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1、幼儿园小象的心愿教案反思（幼儿园小象的心愿教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园小象的心愿教案反思！1中班下学期语言教案活动（小象的心愿）含反思活动目的：1、体会做一件让大家开心的事的美妙，并懂得量力而行。2、仔细观察画面，理解故事内容，能在集体面前进行简单的讲述。3、通过阅读小图、上下列图的比照观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完好表述能力。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备：、帮助幼儿理解故事的图片活动经过：一、引出小象1、出示ppt：看看教师喜欢
2、的动物是什么？大象师：知道我为什么喜欢他吗？由于他有很多的本领，那你知道大象有什么本领呢？2、想一想当大象还是小象的时候，他有没有那么厉害啊？为什么？由于小象还小，还有很多本领没有学过，所以很多事情都还不会做二、小象的美妙心愿1、今天教师带来了一个小象的故事，故事的名字就叫（小象的心愿）。什么是心愿？你的心愿是什么？2、小象的心愿又是什么呢？小象的心愿就是做一件让大家开心的事。什么事情是能够让大家开心的呢？幼儿自由讲讲三、小象做的大事1、老师边演示ppt边讲述小象做的第一件事当建筑师，小象为什么想当建筑师？这是小象的心愿，他想建一幢漂亮的房子，请小动物们来住，他觉得这样大家一定很开心2、观察第
3、二件事1看，这是哪里？厨房你从哪里看出来的？2小象在厨房里干什么呢？烧菜、煮饭小象为什么要烧这么多的饭菜？这是它的心愿：烧很多好吃的菜，请小动物们来做客，让它们感到快乐3小象在烧菜、煮饭的时候发生了什么事情？炒菜锅子冒出了火；水槽里的水淌到了地上；饭烧焦了，锅里冒出了烟；菜叶子粘在脑袋上，东西丢了一地4想一想小象如今的心情怎么样？很着急，几乎是手忙脚乱啊3、观察第三件事1这些是什么？布小象用布在做什么？做衣服小象为什么要做这么多的衣服。是小象的心愿：为小动物们做很多漂亮的衣服，给它们带去快乐2小象这次改做裁缝了，剪了很多布片，他做出衣服来了吗？做不出来，布片还是一片一片的，它不知道怎么样缝起来
4、3小象做不出衣服，他心里怎么样？很着急，急得满头大汗4、小象去做了几件事情啊？是如何3件呢？1第一件事是什么？出示相应图片2第二件事是什么？出示相应图片3第三件事是什么？出示相应图片5、小象啊，相当建筑师、厨师、裁缝，可是他当得好吗？为什么？6、师小结：这三件事太难了，那么大的事情小象还不会做，他的年纪还小，很多本领还没有学过呢。那小象的心愿实现了吗？四、讲述小象悲伤的画面出示小象悲伤的图片1、小象一件事也没有做成，你们看他怎么样了，他的样子？他的表情？2、你能用本人的话讲一讲这幅图吗？3、小象那么悲伤，怎么办呢？4、既然这些大事小象做不好，那他能够做一些他能做的小事呀。你们帮小象想一想他能够
5、做什么小事？5、那小象到底做了什么呢？往家里走的路上，小象又碰见了谁呢？五、小象能做的小事1、请幼儿翻看（幼儿用书），请幼儿讲一讲小象去卖花了他们的花是哪里来的呢？本人种出来的在种花的经过中，小象能做什么？浇水2、蛤蟆、青蛙对了，小象在回家的路上，碰到了正在浇水种花的蛤蟆和青蛙。这时候，会发生什么事呢？边演示ppt边讲述故事至结尾4、小象做了什么小事？这是不是一件能让大家开心的事？他本人开心吗？你从哪里看出来？5、小结：小象固然只做了一件种花的小事，可是他很开心，他讲种花送人，能够让大家的生活愈加美妙，也给大家带去了快乐。六、实现愿望：做本人能做的事1、小象之前做了那么多大事，但是一件也没有做
6、好，一点也不开心；后来小象只做了一件本人能做的小事，却很开心，而且做得非常棒，让大家都开心了，小象的心愿实现了吗？2、所以，孩子们，我们要给别人带去快乐就要做本人能做好的小事。3、你会做什么让别人快乐的小事？教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。2中班语言优质教案（小象的心愿）含反思活动目的1.理解故事内容，了解小象要为大家做事情，并且使大家生活快乐的愿望。2.用表情、动作、语言等表现小象给伙伴带来快乐的故事情节。3.懂得只要有爱心，不管能力大小都能够帮助别人，并且能够给别人带来快乐。4
