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1、幼儿园大班科学（动物保护色）公开课视频教案本课资源列表：完好视频28分钟+原版课件PPT+教案+反思。大班科学活动（动物保护色）教学设计：活动目的:1.了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。2.发现动物身体的颜色、形状条纹与周围环境的类似，能快速分辨出隐藏的动物，感悟动物与环境的关系。3.感受保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望。活动准备：PPT课件,动物操作卡，活动背景音乐，帽子、斗笠、披风、桌布等等用于打扮的材料若干。活动经过:一、游戏导入发现图片中的小机密，在自主探索发现中感受保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望，吸引幼儿介入活动的兴趣老师：教师这里有一些神奇有趣
2、的图片，每一张都藏着一个小秘密，你发现了吗?仔细观察，把你发现的小动物都圈出来，和旁边的小伙伴讲讲你是如何发现它的?二、集体沟通讨论发现的小动物，验证本人的发现，了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用1.播放课件，进行提问，依次找出隐藏的小动物，引导幼儿初步了解动物保护色。 (1)观察发现花螳螂、雪狐、青蛙、猫头鹰等。提问：你发现了哪些小动物?它在哪里?如何更清楚地讲出这张图片的位置?通过清楚的表达出图片的位置，加强幼儿的方位意识。它(小动物)在哪里?你是怎么发现它的?他为什么要躲在这?小结：这些小动物们都利用身体的颜色、花纹与环境类似的特点来隐蔽本人、保护本人，不被敌人发现
3、。 (2)观察发现枯叶蝶，提问：你认识他吗?谁来介绍一下这个小动物?小结：仔细观察，又认识了一种小动物。枯叶蝶的翅膀长得像枯树叶一样，藏在枯叶堆里保护本人不被发现。 (3)观察发现竹节虫，提问：你了解竹节虫吗?它静止的时候是什么样子?翱翔的时候呢?竹节虫大都是深褐色的，有少数是绿色的，订下的时候竹节虫一动不动的停在树枝上，飞行时会展开颜色鲜艳的翅膀。小结：枯叶蝶和竹节虫都利用身体的颜色、形状与环境类似的特点将本人隐藏起来，假如不仔细观察，还真找不到。 (4)探索发现狮子，提问：狮子有百兽之王的称号，他这么厉害，为什么还要隐藏?除了躲避伤害还有什么用?狮子固然厉害，但是它害怕猎人，而且躲藏起更有
4、利于狮子捕食猎物。总结：小动物们隐藏本人的方式果然厉害，但也比不过我们小朋友的火眼金睛，大自然是非常神奇的，很多小动物利用身体的颜色、花纹、形状隐藏在周围的环境中，躲避敌人、保护本人，也能在捕食的时候迷惑猎物，快速捕猎，这就是动物的保护色。2.检验探究结果，感受科学探究的乐趣，给找出全部小动物的小朋友贴上笑脸标志，给有失误的小朋友贴上加油标志。三、观看视频，认识顶级变色高手变色龙，感受动物保护色的神奇，感悟动物与环境的关系1.出示变色龙图片，提问：这是谁?他有什么神奇的本领?一起来认识认识它。2.观看视频，提问：变色龙变了几种颜色?他为什么要不断变色?小结：变色龙受环境影响，为了更好的保护本人
5、，身体的颜色会随周围环境颜色的变化而变化。四、播放PPT课件，了解人类在生活中对神奇的动物保护色的运用1.老师：人类也运用动物神奇的保护色本领来保护本人，你知道人类是如何运用的吗?2.观看PPT课件。五、幼儿听音乐进行游戏捉迷藏，用保护色来隐藏本人，加深幼儿对动物保护色的理解，产生深化了解保护色的愿望幼儿自主选择道具进行打扮，和教师一起进行捉迷藏游戏。第一次游戏：教师找，小朋友躲。小结：要找到与周围环境颜色一样或相近的装饰物进行打扮，才能不被发现。第二次游戏：教师和个别小朋友一起找，其别人躲。总结：小动物生存在大自然里都会有独特的保护本人的方法，让我们到户外去找到更多被保护色隐藏起来的小动物吧。活动结束。这是幼儿园大班科学（动物保护色）公开课视频教案，本课资源列表：完好视频28分钟+原版课件PPT+教案+反思。活动准备：PPT课件,动物操作卡，活动背景音乐，帽子、斗笠、披风、桌布等等用于打扮的材料若干。适用于动物保护色相关的教学实践，所属栏目大班公开课。