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1、幼儿园班主任工作心得体会4篇-班主任工作心得班主任工作心得幼儿园班主任工作心得体会4篇幼儿园班主任工作心得体会4篇班主任|分类:班主任工作心得幼儿园班主任工作心得体会第1篇在生活中很难改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难，所以在我们对幼儿的启蒙教育阶段，在幼儿构成人生观、价值观的经过中，一定要把德育工作放在首位，并且时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的经过中。这样对孩子的思想品德和以后步入社会的思想观念都起到决定性的作用。一、教师用本人的实际行动走进幼儿的心灵当然我们作为幼儿心目中偶像的教师，十分是幼儿园阶段的班主任教师，从和幼儿接触的第一天开场，就应该在幼儿的面前树立一个良好的形象
2、，把衣服穿的大方、得体、自然，让他们看看本人的教师是如何打扮本人的;在白板上示范画画等都要做到特别整洁、规范;同时礼仪教育也要浸透在平常的工作中，得到别人的帮助，然后讲声谢谢，使他们学会文明用语;捉住幼儿迟到的时机，就对幼儿进行时间观念的教育，让他们从小做到守时，同时也是尊重对方的详细表现。这样久而久之、潜移默化，幼儿就愈加敬重教师。在他们眼里，教师就是本人的典范，千方百计学着教师的样子做人。这样产生了很好的感染效应，为培养幼儿良好的思想品德打下了扎实的基础。二、擅长捉住天天班里的动态进行活的教育孩子对社会和本人身边的明星都很感兴趣，孩子本人也想过一下明星生活。而社会中的明星有的是正面的，有的
3、是负面的。这时就需要我们教师正确引导。因而，我捉住孩子们心理上的这个特点，在每周的主题班会上进行教育，当然在教育经过当中形式要多样化，使孩子在轻松的气氛中自然而然的遭到感染。在班里开展了话剧表演，把做好人好事、乱扔果皮等等一系列的情景活灵敏现的展示在幼儿的面前，让他们在表演或观看中得到启示，进而在生活中来规范本人的行为。在我们班上也学着社会上搞小明星小能手活动，在教室的墙上开拓了明星宝贝专栏，哪一个幼儿在某一方面做的好，就分别誉其为遵纪星、卫生星、好学星、助人星等，把他们的照片贴在这些星座上，标上名字，在名字的旁边再贴上一朵小红花。并号召大家向他们学习，对星星多的幼儿施行奖励。并且施行动态管理
4、。今天是星座上的星，明天不是了，就暂时换下来;假如在几个方面都做的很好，就能够同时拥有几颗星。这样全班争做小明星的活动，正面影响就会越来越大。幼儿良好的行为习惯就会自然而然的养成。三、让幼儿在鼓励、健康的环境中加强自信心幼儿阶段的孩子擅长表现本人，张扬本人，博得别人的关注，喜欢受表扬，受鼓励，但对集体观念不强等。在教学经过中经常有这样的现象：小班的幼儿踊跃举手发言，可是到了大班举手的人就寥寥无几了。一是幼儿成长发育的经过中有了本人的思想、主见，二是由于老师的鼓励不够，没有激发起幼儿的表现欲，或者是同一老师在带班的经过中，不擅长表扬幼儿，使幼儿的积极性逐步降低。孩子的积极性一旦遭到打击，思维也会
5、跟着禁锢。还容易思想抛锚，影响正常的一日活动状态，这些都是孩子们的基本特性。因而我们在平常的幼儿园生活中或是一日活动中都多去发现每个幼儿的闪光点，捉住闪光点进行表扬、鼓励，即便有一点小小的错误也不轻易的批评、否认，循循善诱指出幼儿应该改良的地方。多讲：你真棒!你做的真好!你真能干!不错!继续努力!等话，让幼儿的积极性在这些语言下更积极。给孩子树立了自信，使孩子性格开朗，健康成长。我还在教室内外、公共场所都努力造成一种生动活泼的气氛，贴上学习我最棒，做事我最先的标语;在教室里放置痰盂、废纸篓、果皮箱，那些能够回收利用，能够用于小制作;那些能够当废品卖增加班费。入园、早操、集中教育活动、午餐、午睡
6、、发点心、离园等都排队，我还举办小画展，小制作展览，唱歌比赛等。开展献爱心捐款活动。还和家长联络，及时了解幼儿在家看电视的状况。帮其选择好的节目内容。使他们目力所致，听有所闻都是健康向上的东西，使其自然而然的无意识状态中遭到感染和熏陶。四、利用班队活动改变幼儿的思想。使他们的思想得到进一步的升华。如今农村的孩子大多数都是由公婆照顾，动手能力差，会讲不会做，集体荣誉感弱。到了幼儿园后，这样的情况还是无法一步改善，比拟自私，不会与别人团结合作，更不懂得与别人共享。针对这样的情况，我在班内成立各种兴趣小组，鼓励大家结对子，找朋友;开展各种各样的活动，培养他们独立做事、合作共事、从小探索科学的兴趣;实