7、.通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升根据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。5.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备、老师教学资源光盘CD。活动经过(一)导入1.小朋友们过生日的时候都会对着蛋糕许个一个心愿，谁能来告诉教师你许的心愿是什么?2.今天呀，有一只小象它也有一个很好的心愿，我们一块来看看，它的心愿是什么?奥，原来小象的心愿是想为大家做事情，可是它不知道本人应该做些什么?请小朋友帮助他想一想都能够做些什么呀? (二)结合PPT，分阶段讲述故事1.播放PPT,讲述故事第一段到第五段，让幼儿理解故事内容，了解小象为大家做事情的方法。简单回
8、首提问：小象都为大家做了什么?它成功了没有?那小象的心情是如何的?2.继续播放PPT，讲述故事第六段到第九段，让幼儿理解故事内容，了解小象让同伴快乐的方法。简单回首提问：小象是如何让大家得到快乐的?小象是怎么想到要种花给大家的?小象为什么想到要种大大的花?3.借助教学资源光盘CD，老师与幼儿完好欣赏故事，了解整个故事的发展经过。简单提问：小朋友，你喜不喜欢故事当中的小象，为什么?4.请幼儿用表情、动作、语言等来表演故事，来感受帮助别人的快乐。5.老师总结、延伸。(1)小象固然没有了不起的本领，但是它种花送给了森林里的每一个朋友，让每一个朋友都得到了快乐。(2)教育幼儿只要有爱心，不管我们能力的
9、大小，都能够给别人带来快乐。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。3中班下学期语言教案（小象的心愿）含反思活动目的1.理解故事内容，了解小象要为大家做事情，使大家生活快乐的心愿。2.能够用表情、动作、语言表现小象给伙伴带来快乐的故事情节。3.懂得只要有爱心，不管能力大小都能够帮助别人并给别人带来快乐。4.运用已有生活经历，根据画面大胆想象、揣测并表达本人对故事情节的理解。5.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备1.故事（小象的心愿）、老师教学资源、（帮助你很快乐）课件。2.小
10、象、青蛙、蟾蜍头饰。3.幼儿学习资源第27-29页。活动经过1.结合幼儿已有生活经历，讲讲本人的心愿，激发幼儿听故事的兴趣。师：宝贝们，过生日的时候我们都会对着生日蛋糕许一个心愿，谁能来共享你许的心愿是什么?师：瞧，小象也有一个心愿，它想为大家做事情，可是它不知道本人应该做些什么。小朋友，我们帮小象想一想如何帮助大家做事情，好吗?2.分段播放故事（小象的心愿）PPT，引导幼儿逐一仔细观察图片，大胆想象故事内容并表达。小结：小象打算当一名建筑师，建漂亮的房子;打算当一名厨师，想烧好吃的菜;打算做一名裁缝，想做漂亮的衣服，它成功了吗?3.播放老师教学资源故事动画（小象的心愿），完好欣赏故事。提问：
11、小象的心愿完成了吗?小结：小象固然没有了不起的本领，但它种花送给森林里的每个朋友，让每个朋友得到快乐，其实只要有爱心，不管能力大小都能够给别人带来快乐。4.表演故事（小象的心愿），感受帮助人的快乐。讨论：小象在帮助人的经过中都做了什么?能够用如何的动作、表情表现?(启发幼儿自由选择角色，戴头饰用语言、动作、表情表现小象助人的经过)。5.欣赏（帮助你很快乐）课件，引导幼儿感受朋友之间的友谊，了解正真的快乐源于共同共享。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。4中班教案（小象的心愿）含反思活动
