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1、幼儿园小班数学优秀教案（按大小排序）含反思（小班数学优秀教案（按大小排序）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、通过老师的启发、引导，使幼儿通过操作发现，知道按物体的大小进行排序。2、在活动中学会用本人的语言讲述操作经过和结果。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备：教具：火车厢(4节)，里面分别藏着3只大小不一的宝宝兔、蘑菇、嘟嘟牛和皮球、胖胖猪和气球。火车的音乐。学具：3只大小不一的宝宝兔和蘑菇放在幼儿的桌面上。嘟嘟牛和皮球、胖胖猪和气球放在幼儿的椅子下
2、面。活动经过：1、火车引题：(放火车的音乐)：听!这是什么声音?教.案来自：*教案网火车在哪里呢?让我们学火车的声音把它请出来吧!2、出示火车里的神秘朋友火车厢里住着一些神秘的朋友，让我们用一句神奇的咒语把它请出来吧(嗨嗨嗨!火车里的朋友请出来，)1)、出示3只大小不一的宝宝兔，散放在绒板上。瞧!他们是谁?他们长的一样吗?哪里长的不一样?宝宝兔想来给我们小朋友表演节目，可是他们有没有排好队?没有请小朋友帮给忙，给宝宝兔排排队?幼儿尝试给宝宝兔排队，老师观察幼儿摆放的经过。2)、尝试给兔子排队。请4位幼儿上来演示本人给兔子排队的结果，并讲明本人的理由。进而得出正确的2种：从最大的到大点的到最小的
3、，或是从最小的到大点的到最大的。老师：你为什么要这样排?(幼儿讲讲本人的理由)让幼儿按正确的结果第二次给兔子排队。小结：我们给宝宝兔排队原来有两种方法，可从最大大点最小排，可以以从最小大点最大的排，我们的小朋友很聪明给他们排的这么好。3)、出示蘑菇，并送给兔子吃第2节火车里有哪些朋友?让我们把他们给请出来吧!看，这里有几个蘑菇?他们一样吗?哪里不一样?兔子肚子饿了，请小朋友给兔子送蘑菇吃吧，想一想，给他们吃哪个蘑菇才是最适宜的?(幼儿在桌面上操作材料，老师巡回观看)。请幼儿将本人的操作结果告诉大家，并讲明本人的理由。小结：最大的兔子吃最大的蘑菇，大点的兔子吃大点的蘑菇，最小的兔子吃最小的蘑菇，
4、这样才是最适宜的。3、幼儿练习操作。火车里还有很多的朋友，让我们都把他们给请出来吧!第一、二组的作业：请这2组的小朋友给嘟嘟牛送适宜的皮球，先看哪个是最大的、哪个是大点的、哪个是最小的，然后给嘟嘟牛送最适宜的皮球，并贴在嘟嘟牛的下面。第三、四组的作业：请第2组的小朋友先给胖胖猪排好队，然后给他们送一个适宜的气球，看哪个小朋友最能干，送的最最好。(请幼儿将桌面的材料和椅子下的材料进行交换)老师巡回观察幼儿的操作经过，发现问题及时解决。活动反思：在没有开展活动前，我在想我这样的设计应该是能够知足孩子的需求的，而且孩子应该能够是按我的思路来完成这个活动的，但是在进行了之后，我才感到有时候预设的往往和
5、实际相分离，具有一定的距离。看来作为教师一定要对孩子的实际水平要有准确的把握，这样才能够及时扭转局面。小班数学优秀教案（按大小排序）含反思这篇文章共3553字。（小班教案（三角王国）含反思）：小班教案（三角王国）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿诱发对图形的兴趣和积极投入的态度，在讨论、操作等活动中，帮助幼儿认识三角形，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班（三角王国）含反思教案吧。（小班教案（鞋子对对碰）含反思）：小班教案（鞋子对对碰）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对，感受在活动中有趣和快乐，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园小班（鞋子对对碰）含反思教案吧。