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1、幼儿园小班语言优秀教案（拔萝卜）含反思（小班语言优秀教案（拔萝卜）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优秀教案（拔萝卜）含反思！活动目的：1、让幼儿理解故事内容，感受团结气力大的道理。2、培养幼儿的语言表达能力。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。活动重难点：活动重点：让幼儿理解故事内容，感受团结气力大的道理活动难点：熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演活动经过：一、小朋友你们知道吗?有一位老公公在种萝卜，等萝卜长大了，你们知道发生了什么事吗?二、听老师讲故事一遍，提问：1、老公公
2、叫谁来帮助了?(老奶奶)2、老奶奶叫谁来帮助了?(小姑娘)3、小姑娘怎么讲的?(唉，来了来了)文.章出自屈a教师教.案网4、接着谁来了?(小狗)5、小狗怎么讲的?(汪汪汪，来了来了)6、小狗喊谁?(小花猫)7、小花猫怎么讲的?(喵喵喵，来了来了)8、小花猫叫谁呢?(小老鼠)9、小老鼠怎么回答?(吱吱吱，来了来了)三、大班幼儿表演故事一遍，感受欣赏活动的乐趣。四、指导个别幼儿分角色表演故事，感受团结的道理。活动反思：（拔萝卜）是一个趣味性与表演性相结合故事，它将人物和动物串联起来以此来引发幼儿的兴趣。故事中重复性的语言比拟多，便于幼儿把握故事内容。活动中，我精心准备了教具(背景图、各种动物、人物
3、以及大萝卜的图片)，为了使幼儿看得更仔细，我特意在背景图的草地上剪开一小段。在讲到老公公对大萝卜讲：长啊，长啊，长的高啊，长啊，长啊，长的大啊时，大萝卜也从设计好剪开的那段一点点地长出来，生动地表现出了萝卜生长的样子。幼儿们看到这里十分的喜欢，又感觉十分好奇。由于之前很多幼儿都听过这个故事，所以他们都对故事有初步的了解。于是我捉住孩子们的兴趣点，从引导幼儿记住故事人物入手，给幼儿们讲了一遍故事。听完故事回答问题时，他们对嘿呦，嘿呦这里非常感兴趣，所以我让孩子们一边讲一边学，并根据把幼儿的回答出示了相关图片。在图片演示的帮助下又给幼儿们讲了一遍故事。小朋友们理解很快，知道了故事中的六个角色。最后
4、一环节中来了个亲子互动，让其中一位家长做大萝卜，让幼儿们都去扮演拔萝卜的角色。在这个环节中，幼儿们都是对拔这个动作比拟感兴趣，固然在表演中体会到拔萝卜的快乐，初步感遭到了团结气力大的道理，但在表演中却忽略了语言的表达。小班语言优秀教案（拔萝卜）含反思这篇文章共2784字。（小班语言公开课教案（着火了怎么办）含反思）：小班语言公开课教案（着火了怎么办）含反思适用于小班的语言公开课主题教学活动当中，教育幼儿不玩火，避免发生火灾，通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识，快来看看幼儿园小班语言公开课（着火了怎么办）含反思教案吧。（小班教案（爱吃水果的牛）含反思）：小班教案（爱吃水果的牛）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养良好的阅读习惯，通过阅读故事，知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶，通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事，快来看看幼儿园小班（爱吃水果的牛）含反思教案吧。