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1、幼儿园小班科学教案反思（虫虫王国）（小班科学教案反思（虫虫王国）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案反思（虫虫王国）！活动设计春暖花开之时，追逐花丛中飞舞的蝴蝶、蜜蜂等昆虫成为了小班幼儿热衷的游戏，由此看出生活中一些常见的昆虫已经引起了小班幼儿的兴趣，于是我就设计了本次活动-虫虫王国。活动以幼儿感兴趣的情境贯穿始末，老师引导幼儿观察常见昆虫的外形、数数昆虫的脚，进而发现昆虫都有一对触角，一对翅膀和三对足的基本外形特征。本次活动旨在让幼儿通过观察探索，体验科学活动的魅力与乐趣。活动目的1、鼓励幼儿主动发现常见昆虫的外形特征。2、通过观察，体验活动带来
2、的乐趣。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备1、昆虫模型2、PPT活动经过一、情境导入：哭泣的虫虫(PPT)师：小朋友们，今天虫虫王国发生了一件了不得的大事?我们赶紧听一听(我一觉悟来，发现身上什么也没有了，我回不了家了。你们愿意帮助我吗?)师：发生什么事啦?那你们知道虫虫身上什么东西没有了呢?(文章出自.*教案网)(引导幼儿大胆猜想)二、观察昆虫，发现外形特征第一次观察，了解简单的形态师：我们一起到虫虫王国里去看一看，看看虫虫身上到底有什么，虫虫都在睡觉哦，我们要轻轻的拿起来看，好吗?幼儿观察，老师重
3、点引导幼儿观察你看的是什么虫虫呀?它身上有什么?师：小朋友，你在虫虫王国看到了什么虫虫呀?它身上有什么呀?(引导幼儿回答，ppt出示蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶图片)师小结：我们看到的虫虫都是昆虫，它们都有一对触角、一对翅膀，还有脚。第二次观察，数数昆虫的脚师：那你们知道它们有几只脚吗?我们再去虫虫王国数一数，要轻轻摸着虫虫的脚，一只一只的数哦?幼儿观察，老师重点引导幼儿正确点数昆虫脚的方法。师：虫虫有几只脚?(PPT出示大虫虫)我们一起来数一数，123456,6只脚，可以以讲是3对脚。三、虫虫的聚会师总结：在大家的帮助下，虫虫找回了本人的一对触角，一对翅膀，三对脚，它回到了王国，和朋友们一起唱起了歌、跳
4、起了舞。小朋友，我们也在虫虫王国找一个你喜欢的朋友跳舞吧。(播放音乐)教学反思活动设计;于幼儿的日常生活，符合小班幼儿的年龄特征及兴趣点。以情境导入为主线，贯穿始末，富有童趣，始终吸引着幼儿，激发着他们探索的兴趣。活动中两次观察环节的设计，都遵循了幼儿观察力发展的特点，鼓励幼儿自主观察、大胆沟通。幼儿通过看一看、数一数、讲一讲，提升了本人的观察力，同时感遭到了观察活动的乐趣。另外，活动提问的设计环环相扣，重点在于引导和鼓励幼儿大胆讲、反复讲，以此来引导幼儿观察后及时对科学概念进行自己构建。小班科学教案反思（虫虫王国）这篇文章共3193字。（小班教案（毛茸茸的毛豆）含反思）：小班教案（毛茸茸的毛豆）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试大胆讲述本人观察的结果，能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征，发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法，快来看看幼儿园小班（毛茸茸的毛豆）含反思教案吧。（小班教案（什么尖尖）：小班教案（什么尖尖）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道尖尖的物体能帮助我们做很多事情又有一定的危险，生活中会避开尖尖物品，认识生活中尖尖的物品，讲出它们的名称和用处，愿意接受成人的安全提示，尽量让本人不受伤害，快来看看幼儿园小班（什么尖尖）教案吧。