12、目的：1、体会做一件让大家开心的事的美妙，并懂得量力而行。2、仔细观察画面，理解故事内容，能在集体面前进行简单的讲述。3、愿意介入表演，大胆学讲角色对话。4、引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼本人白话的表达能力及思维能力。活动准备：、帮助幼儿理解故事的图片活动经过：一、引出小象1、出示ppt：看看教师喜欢的动物是什么？大象师：知道我为什么喜欢他吗？由于他有很多的本领，那你知道大象有什么本领呢？2、想一想当大象还是小象的时候，他有没有那么厉害啊？为什么？由于小象还小，还有很多本领没有学过，所以很多事情都还不会做二、小象的美妙心愿1、今天教师带来了一个小象的故事，故事的名字就叫（小象的心愿）。什
13、么是心愿？你的心愿是什么？2、小象的心愿又是什么呢？小象的心愿就是做一件让大家开心的事。什么事情是能够让大家开心的呢？幼儿自由讲讲三、小象做的大事1、老师边演示ppt边讲述小象做的第一件事当建筑师，小象为什么想当建筑师？这是小象的心愿，他想建一幢漂亮的房子，请小动物们来住，他觉得这样大家一定很开心2、观察第二件事1看，这是哪里？厨房你从哪里看出来的？2小象在厨房里干什么呢？烧菜、煮饭小象为什么要烧这么多的饭菜？这是它的心愿：烧很多好吃的菜，请小动物们来做客，让它们感到快乐3小象在烧菜、煮饭的时候发生了什么事情？炒菜锅子冒出了火；水槽里的水淌到了地上；饭烧焦了，锅里冒出了烟；菜叶子粘在脑袋上，东
14、西丢了一地4想一想小象如今的心情怎么样？很着急，几乎是手忙脚乱啊3、观察第三件事1这些是什么？布小象用布在做什么？做衣服小象为什么要做这么多的衣服。是小象的心愿：为小动物们做很多漂亮的衣服，给它们带去快乐2小象这次改做裁缝了，剪了很多布片，他做出衣服来了吗？做不出来，布片还是一片一片的，它不知道怎么样缝起来3小象做不出衣服，他心里怎么样？很着急，急得满头大汗4、小象去做了几件事情啊？是如何3件呢？1第一件事是什么？出示相应图片2第二件事是什么？出示相应图片3第三件事是什么？出示相应图片5、小象啊，相当建筑师、厨师、裁缝，可是他当得好吗？为什么？6、师小结：这三件事太难了，那么大的事情小象还不会
15、做，他的年纪还小，很多本领还没有学过呢。那小象的心愿实现了吗？四、讲述小象悲伤的画面出示小象悲伤的图片1、小象一件事也没有做成，你们看他怎么样了，他的样子？他的表情？2、你能用本人的话讲一讲这幅图吗？3、小象那么悲伤，怎么办呢？4、既然这些大事小象做不好，那他能够做一些他能做的小事呀。你们帮小象想一想他能够做什么小事？5、那小象到底做了什么呢？往家里走的路上，小象又碰见了谁呢？五、小象能做的小事1、请幼儿翻看（幼儿用书），请幼儿讲一讲小象去卖花了他们的花是哪里来的呢？本人种出来的在种花的经过中，小象能做什么？浇水2、蛤蟆、青蛙对了，小象在回家的路上，碰到了正在浇水种花的蛤蟆和青蛙。这时候，会发
16、生什么事呢？边演示ppt边讲述故事至结尾4、小象做了什么小事？这是不是一件能让大家开心的事？他本人开心吗？你从哪里看出来？5、小结：小象固然只做了一件种花的小事，可是他很开心，他讲种花送人，能够让大家的生活愈加美妙，也给大家带去了快乐。六、实现愿望：做本人能做的事1、小象之前做了那么多大事，但是一件也没有做好，一点也不开心；后来小象只做了一件本人能做的小事，却很开心，而且做得非常棒，让大家都开心了，小象的心愿实现了吗？2、所以，孩子们，我们要给别人带去快乐就要做本人能做好的小事。3、你会做什么让别人快乐的小事？教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。幼儿园小象的心愿教案反思这篇文章共15161字。（幼儿园红绿灯教案反思）：1大班安全教案（红绿灯）含反思活动目的1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步把握安全小常识，进而（幼儿园小乌龟上幼儿园教案反思）：1小班语言讲课稿（小乌龟上幼儿园）含反思一、讲教材：（小乌龟上幼儿园）这个故事选自于小班上学期望整合一，这一主题中，该故事选用了小朋友生活中比拟熟悉并喜欢的小乌