7、行小教师轮换制;开展人人挣做小组长为其他幼儿服务活动，让每个孩子都有锻炼的时机。这些活动有互相检查图书，结伴帮助别人等。随着孩子感性知识的增加，沿着由简单到复杂，由形象到抽象，由个体到群体的规律，通过这些活动把思想品德教育逐步引向深化。在幼儿园内外实践活动中逐步提高思想品德教育层次，使每个幼儿正确的思想品德构成经历一个逐步升华的经过，由量变到质变，由感性到理性，产生渐变到突变的飞跃。五、因材施教的教育着、规范着孩子过早地用幼儿园的各种规章制度约束对自己意识很差的幼儿，不仅收效甚微，还会扼杀孩子天真的个性，不利于培养有统一意志又有独立人格的思想品德，也不利于孩子的积极考虑和探索精神，只要通过无数
8、个在成人看来特别幼稚的个体教育活动，使他们有了一定的生活经历，有了一定的自己意识，构成一定的习惯以后，自己意识再行之以律，方能遭到水到渠成的效果。因而，一直以来我总是在小班阶段领着走的策略，把思想品德教育引入系统化、规范化。进入行为习惯的养成阶段。每个孩子施行不同的德育教育方法和策略。总之，在班主任工作中，我用爱心呵护着幼儿的心灵，用智慧塑造着幼儿的品格。将我的满腔热情化作春风细雨倾注给每一位孩子，在幼儿心灵的沃土上播撒一粒粒种子，催发种子健康茁壮成长，这也是班主任长期坚持耕耘，用心的最大收获吧!幼儿园班主任工作心得体会第2篇班主任是幼儿园最基层的小领导，这官讲大不大，讲小不小，它的管理质量优
9、劣大到影响整个幼儿园的保教质量，小到制约每一个幼儿的身心发展，是幼儿园发展的核心气力。转眼我做小班班主任已有三年了，几年的工作中，有过困惑，有过喜悦，下面就将我班主任工作中的一些粗浅认识向大家介绍一下：一、班主任要擅长发现问题，要擅长研究课题我们面对的是三岁左右的孩子，它们还不能完好的表达本人内心的感受，这就需要我们有一双敏锐的眼睛，洞察孩子的心灵。每年的九月，我们小班是最热闹了，教室里哭声一片，有的高声喊叫，有的边哭边吸吮手指衣物，有的在地上滚爬、耍赖等等，我们三位教师则像高速运转的陀螺，不停地繁忙着，一面照顾孩子们的情绪，一面照顾着孩子们的生活，怎样让这些刚刚离开家的孩子们尽快适应幼儿园生
10、活成为摆在面前的首要问题。于是我与班内两位教师共同商讨，把这个作为一项首要课题来研究，构成了本人独到的教学方法。 (1)在最短时间内记住幼儿名字幼儿从小生活在亲人的庇护之下，当他单独一人进入一个陌生的环境中必然会产生恐惧害怕的心理，教师假如能随时叫出他的名字，会使他感到安全，由于她觉得教师认识他，不再是陌生人了，孩子也自然愿意与教师接触。 (2)多给幼儿以言语和行为上的鼓励在幼儿天天来园时，我都会笑着把孩子抱进来，这一行为不但稳定了幼儿情绪，又进一步加强了师生感情。在平常的教育教学工作中，从不吝啬我的言语和行动，经常夸奖他们。亲亲他们，使孩子真正感到教师像妈妈。 (3)把本人融入到孩子之中幼儿
11、园工作注定了我们天天都要与孩子接触，在新生入园的这段时间里，即便不当班时，我也融入到幼儿之中，同他们一起欢笑、一起游戏，让孩子们尽快熟悉我，我也尽快了解他们。时时处处让幼儿感到教师是他最亲的人。 (4)帮助幼儿养成良好的生活习惯刚入园的幼儿午睡也是比拟困难的，在家都是由爸爸妈妈哄着睡。但在幼儿园却要本人睡，所以在刚入园的几天里，我们班的三位教师都是一手拍一个，一个个拍睡了我们才略微松一口气。此外，我们还根据身体状况调节幼儿的喝水量和运动量，根据不同的孩子情况来要求和帮助孩子。二、班主任工作要讲究方法，才能做到有条不紊一个班级就是一个集体，作为班主任就要跟配班教师做到真诚、和谐。班内老师之间配合
12、的能否和谐直接影响到班级管理的好坏，老师之间要互相信任、互相帮助、互相扬长避短。作为班主任要处处以身作则，依靠模范带头作用来感染配班教师。在工作中经常换位考虑，互相理解，谅解，时时处处为别人着想。一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉快的工作环境，最后一方面就是在对班级幼儿教育上要保持一致性。在天天幼儿离园时，我们三位教师坐在一起，讲讲当天孩子们的情况，作一个简短的小结。三、班主任语言要讲究艺术，才能使家长工作有条不紊一个班级管理工作的能否成功，还要看家长工作做得能否到位。作为班主任要及时向家长反映孩子在园表现情况。力求得到家长的支持，要求一致的互相协调的配合好教育孩子。在与家长谈话时，老师
