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1、幼儿园中班音乐教案（采蘑菇的小姑娘）含反思（中班音乐教案（采蘑菇的小姑娘）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案（采蘑菇的小姑娘）含反思！活动目的：1、温习稳固踵趾小跑步，愿意大胆表现舞蹈（采蘑菇的小姑娘）。2、根据歌词创编不同方向的采蘑菇的动作。3、知道找地方舞蹈，与同伴分享空间。4、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、教学挂图、教学CD。2、铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对，图片-园地和孩子。活动经过：1、图片导入，激发幼儿兴趣。老师：图片上的小朋友在什么地方?他们高兴吗?他们高
2、高兴兴的要去干什么呢?(启发幼儿想象。)2、感受音乐。(1)播放音乐，让幼儿感受音乐。文.章出自*教.案网(音乐中的主人公是谁?她是怎么采蘑菇的?她的心情怎么样?)(2)引导幼儿进行讨论。(小姑娘是怎么采蘑菇的?她为什么这么高兴?听完之后你们的心情怎么样啊?)让幼儿深化体会音乐带来的感受及音乐表现的内容，锻炼幼儿的听力水平。3、分析歌曲构造，讨论编配方案。(1)根据音乐，引导幼儿分析这首乐曲能够分成几个部分，哪几个部分。老师分段弹奏乐曲，让幼儿熟悉音乐节拍，理解分段原因。(2)把握X、XX节拍音型。把节拍谱贴在黑板上，提问有没有小朋友能打出这个节拍，进行指正。让小朋友们跟着教师，用本人的小手把
3、节拍打出来，接着换用其他身体部位在乐曲适当处跟着教师把节拍打出来(跺脚、抖手腕、拍肩等)，使乐曲节拍愈加生动有趣。请一位小朋友上台示范，用身体语言。4、设计配器方案(1)幼儿挑选本人喜欢的乐器，手拿本人的乐器齐奏这首曲子的节拍，探究齐奏好不好听。(2)讨论乐曲该如何配器，跟幼儿逐句逐段分析。每种方案都用乐器尝试一下。5、根据指挥合奏，注意表情、音量。(1)老师指挥，小朋友尝试进行乐器演奏，演奏完毕。老师点评，小朋友演奏的时候由于对乐器的不了解及对乐曲构造把握的不够，在音量、音色处理上需要提高。(2)老师对三样乐器进行介绍及在乐曲中该怎样配合才好听，并着请小朋友们尝试演奏，看看能否比刚刚的好听了
4、。(3)提醒小朋友们要带上微笑，音乐中小姑娘采蘑菇的时候心情是怎么样的啊?活动延伸：在科学活动中，能够向幼儿介绍一些有关蘑菇生长的知识。活动反思：（采蘑菇的小姑娘）是一首耳熟能详的儿歌，对于孩子们来讲都不陌生，这首歌不仅节拍明快，还有与朋友共享劳动成果的快乐。孩子们都很喜欢它。中班音乐教案（采蘑菇的小姑娘）含反思这篇文章共2720字。（中班音乐教案（恭喜恭喜）：中班主题教案（冬天的小路）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试仿编歌词，愿意讲讲祝福的话，通过学唱歌曲，体验歌曲喜庆的气氛，快来看看幼儿园中班主题（冬天的小路）教案吧。（中班教案（龟兔赛跑）含反思）：中班教案（龟兔赛跑）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿养成倾听的良好习惯，用小小瓶形式表示龟兔不同的音乐形象，体验模拟的乐趣，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园中班（龟兔赛跑）含反思教案吧。