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2、。幼B：有眼睛、头发。师：对，它有一个大大的嘴巴，我给它取了一个名字，叫大嘴怪。我的大嘴怪打扮的漂漂亮亮的，它很高兴，你们也想把本人的塑料袋打扮成漂亮的大嘴怪吗?(愿意)2.装饰大嘴怪(1)讨论：如何打扮大嘴怪师：小朋友们相互讲一讲，你想如何打扮大嘴怪。(幼儿之间相互讨论)师：我刚刚听到小朋友的想法都挺好的，如今，谁来把你的想法讲一讲?(邀请2-3名幼儿讲述)师：他们讲的真好，我们每个人都有本人的想法，呆会，我们就按本人的想法来打扮大嘴怪。(2)介绍操作材料师：教师为大家准备了好多材料，有油画棒、即时贴、彩色皱纹纸等等，大家自由选择喜欢的材料，看谁的大嘴怪打扮的最漂亮。(3)提出操作要求师：在
3、打扮时，假如碰到困难，能够轻声问问身边的小朋友;注意哦，撕下来的废纸应该怎么办呢?(放在桌子上的垃圾篮中)师：对，我们要养成好的习惯，不能乱扔垃圾。如今，我们轻轻的到桌旁打扮本人的大嘴怪。(3)幼儿操作，老师巡回指导。提醒幼儿注意卫生习惯的养成，鼓励幼儿相互帮助。3.讲讲我的大嘴怪师：小朋友的大嘴怪多可爱啊，如今，我们先让大嘴怪休息一会，谁愿意说说你做了一个什么样的大嘴怪?(幼儿说说本人的大嘴怪)师：你们真能干，打扮得这么漂亮，大嘴怪们可高兴了。4.爱吃空气的大嘴怪师：哎呀，我的肚子好饿啊，如今，我想吃一样十分的东西，你们知道是什么吗?幼：喜欢吃蔬菜、喜欢吃米饭师:：小朋友讲了这么多好吃的东西
4、!屈,教师.教,案,网可是，我如今只想吃其中的一样东西，你们看，是什么呢?(老师演示：我张开大嘴巴，左一口、右一口、上一口、下一口、拧一拧我的肚子吃的好饱哦)师：你们如今知道了吗?幼：你喜欢吃空气。师：你们真聪明，我吃饱了，可是，我的朋友们还饿着呢，请大家一起来吃吧。(幼儿操作)师：教师发现有的大嘴怪吃的饱饱的，有的大嘴怪还饿着肚子，怎么会这样呢?谁来讲讲看。(共享经历)师：是不是只要我们教室里面才有大嘴怪喜欢吃的东西?(不是)师：好的，我们如今就去试试看。(幼儿在户外(教室走廊等地方开展游戏，老师个别指导)总结：小朋友玩很开心，刚刚我们在教室里面吃空气，如今我们在外面吃空气，原来啊，我们的身
5、边四处都是空气，空气是无处不在的。活动反思：本节课符合中班幼儿特点，能充分调动幼儿的积极性，幼儿的学习积极性非常高，能够引导幼儿感悟到空气无处不在。假如下次再让我将这节课，我会让孩子在户外尝试那些东西能兜住空气，对动手有困难的幼儿指导其将兜住空气的袋口捏紧，使幼儿能感悟到袋内有空气。中班主题公开课教案（大嘴怪）含反思这篇文章共3690字。（中班教案（长大的我）：中班教案（长大的我）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆响亮地介绍本人的发现，为本人长大了而高兴，关注本人及身边事物的变化，在比拟中体验本人在长大，感受本人的变化，体会长大的本领，快来看看幼儿园中班（长大的我）教案吧。（中班教案（小兔的生日）含反思）：中班教案（小兔的生日）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过游戏选食物比赛分食物，帮助幼儿了解小动物都爱吃什么，运用角色游戏，帮助幼儿建立角色意识，丰富幼儿生活经历，提高表达能力，启发幼儿使用礼貌用语、游戏中培养幼儿乐于助人、相互关爱的情感，快来看看幼儿园中班（小兔的生日）含反思教案吧。