13、要让家长体验到教师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上。老师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱。把班上的孩子当做是本人的孩子，这样在指出孩子的缺点，家长那个就比拟容易接受了。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界。要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人魅力征服幼儿，要用本人的热情和朝气来感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响，但是这一切都很值得，由于，我的付出得到的将是一个美丽的童心世界。幼儿园班主任工作心得体会第3篇很荣幸有时机在城区幼儿园和其他姐妹园的教师们一起共享班主任工作经历。聆听了近十位教师的讲座，其中留给我印象最
14、深入的是顾琼洁教师的发言。言语中，我能够感遭到顾教师对工作的那份热情，对孩子的爱和对事业的向往。她在工作中的细心和用心，是我今后工作中的典范，我希望能像她一样做一位智慧型的班主任。班级管理是一门艺术，对孩子的教育蕴涵着无穷的智慧。顾教师谈的点很小，但是从中能够看出她作为班主任的一份用心和自信心。比方一个简单的座位，她会有很多的变化，而这些变化都是对幼儿的成长有所帮助的。我们也曾以马蹄形座位为主要队形，也尝试着给孩子们左右交换位置坐，但从不曾考虑到变换方位坐，以此来提高幼儿的方位感和空间感。因而回到幼儿园后，我立即对孩子们的座位进行了调整。首先是左右两边的孩子对换，然后是中间的一排也是左右两边互
15、换，同时对个别幼儿的座位进行调整：如十分内向的幼儿坐在两个十分开朗的幼儿中间，不太会交往的孩子坐在两个擅于交往的孩子中间，能力弱的幼儿坐在能力强的幼儿身边等等。孩子们换了一个位置，一切变得那么新鲜，未本来的生活、学习气氛又增添了一份新颖感。正所谓教育尽在细微处，一个简单的座位里也隐藏着这么多的教育价值，所以，教育无小事，只要我们做一个有心的教师，再小的事情也能作为我们的一个教育元素，对幼儿开展相应的教育，进而促进幼儿在不同层面的发展。让我们用心去发现身边的小事，做一个智慧型的教师吧。幼儿园班主任工作心得体会第4篇时间飞快的流逝着，又到了一个学期末。转眼之间，我从事幼儿园老师也已经有五年了。这五
16、年，我从一个什么都不懂、慌慌张张的教师到如今担任作为大x班的班主任教师，变化能够讲非常的快。我在工作的第三个年头开场了班主任的工作，到如今，我带的第一个班已经从幼儿园毕业了，即将进入小学。这五年，我也有了本人的一些工作心得。注意学生的年龄差距。别看小班和大班的孩子只差了大概两岁，但小孩子正是成长最快的时期，这两年也有很大的差异。所以对待不同年级的孩子，就要有不同的教学方法。小班的孩子在上学之前都是通过家人学习了一些语言，所以在教学的时候语言要尽量的通俗易懂。但大班的学生已经上了两年的幼儿园，知道了很多东西，所以就不用特意的把语言简化，他们就能够明白了。中班的教学语言能够比小班的更深一点，但要比
17、大班的更简单一些。这样能够让孩子一步步的学会更深的一些知识。培养好的行为习惯。如今幼儿园大多数孩子从小开场就是交给爷爷奶奶带，爷爷奶奶就会比拟的纵容他们一些，在家里吃饭的时候都要喂，不能本人吃饭，其他什么事情也都是爷爷奶奶帮助。在幼儿园，要帮助孩子们逐步构成好的行为习惯，让他们逐步尝试本人做这些事。一开场教师肯定不能完全放手，能够在旁边看着或者帮助，但不能完全都由教师帮着做，这样就没有意义了。经常跟家长联络。跟学生的家长联络首先是为了向家长汇报孩子们近期的状况，和在幼儿园里的学习和生活。其次是为了让家长跟教师一起合作。不能孩子在幼儿园学会了本人吃饭，回家之后家长还是要喂，那我们教师的努力就空费
18、了，没有用。所以我们要经常跟家长联络，在家里也让孩子尝试着本人做一些能做的事，构成本人做的好习惯。持续不断的学习。幼儿园老师要持续的学习，不能以为本人有了经历就不用学习了。每一代小朋友的性格不一样，时代也在变化。若想变得愈加的优秀，就要一直学习。我在空闲的时候，会读一些教育学和心理学的书，让本人知道更多的教育方面的知识，能够更好的对学生进行教育。要想学生学得好，老师的知识要愈加的丰富，才能够教授给学生知识。固然我如今已经能够做好所有的工作了，但我以为我还有很大的提升的空间。之后会一直努力，提高我的教学水平，让孩子们在我的班更快乐。banzhurengongzuoxinde/270292.本文标题：幼儿园班主任工作心得体会4篇较旧一篇：和班主任谈话心得4篇较新一篇：