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1、幼儿园小班健康优秀教案（爱护我们的牙齿）含反思（小班健康优秀教案（爱护我们的牙齿）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：在巡视小班幼儿用餐经过中，发现小二班幼儿在整个小班组的用餐时间最长，而且每餐不能按时用完餐，进一步观察后我发现原来小二班的幼儿大多数不会使用磨牙咀嚼，因而，让幼儿知道牙齿的用处继而正确的使用牙齿和保护牙齿就非常有必要，也由此设计出此活动。活动目的：1.认识牙齿特征，初步了解牙齿作用。2.知道门牙和磨牙的的使用方法。3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：1.知识经历准备：认识牙齿、牙刷，有刷牙
2、经历。2.物质材料准备：茶杯、镜子(每个小朋友各一);牙齿模型一个、奥利奥饼干;PPT（爱护我们的牙齿）。活动经过：1.出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用途。请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里?牙齿长得都一样吗?哪里不一样?吃东西的时候你门牙会怎么做?磨牙又做什么呢?小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。本.文;:*老.师教案网因而，我们在吃东西时，要用门牙咬断食物，再用磨牙磨碎食物，这样，食物的营养才能被人体吸收，我们才能长高、长大。2.知道饭后漱口、早晚刷牙的重要性。牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢?为什么我们要养成饭
3、后漱口、早晚刷牙的习惯呢?3.了解蛀牙产生的原因。教师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下本人的牙齿。我们怎么样才能把食物弄掉呢?4.学习正确漱口、刷牙的方法，并进行练习。延伸活动：1.练习使用磨牙咀嚼。2.餐后漱口。3.叮嘱幼儿早晚刷牙。4.和家庭合作，共同帮助孩子养成餐后漱口的习惯以及养成早晚刷牙的习惯。活动反思：本活动在小二班进行。小二班的幼儿是今年新入园的孩子，在家娇生惯养，吃饭全靠大人追着喂，吃饭也十分慢，了解到相关情况后，我天天都去观察孩子们吃饭的情况，发现他们在咀嚼食物方面存在问题，通过认识门牙和磨牙，幼儿知道了门牙的主要作用是切断食物，磨牙的主要作用是磨
4、碎食物，并知道了饭后要漱口的卫生要求，在后续的观察中，看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后漱口的习惯以及养成，感到非常欣慰，这也是作为保健医生能为老师和幼儿出的一点微薄之力。小班健康优秀教案（爱护我们的牙齿）含反思这篇文章共2816字。（小班教案（小青蛙跳过河）：小班教案（小青蛙跳过河）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展与同伴的合作能力，体验活动带来的成功和快乐，引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园小班（小青蛙跳过河）教案吧。（小班教案（走楼梯）：小班教案（走楼梯）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道团结的气力大，知道上下楼梯的安全常识，学会靠右手边走，一个跟着一个走，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园小班（走楼梯）教案吧。