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1、幼儿园小班美术教案我的连衣裙含反思 小班美术教案我的连衣裙含反思这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案我的连衣裙含反思！ 活动目标： 1、通过欣赏图画书，发现色彩与花纹是服装美的重要构成因素。 2、通过设计连衣裙，创编绘本，学说“小白兔遇到了，变成了连衣裙”。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1、ppt课件 2、三角形纸、蜡笔 3、小兔子形象 活动过程： 一、撕纸导入 T：小朋友好啊，今天来看一看，老师给你们带来了什么呢? T：哦
2、只是一张白纸吗?看，老师能把它变成什么?【教师边变边提问】 S：连衣裙。 T：这是一条怎么样的连衣裙呢? T：你想把这条连衣裙送给谁呢? T：看，我把它送给了谁? 二、讲述绘本 1、遇到花田 T：小兔子穿了老师送给她的连衣裙，可开心了。不停的在说，啦啦啦，啦啦啦，我穿上漂亮的连衣裙，漂亮吗? S：漂亮。 T：穿上这样的白裙子，要去散步啦。 T:小白兔来到了一片花田里。咦，发生了什么事? S：小白兔的连衣裙变了。(本文.来源：) T：变得怎么样了呢? T：小白兔的连衣裙变成花朵图案的了。 2、遇到雨点 3、遇到彩虹 4、师小结 T：刚才小白兔遇到了这么多东西，变出了这么多漂亮的连衣裙，你还记得哪
3、一条? T：为什么喜欢它呢? T：原来，一条白白的连衣裙，我们用图案和颜色装饰以后，就会变的很漂亮了。 三、创作绘本 T：小白兔还继续走着，你觉得，她会遇到什么?会变出什么连衣裙呢? 幼儿自由表达。 T：那让我们来画一画你的故事吧。我们看，老师给你们准备了很多蜡笔和三角形纸。 交代作画要求。 四、续编绘本 T：看，我们已经把自己的故事画下来了，这是谁的画呢?请你来说一说吧。 T：小白兔还去了这么多地方呢啊，老师也让小白兔去了一个地方，遇到了，变成了连衣裙，我们把这么多漂亮的画连起来，就是一个好听的故事了，故事的名字就叫我的连衣裙，让我们把这个故事回去讲给其他宝宝听吧。 活动反思： 1、印章印画的方式很新奇，孩子们十分喜欢。以后会多用不同的绘画方式绘画。 2、在进行印章画的时候，请孩子们选择两种颜色，错误的预估了孩子的能力，他们将两种颜色混合在一起，失去了本来应有的美感，只有一部分幼儿能够达到目标。可以先使用一种颜色，等孩子们锻炼到可以留白的时候，再添加多种颜色。 3、颜料调试有些稀，印画过程中花纹不明显。材料准备要提前准备充分完善，这样在上课的时候才能信手拈来。 小班美术教案我的连衣裙含反思这篇文章共3045字。 第 4 页 共 4 页