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1、幼儿园大班音乐优秀讲课稿（摘草莓）含反思（大班音乐优秀讲课稿（摘草莓）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、讲教材1、教材分析：（摘草莓）是一首活泼、抒情的儿童歌曲，以流畅跳荡的旋律、轻盈灵敏的节拍和生动细腻的歌词，刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词呦喂力度由弱到强，节拍由松到紧，又拉宽，这既是对小姑娘美妙心灵的赞美，也是小姑娘心里活动的表露。这首歌曲我们和小朋友已经学习过，所以本次活动把学习第二声部作为难点也是重点学习的部分。2、本次活动的目的为(1)运用气息的控制，较有弹性的演唱歌曲，表现出歌曲轻快、欢悦的情绪。(2)迁移两个声部念歌词的经历，并
2、在图谱和教师的帮助下演唱两个声部。3、教学重难点：(1)重点：歌曲演唱表现出轻快、欢跃的情绪来。能较好地表现力度与速度的变化。(2)难点：在图谱教师的帮助下演唱两个声部。二、讲课前准备1、幼儿已经学会歌曲摘草莓，由于只要熟练地把握第一声部的歌曲演唱，才能更好地进行两声部的合作演唱。2、图谱两份，给幼儿更直观的视觉帮助。三、讲活动经过根据教学目的和教学重难点，我准备根据下面几个环节进行教学活动。一、发声练习1、师生问好2、发声练习：小铃铛(将幼儿的声音打开来，为唱歌活动做好准备。)二、温习歌曲1、幼儿自由演唱。2、老师范唱。3、幼儿用轻柔的声音演唱歌曲。(通过比照发现用轻柔的声音演唱歌曲要好听一
3、点。并进行尝试用轻柔的声音演唱。)三、练习两个声部演唱。1、幼儿用声音为歌曲伴奏，教师范唱第二声部的歌词小姑娘在上山摘草莓的时候会发出什么声音呢?(啦等幼儿讲什么就让他们用什么词来伴奏)那请你用啦来为歌曲伴奏，在声音伴奏时声音也要轻柔，还要请你用手摸好本人的肚子，要感遭到肚子在一鼓一鼓。(把握歌唱活动中气息的运用。)2、幼儿练习运用气息的控制，较有弹性的演唱歌曲旋律。3、还能够用什么声音来伴奏，哟，注意你的气息摸好肚子。这是教师有意识地配上第二声部的歌词。(教师运用无意识教学让幼儿学唱二声部歌曲。)4、刚刚你在演唱的时候听见教师在唱什么，什么时候唱的?5、出示第二声部的图谱看看图上有什么?画圈
4、的地方表示什么?;.;*教师教。案网;(空拍)除了用刚刚的声音，能够用什么动作来表示空拍，我们一起来把这个图谱上的内容唱一下。提醒幼儿用轻柔的声音演唱。6、老师和幼儿合作演唱幼儿先用声音伴唱，老师唱第二部分的内容。下面我们一起来进行合作，你们还是用刚刚的声音来为歌曲伴奏，我就唱这一个部分的内容，你们可要注意力集中，唱好你们本人的伴奏。7、交换，我来为你们伴奏，你们来唱这部分的内容。8、如今我们要将第一部分的内容也唱出来了，再配上第二部分的内容，听听教师是如何唱的，如今我请周教师和我合作一下。9、小结：像有两个部分的内容，有的人唱一部分，另外的人唱另外一部分这种演唱方式就叫做合唱。(运用多种手段
5、和方法让幼儿把握二声部的演唱方法。)10、你们也想来试一试合唱这首歌吗。那你们先唱第一部分，我唱第二部分，注意用轻柔的声音来演唱，还有注意不要被别人的声音吸引过去。11、交换教师唱第一声部，你们唱第二声部。12、如今教师不唱了要你们本人来唱了，在演唱的时候你能够看教师的指挥。13、交换演唱内容屡次练习。(在屡次练习的基础上稳固二声部的演唱方法。)四、讨论用什么办法才能使歌声好听，知道在唱歌时要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。(通过讨论了解如何才能使歌声更好听，丰富幼儿的演唱技能)活动反思：1、图谱与歌曲的结合。在活动前，我准备了背景图、大图谱以及小图谱，活动中，我先利
6、用大图谱来学习歌曲的第一声部，在用小图谱来学习歌曲的第二声部，吸引、调动孩子来介入活动，并通过摆一摆、看一看，使孩子们从中理解了歌词，记忆了歌曲。2、动作与歌曲的结合。由于孩子是初次尝试演唱两声部的歌曲，对于第二声部的切入，孩子们不能很好地把握节拍，所以在活动中我利用肢体动作来提示孩子，被分成两部分的孩子看了指挥就能很好地演唱歌曲了。3、活动流程层层递进，过渡流畅。用（摘苹果）的曲调来唱（摘草莓）练声，从两声部练声到学习新歌，再参加第二声部，环节层层递进、环环相扣。过渡时，紧接练声时的情景衔接道：有位小姑娘，她也要上山摘草莓来引出新歌，引出教师的范唱。在出示大图谱时，由于每张大图谱上有两句歌词
7、，所以范唱完让孩子讲，当孩子讲出一句的时候，我会追问与之一起的另一句，除了风轻轻吹，还有什么在飞?什么在风中飘香味?一颗颗红草莓好象什么?唱了几次?等等语句组织得很自然、流畅。当然，有完美的教案，没有完美的课堂。课堂是活的，总会存在一些缺乏，或者讲有些地方能够上得更好。在这个活动中，让孩子摆大图谱的时间控制得再短一点，再紧凑一些，在请两三个孩子摆完后，我就能够清唱来纠正孩子摆放的对错与否。大班音乐优秀讲课稿（摘草莓）含反思这篇文章共5782字。（大班教案（理发店）含反思）：大班教案（理发店）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过活动知道不能够乱剪别人的头发，能积极、愉快地参加歌唱活动并能用轻快的声音演唱歌曲，能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色，快来看看幼儿园大班（理发店）含反思教案吧。（大班教案（香草咪咪）含反思）：大班教案（香草咪咪）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节拍和变化，感受乐曲诙谐、愉快、跳跃的风格，了解其所表达的故事情节，体验音乐带来的想象以及模拟大猫、一同游戏的快乐，快来看看幼儿园大班（香草咪咪）含反思教案吧。