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1、幼儿园幼师（幼小衔接实用手册）家长课堂教案（幼儿园幼师（幼小衔接实用手册）家长课堂教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！本课是我新整理的家长课堂教案，幼小衔接，幼儿园阶段能够做什么?家长要准备什么?家长自检这四个方面来谈谈幼小衔接。幼小衔接是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接一直是家长很关注的问题，那么幼小衔接到底应该怎么做呢?今天我们从对幼小衔接的认识，幼儿园阶段能够做什么?家长要准备什么?家长自检这四个方面来谈谈幼小衔接。幼小衔接认知篇什么是幼小衔接？幼小衔接是儿童从幼儿园向小学过渡
2、之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活走上以学习为主的正规学习生活的过渡。没有做好幼小衔接，入小学后可能会出现哪些不适应？1.一到上学时间就烦躁、不安、焦急，甚至哭闹，有的孩子则出现上学情绪低落，放学欢腾活跃的现象;2.不愿意提及在校的表现和活动;3.进入不了学习状态，学习习惯差，不能完成学习任务;4.上课注意力不集中，听课效率低;5.上学还没几天就开场怕学、厌学;6.性情发生改变，如变得退缩、烦躁或是攻击行为增加。面对有效衔接，家长应持如何的态度孩子在成长经过中碰到的每件事情都可能是他成长的契机。因而，面对幼小衔接中的种种问题，家长固然要予以重视，但也不要过分焦虑。您应该做到：1.激发
3、孩子上小学的愿望在关心孩子入学准备能否充分的同时，您也应关注一下本人的言语与态度。应讲一些欣赏与鼓励的话，如：你真的长大了你越来越像个小学生了我们家要有个小学生了这样，孩子会觉得上小学很荣耀，很值得自豪。2.面对问题时积极与孩子沟通当孩子碰到困难时，您应耐心倾听孩子的诉讲，仔细观察他的行为，并给予积极的暗示，如：你真有毅力呀你做得不错，但假如你还能够做得更好。总之，家长要和孩子一起面对问题，但不要包办，也要尽量避免消极的暗示，如：你为什么每件事情都做不好呢你真是不争气。每一个孩子都在以他独特的方式进步着，在幼小衔接这一特殊的发展阶段，孩子更需要家长的支持和鼓励，请帮助孩子顺利度过这个成长经过吧
4、。幼儿园阶段能够怎么做帮助幼儿培养良好的作息习惯养成良好的作息习惯特别重要。除了保证孩子有充足的睡眠时间以外，对于孩子的课余时间，您要帮助他科学、合理地安排好。有一个建议，您不妨试试：1.与孩子一起制定一份切实可行的日程表，并加以落实。要提醒您的是：这份日程表要体现孩子本人的意愿。多听听孩子的想法，然后与他一起制定，这样孩子才会愿意接受。这份日程表必须切实可行。每一时间段要有详细的内容，并能劳逸结合，保证计划的可行性、合理性与趣味性。2.对孩子实行日程表的经过进行监督。完成情况好的话要及时表扬和奖励;不够好的话要耐心指出，帮助他找出原因或排除干扰，勉励孩子改良。3.以本身的行为为孩子树立典范。
5、您本人要有良好的作息习惯，才能以此来感染、影响本人的孩子。培养孩子的阅读兴趣1.故事激发。尽量多给孩子讲一些有趣的故事，并告诉他父母讲的故事都是从书上获得的。孩子在听了好听的故事后，会产生对故事情境的想象以及对故事细节追查的欲望，进而产生阅读的欲望。2.问题引发。针对平常学习和生活中的情境和现象，多问孩子几个为什么，同时告诉他，要回答这些问题，能够在哪些书中找到答案，使他从小就养成一有问题就能够从书中找答案的意识。3.环境创设。多带孩子参加各种活动，如：参加展览馆、科技馆、博物馆，激发他的求知欲，进而引导他本人去看书。4.物质准备。为孩子买一些他爱看的书。书要选择图文并茂、粗浅易懂的，同时在孩
