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1、幼儿园小班数学优质课教案（大熊的储藏室）含反思（小班数学优质课教案（大熊的储藏室）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.感悟食物的特征，按食物的特征进行分类并做上相应的标记。2.感受分类和标记在我们生活中的作用。3.培养幼儿英勇、活泼的个性。4.鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。活动准备：绘本故事PPT;各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。活动经过：一、谈话导人。1.师：天气渐渐冷了，大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。2.请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物。二、观察大熊的食物，感悟食物的外部特征。1.师提问：大熊都准备了哪些食物?(引导幼
2、儿讲一讲什么样子，什么颜色)大熊准备的食物可真多啊!于是他准备把所有的食物都放进储藏室里，可是储藏室堆不下了，大熊决定整理一下。2.提问：要怎么整理呢!谁来帮帮大熊把这么多的食物分分类?(有什么不同)三、幼儿操作1，按食物特征进行分类，共同概括食物特征。1.让我来把所有的东西都分类放吧!文章.出自*老.师教.案网.(幼儿操作：你要分成几份就拿几个竹筐)2.师提问：你是怎么分的?按什么分类的?3.你们真聪明，用了不同的方法把大熊的食物进行了分类，有按食物的大小分、有按食物的颜色分、有按食物的形状分、还有按食物的种类分。四、幼儿操作2，把分类好的食物做出标记。1.师：假如给分类好的食物加上标记，那
3、大熊找起食物来就更方便了。你有什么好办法标上大熊看得懂的标记呢?2.讲讲标记：按食物大小分的，能够用大小标记来表示;按食物颜色分的，能够用颜色标记来表示，如：香蕉、小鱼干黄黄的就用黄色标记来表示3.出示表格，师幼共同归纳总结。五、延伸：观看生活中的日常物品，了解分类和标记在生活中的作用。师：运用了分类和标记的方法，用几种好办法都能把大熊的那么多食物整理好并标上相应的标记。我们生活中也有很多地方用到，一起来看看!分类有这么大的用途，以后我们也把图书、玩具理理好，让班级看起来更整洁吧!教学反思：在此次活动中，我觉得在很多细节上还不够严谨，如食物的大小，而不是相对的只要大小，可能食物中还存在宽和窄，
4、并且有些食物在实际生活中是比拟小的，但是在课件中我却把它设置大了，所以，孩子们在操作中会存在疑虑，另外在第三环节引导幼儿尝试同时根据两种特征分类时，分完了绿色大小的食物后，我就让孩子们直接在操作纸上进行分类了，就会给人一种分了一半还没有结束却又不了了之的感觉。通过这次观摩学习，教师们相互学习别人的优点，从别人的缺乏中得到启发，丰富了教学经历和教学方法，给今后的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作中我将会不断学习、实践，汲取好经历，完善本人的缺乏，更好地完成以后的教学工作。小班数学优质课教案（大熊的储藏室）含反思这篇文章共3138字。（小班教案（比长短）含反思）：小班教案（比长短）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用一端对齐法对物体进行比拟，并根据物体的长短特征进行分类，理解长短的概念，学习比拟物体的长短，并用语言进行描绘，很快融入游戏气氛介入活动，体验游戏带来的快乐，快来看看幼儿园小班（比长短）含反思教案吧。（小班教案（感悟8以内的数量）：小班教案（感悟8以内的数量）适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能与同伴合作，并尝试记录结果，引导幼儿正确感悟8以内的数量，通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神，愿意介入活动，体验成功后的乐趣，快来看看幼儿园小班（感悟8以内的数量）教案吧。