准地投入篮筐呢?请个别幼儿示范定位投篮的动作。重点指导:投球时,凝视篮筐,全身自然伸直,投球后,双膝微屈着地。6幼儿再次练习定位投篮。3集体游戏玩法:幼儿分为两组,第一名幼儿手持篮球,带球快速绕过每一个障碍物到指定位置进行投篮,不管球进入篮筐与否,只投一次,每进一个球计一分。投完后捡球返回,其他幼儿依次完成投篮,哪组幼儿先投完且投入篮筐的球多,哪组获胜。8中班教案(花样篮球)目的:锻炼幼儿的上肢气力和身体的协调能力。加强合作精神,提高竞争意识。培养幼儿不怕困难、坚强、英勇、积极向上的良好品质。使用材料:篮球、塑料圈、
21、纸棍等。活动设计:1.单手拍球:能够单手立定拍球,可以以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心略微前倾,球的高度控制在胸部下面。2.双手拍球:根据单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿能够边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时
22、间最长。6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,能够走、跑、跳,球先掉下者为输。7.夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。8.运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动愈加有趣。9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻捉住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。可以以增加难度,背对背运球走。10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的道路向前赶球,看谁的球先到达目的地。11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。12.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
23、这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。13.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。14.转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。15.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。16.老师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。9中班教案(我和篮球做游戏)活动目的:1、幼儿能用绘画手段来表示本人和篮球做游戏的情景。2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。准备:绘画
24、纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干经过:一、出示图片,引出话题1、师:你们看了这些图片后,发现图片上由谁?在干什么?你们先相互讨论一下,再告诉大家。2、幼儿讨论后回答。幼:图片上由很多小朋友,他们在拍皮球,滚皮球,抛皮球等3、老师小结:你们讲的真好,图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏,有的在拍皮球,有的在滚皮球,有的在抛皮球他们玩得真开心。二、幼儿操作1、师:那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来?想2、幼儿操作,老师巡回指导。三、作品沟通共享1、展示幼儿的作品。2、幼儿之间相互沟通。10中班教案(传球)目的:1、喜欢玩球,体验游戏的快乐。2、提高幼儿的合作意识。3、使幼儿
25、学会用肢体动作配和游戏的玩法。4、培养幼儿与同伴之间的互相配合。准备:球若干玩法:1、胯下传球,头上传球5人一组,间隔一定距离竖排站好,从第一人胯下传至最后一人,然后最后一人从头上往前传,传到第一人,然后再重复胯下传,头上传,好似一轮轮波浪涌来,十分壮观,规定时间内哪一组轮数多,哪一组获胜。2、间隔滚传球男孩女孩间隔围圈蹲好,男孩传一颜色的球,女孩传一颜色的球,让两个球在圆圈中滚动传递,看谁的球传的既快又无间断,最先传完一圈的获胜。幼儿园中班篮球教案15篇这篇文章共22858字。(大班教案计算两篇):大班教案计算两篇适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.能根据分合式讲出加减法算式,温习5的分合,在把握5的分合的基础上,学习5的加减,快来看看幼儿园大班计算两篇教案吧。(中班下学期语言教案4篇(鸟王请客)含反思):中班下学期语言教案4篇(鸟王请客)含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能用连贯的语言表达本人的想法,学习诗歌、知道鸟是人类的朋友,了解它们各自的特点以及对人类的好处,树立保护鸟的意识,不伤害鸟类,快来看看幼儿园中班下学期语言4篇(鸟王请客)含反思教案吧。