6、子需要时耐心地提供帮助，这样孩子就会产生阅读的兴趣。培养孩子的阅读习惯。1.帮助孩子养成天天阅读的习惯。您能够与孩子一起读书，或者天天随机安排一定的时间、让孩子读报读书，天天如此，最后成为孩子的自觉行为。2.帮助孩子养成良好的用眼卫生习惯。阅读时要有正确的坐姿。提醒孩子不要躺在床上读书，读书时眼睛和书本的距离要适度等。3.帮助孩子养成专心阅读的习惯。所谓专心、就是身心合一，专心致志。4.帮助孩子养成边读书边考虑的习惯。指导孩子养成读书时常问为什么和为什么不的习惯，培养孩子的创造性思维。培养和保护孩子的学习兴趣有些孩子看到新鲜的事物总喜欢问为什么，这是好奇心、求知欲的表现，是学习兴趣的萌芽。学习
7、兴趣能有效地推动孩子主动学习、探究一切他感兴趣的事物。那么作为家长，该怎样来培养和保护孩子的学习兴趣呢?下面有一些方法供您参考：1.树立良好的学习典范，潜移默化、润物无声。若父母经常捧着书报杂志，潜心阅读，就能像孩子传递一种信息：大人也喜欢学习，学习是件快乐的事。这样的孩子耳濡目染，也会逐步养成经常看书、学习的习惯。2.营造良好的学习环境，共享学习的成果、体验学习的快乐。平常可在餐桌、沙发等地方放置不同种类的报刊、书籍词典，让孩子随手可及，随时翻阅;鼓励孩子多欣赏一些知识性、趣味性俱佳的电视、广播节目，一起讨论、启发考虑;与孩子共同讨论、共享学些的成果、体验学习的快乐。3.关注孩子的学习经过，
8、培养自信、鼓励进步。家长对孩子在学习经过中付出的努力和点滴的进步应表示赏识，能够经常询问学到了什么经常夸一夸孩子你能认真学习，你真棒可以以经常提醒孩子你有什么问题吗?有什么不懂的地方吗?或经常引导孩子你有什么好办法来解决这个问题吗?.在家长的鼓励、表扬、支持和引导下，孩子会获得愉快的情感体验，进一步激发学习兴趣。家长要做什么入学前，家长应该做好哪些心理准备需要经历幼小衔接这个适应经过的，除了孩子，还有您孩子的家长。为了在这个时期能给予孩子有力的情感支持，成为他们英勇向前的坚实后盾，您需要和孩子一起完成自己角色的转变。下面是我们给您的一些建议：1.清楚认识本人的角色转变。告诉本人即将成为一名小学
9、生的父母亲了，并积极获得与此相关的经历积累，如：主动向周围家有小学生的亲友询问和请教，了解他们作为小学生父(母)亲的心理感受和各类教育问题的处理经历等。2.尽量调整好本人的生活节拍和作息时间，为孩子入学做充分准备。孩子要入小学了，天天的作息要有序、有规律，如：用餐、学习、休息都应安排在相对稳定的时间。为此，您能够和孩子一起制定新的家庭作息时间表，在原来的作息时间中增加和孩子共同学习的时间。最重要的是，您要带头按新的作息时间生活，给孩子树立一个良好的典范。3.理智看待孩子的学习成绩。进入小学后，面对孩子学习成绩的波动，您应镇静而理智地分析情况和原因，找有经历的朋友或教师商榷。千万不要让孩子独立承
10、当学习的压力。您应成为孩子的知音和朋友，和他一起面对学习上的各种困难。4.清楚了解每个孩子都是不同的。客观分析本人孩子的特点，即本人的孩子在个性、能力和学习态度、学习习惯上有什么特点，有什么长处和短处。您还应对孩子入小学后可能会出现的问题做到心中有数，并分析本身的优势，结合孩子的情况，帮助他扬长避短，做有针对性的调整和弥补。为孩子准备学惯用品时应注意什么学惯用品是孩子学习的好伙伴。入学前，您能够帮助孩子准备下面学惯用品：1.基本学惯用品：书包、垫板、铅笔盒、木质铅笔、塑料直尺、橡皮。2.家长在为孩子准备学惯用品时应该关注其实用性。书包的选择应合适孩子的年龄，大小适中，以轻便为主。购买铅笔盒、铅
