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1、幼儿园小班美术教案（我的连衣裙）含反思（小班美术教案（我的连衣裙）含反思）这是优秀的小班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案（我的连衣裙）含反思！活动目的：1、通过欣赏图画书，发现色彩与花纹是服装美的重要构成因素。2、通过设计连衣裙，创编绘本，学讲小白兔碰到了，变成了连衣裙。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、2、三角形纸、蜡笔3、小兔子形象活动经过：一、撕纸导入T：小朋友好啊，今天来看一看，教师给你们带来了什么呢?T：哦只是一张白纸吗?看，教师能把
2、它变成什么?【老师边变边提问】S：连衣裙。T：这是一条怎么样的连衣裙呢?T：你想把这条连衣裙送给谁呢?T：看，我把它送给了谁?二、讲述绘本1、碰到花田T：小兔子穿了教师送给她的连衣裙，可开心了。不停的在讲，啦啦啦，啦啦啦，我穿上漂亮的连衣裙，漂亮吗?S：漂亮。T：穿上这样的白裙子，要去散步啦。T:小白兔来到了一片花田里。咦，发生了什么事?S：小白兔的连衣裙变了。(本文.;：)T：变得怎么样了呢?T：小白兔的连衣裙变成花朵图案的了。2、碰到雨点3、碰到彩虹4、师小结T：刚刚小白兔碰到了这么多东西，变出了这么多漂亮的连衣裙，你还记得哪一条?T：为什么喜欢它呢?T：原来，一条白白的连衣裙，我们用图案
3、和颜色装饰以后，就会变的很漂亮了。三、创作绘本T：小白兔还继续走着，你觉得，她会碰到什么?会变出什么连衣裙呢?幼儿自由表达。T：那让我们来画一画你的故事吧。我们看，教师给你们准备了很多蜡笔和三角形纸。交代作画要求。四、续编绘本T：看，我们已经把本人的故事画下来了，这是谁的画呢?请你来讲一讲吧。T：小白兔还去了这么多地方呢啊，教师也让小白兔去了一个地方，碰到了，变成了连衣裙，我们把这么多漂亮的画连起来，就是一个好听的故事了，故事的名字就叫（我的连衣裙），让我们把这个故事回去讲给其他宝宝听吧。活动反思：1、印章印画的方式很新奇，孩子们特别喜欢。以后会多用不同的绘画方式绘画。2、在进行印章画的时候，
4、请孩子们选择两种颜色，错误的预估了孩子的能力，他们将两种颜色混合在一起，失去了本来应有的美感，只要一部分幼儿能够到达目的。能够先使用一种颜色，等孩子们锻炼到能够留白的时候，再添加多种颜色。3、颜料调试有些稀，印画经过中花纹不明显。材料准备要提早准备充分完善，这样在上课的时候才能信手拈来。小班美术教案（我的连衣裙）含反思这篇文章共3045字。（小班水墨画教案（有趣的线条）含反思）：小班水墨画教案（有趣的线条）含反思适用于小班的水墨画主题教学活动当中，让幼儿认识线条的基础上运用线条设计娃娃发型，幼儿认识线条：直线、斜线、波浪线，感受水墨在宣纸上的变化，乐于介入水墨活动，快来看看幼儿园小班水墨画（有趣的线条）含反思教案吧。（小班教案（饼干）：小班教案（饼干）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力，体会泥工活动的快乐，学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干，快来看看幼儿园小班（饼干）教案吧。