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1、幼儿园中班美术优秀教案（观察有趣的豆豆画）含反思（中班美术优秀教案（观察有趣的豆豆画）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1.能用豆子一个紧贴着一个装饰各种图案的线条。2.大胆想象创造，能根据本人的想法运用不同的豆类装饰和别人不一样的作品。3.愿意大胆地把本人的想法告诉大家。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。【活动准备】黑豆、黄豆、绿豆、红豆、勺子、图案简笔画。【活动观察】伊菲小朋友进美工区后，选择了一张蘑菇房子的简笔画，然后用棉签沾了白乳胶，涂在房顶的轮廓上，然后挑了黄豆一个一个放在轮廓线上。她放豆子的时候，一个接着一个，但是没有一个挨着一个，
2、有些豆子间还有空隙，而且有些豆子没有放在轮廓线上，这时候，邱教师走过来，告诉孩子这边有点歪了，豆子要一个挨着一个，讲完，只见伊菲调整了豆子的位置，将放歪了的豆子放在了线上，再将豆子的间距缩小。然后她在屋顶的圆圈圈里涂上白乳胶，用勺子打了好多绿豆放在本人碟子里，然后，用勺子打了一勺放在第一个圈圈中，过多了，散落在了圈圈外面，她用手把散落出来的捡回到圈圈中，圈圈中已经凸起来，很满了，用同样的方法完成第二个圈圈。这时候，她站起来看看了别的小朋友做的，然后又坐下，准备做第三个圈圈，这次，她先将豆子涂上白乳胶，然后一个挨着一个放在圈圈的轮廓上，再用勺子打绿豆放在圈圈中间，不过还是太慢，凸起来。同样的方法
3、，完成第四个圈圈。接着，她用胶水涂了石头路，她选择了红豆，由于石头路的圈圈很小，所以她直接用白乳胶涂豆子，然后先围轮廓，再一个一个将豆子放圈圈中间。她选择了黑豆做窗户的轮廓，里面填充绿豆，房子的大门也用同样的方法，轮廓和填充都是绿豆，最后在房顶的空白处填充了黄豆，完成作品。【活动分析】1.伊菲有本人的爱好，一到美工区，就选择了本人喜欢的蘑菇房子，就开场动手操作了。2.教师告诉她歪了要一个挨着一个后，她能马上意识到，并进行调整。但是，她的调整方式不是效率最高的，她不是在空隙中直接填塞豆子，而是一个一个移动豆子的间距，花了很长时间。3.房顶上填塞了两个圈圈后，发现一直散落出来，过多，讲明她打豆子的
4、时候没有去估算需要多少豆子的量，盲目打豆子，导致每次都过多。本，文;:屈;老.师教;案网而且凸起的部分，她没有将多余的去掉，讲明上课时，把教师讲得步骤忽略了，上课没有非常认真听。4.完成第二个圈圈后，她懂得借鉴别人的做法，先将轮廓填满，在填充里面，这样豆子就不容易散落出来。5.在房子的每一部分，她都选择不同的豆子，讲明她对颜色搭配方面还是比拟有讲究的，有本人的想法。但是对于大圈轮廓和小圈轮廓是用大豆子还是小豆子，没有进行考虑，像两扇窗户轮廓用了大黑豆，里面的线条就看不到了。【活动反思】1.教师在指导时，不应该直接告诉她哪里错了，而是间接得去引导她，比方，你能够问她你看，你的豆子都在线条上吗?豆
5、子和邻居有没有一个挨着一个呢让孩子本人去寻找答案，去反思。教师直接告诉她了，她就不会去考虑。2.老师在讲解步骤时，能够提问孩子面比拟大的是用大豆子还是小豆子?为什么?面小的呢?这样，孩子就会去想，哪里该用大豆子，哪里用小豆子不适宜。3.从孩子平常的表现，老师能够记录下孩子的缺乏之处，哪些能力还需要进一步加强，平常上课时才有所侧重。4.对于初学豆类黏贴画的孩子来讲，老师提供的简笔画还能够再简单些，等孩子熟练后，再提供比拟复杂的简笔画，最后能够让孩子本人画简笔画，再黏贴豆类。中班美术优秀教案（观察有趣的豆豆画）含反思这篇文章共4177字。（中班教案（斑马）：中班教案（斑马）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿根据斑马的不同动态，展开合理想象并愉快的与同伴共享沟通，用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征，增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班（斑马）教案吧。（中班教案（萝卜）含反思）：中班教案（萝卜）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习中的观察力及张扬个性,有本人的特色,爱上绘画，引导幼儿在学习中展开丰富的联想和想象,促进幼儿积极的考虑和表达，同时将幼儿的日常生活和学习活动密切联络起来，培养幼儿良好的作画习惯，快来看看幼儿园中班（萝卜）含反思教案吧。