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1、幼儿园大班优质科学教案（不能没有水）含反思大班优质科学教案（不能没有水）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道水与人类、水与自然是密不可分的，结合故事、谈话、实验、音乐表演等不同形式激发幼儿积极动手动脑介入学习的兴趣以及表现出求知欲，幼儿初步了解水污染以及水资源缺乏的现状，培养幼儿从小养成爱惜水资源保护水资源的环保意识，快来看看幼儿园大班优质科学（不能没有水）含反思教案吧。设计意图：在当今这个社会，人们越来越重视水资源的问题。大家有目共睹水缺乏、水污染的现象已经遭到高度关注。这种局势下，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。根据孩子们的认知和感悟的年龄特点，结合幼儿的生活实际
2、。本次活动，通过故事、谈话、实验、音乐表演等不同形式引导孩子积极介入、考虑，从不同的侧面能够充分感悟水与人类的密切关系。培养幼儿从小养成爱惜水资源保护水资源的环保意识。大班优质科学教案及反思（不能没有水）活动目的：1、结合故事、谈话、实验、音乐表演等不同形式激发幼儿积极动手动脑介入学习的兴趣以及表现出求知欲。2、让幼儿知道水与人类、水与自然是密不可分的。3、幼儿初步了解水污染以及水资源缺乏的现状。培养幼儿从小养成爱惜水资源保护水资源的环保意识。4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。5、能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。活动准备：1、（三个和尚）的故事磁带2、实验用品：盐、糖、奶粉
3、、洗衣粉、药面儿、玻璃容器5个3、护水小标兵胸饰、蓝色彩笔与幼儿人数相等活动经过：一、听故事（三个和尚）都打水。老师通过让幼儿听故事想问题讲问题引发他们考虑介入的兴趣。1、老师放故事（三个和尚），幼儿听故事2、听故事后，老师根据故事内容展开提问：1三个和尚天天都要用什么？他们用水来做什么？2他们打水的地方在哪里？3他们三个最后用水做了什么？他们能离开水吗？3、老师提出一个话题：我们的生活能不能没有水？为什么？1幼儿自由的讨论沟通。2请幼儿用完好的语言讲一讲本人的想法。二、小朋友我们不能没有水，让我们来看一看水是如何帮助我们的。请幼儿观看课件关于水的各种图片1、结合看图，让幼儿了解生活处处需要水
4、。1图片一、幼儿看到各种工作是直接需要水来完成的。消防队员，环卫工人用水浇花、轮船在行驶2图片二、幼儿能够看到农民用水浇地、发电站用水发电送给千家万户。2、这水和我们的生活真是关系太大了，你们知道吗？就连我们生活中的小事同样需要水。让我们一起来试试吧！1幼儿分成5组，这5组桌子上分别放着盐、糖、奶粉、洗衣粉、药面儿、开场实验时，幼儿将物品放入玻璃容器中搅拌一下，让幼儿观察它们的变化，并作成总结。2老师讲解物品在水里溶解了。3、出示一张图片：幼儿能够看到河水已经变黑了。老师提问：你们知道这是为什么吗？我们来听一首歌。小朋友们听一听小河在唱什么？三、老师弹唱歌曲（小河之歌）前两段小河小河真快乐清清
5、河水在歌唱，小河小河真快乐小鱼小虾都来了。小河小河真难过黑黑河水在流泪，小河小河真难过小鱼小虾生病了。小河小河真快乐清清河水在歌唱，小河小河真快乐小鱼小虾都来了。1、幼儿边欣赏歌曲边创编动作。2、老师提问：小鱼、小虾为什么生病了？你们有什么办法帮助它们呀？幼儿了解关于污染的问题3、拿出护水小标兵胸饰、发给每个幼儿，教师有个好办法：请你们画一条干净的小河送给小鱼小虾让幼儿把小河画在胸饰卡片的反面幼儿带好护水小标兵胸饰老师弹唱歌曲（小河之歌）第三段，幼儿做自由表现活动。活动延伸：让幼儿总结我们该如何做才是护水小标兵。让我们行动起来吧。向身边的人宣传爱护水资源是人人有责的。活动反思：本次活动操作性很强，是本次主题的一个综合性的延伸，孩子们对水的科学小实验产生浓厚的兴趣，平常操作的比拟少，所以兴致相当高涨。活动中孩子们愈加能体会到水的作用之大，由于我们在活动之前有过一次断水经历，所以这次活动对孩子们意义是深入的。