11、笔等学惯用品时不能过分追求功能的繁多和色彩艳丽，一些多功能、玩具化的学惯用品容易分散孩子的注意力。3.除了关注学惯用品的实用性，家长还要关注学惯用品的安全性，那些带有香味的橡皮含有一定的化学物质，长期使用可能会影响孩子的健康。家长对孩子的日常忌语有哪些教育忌语是指伤害孩子心灵或影响孩子发展的语言，这些话可能会对孩子终生成长带来不利影响。在孩子面前，您应尽量避免讲下面几种教育忌语：1.恨铁不成钢型不要讲侮辱孩子的话，如：你怎么这么笨!真是个憨大(笨蛋)!或者瞧瞧人家，会这会那，你怎么这么没出息!这些话会对孩子的自尊心、自自信心产生不良的影响。2.过度表扬型不要不分青红皂白地盲目表扬孩子，表扬和肯
12、定要详细、到位，如你愿意给老年人让座，这样很好。3.指责教师型假如对教师有意见，家长不妨和教师进行面对面的沟通，千万不要在孩子面前随意表达出对教师的不满，这样会伤害到孩子心目中教师的形象和尊严，进而会影响孩子学习这门科目的兴趣。4.暴力强权型不要动不动就对孩子讲你再不听话，我就打死你!滚开，别烦我!我讲不行，就不行!由于长期在担惊受怕的气氛下长大的孩子，容易产生自卑感和暴力倾向。家长自检孩子就要上小学了，作为家长，您做好充分准备了吗?这份自检小测试能够让您对本人教养孩子的态度、方法能否正确做出一个初步的判定。1.您以为本人的孩子不如身边别的孩子吗?2.孩子能否以为您为他所做的一切都是应该的?3
13、.您所做的决定会因孩子耍脾气而改变吗?4.您能否以为孩子只要学习好，其他方面好不好并不重要?5.您能否经常对孩子讲：你怎么这么笨，教也教不会?6.孩子做错了事情，您是不是动辄就打他，或者庇护他?7.孩子与伙伴发生矛盾时，您能否经常站在孩子这一边?8.孩子碰到困难时，您会经常鼓励、安慰，并给他提出一些建议吗?9.您会天天抽些时间与孩子聊聊他感兴趣的事情吗?10.您经常陪孩子一起阅读，并与他沟通书中的内容吗?11.家里来了客人，您会让孩子主动上前打招呼吗?12.您能否会教孩子本人吃饭，并保持用餐卫生?13.您能否要求孩子专注地做一件事，按时完成一个任务?14.您能否要求孩子按时起床和睡觉?15.孩
14、子入学后，您会为他创设一个平静、整洁的学习环境吗?以上题目满分为15分。其中，1-7题选择否得1分，选择是得0分;8-15题选择否得0分，选择是得1分。得分越高表示您的教养态度越正确。假如分数不高也不要灰心，由于您会从中看到本人在教养孩子方面还有哪些缺乏，只要您肯用心不断调整本人教育子女的观念和做法，相信您一定会成为一名好家长。幼儿园幼师（幼小衔接实用手册）家长课堂教案这篇文章共13027字。（大班教案图书区两篇）：大班教案图书区两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在区域活动中发展幼儿的交往合作沟通能力，通过区域活动发展幼儿动手动脑及白话表达能力，快来看看幼儿园大班图书区两篇教案吧。（小班数学教案5篇（1和很多）含反思）：小班数学教案5篇（1和很多）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿认识区分“1和“很多，培养幼儿学习数学的兴趣，知道“1和“很多的分合关系，快来看看幼儿园小班数学教案5篇（1和很多）含反思教案吧。