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2、兴。师：刚刚小朋友儿们唱歌跳舞高兴吗?(高兴)那你还有哪一些高兴地事情呢?(幼儿回答)在幼儿回答时，要针对幼儿的回答挖掘幼儿的回答。老师小结，原来小朋友还有这么多高兴的时候，可真好!那你们有没有不高兴的事情呢?当碰到这些不高兴的时候你是如何让本人变得高兴地呢?(幼儿回答)老师小结：原来有那么多的方法让本人高兴，你们可真棒，每个小朋友都有本人的方法，在以后你们不高兴的时候能够试一下别人的方法，好不好?2、让幼儿尝试讲一讲当别人不高兴时我们有什么方法让别人高兴!老师：孩子们有那么多方法让本人变得高兴，那当别人不高兴的时候我们能不能想办法让别人高兴呢?师：如今教师这里有几幅图片我们认真看一看，动动脑
3、筋想一想帮助他们便高兴好不好?(好)老师出示课件一：两个小朋友吵架?让幼儿观察两个小朋友在干什么?他们高兴不高兴?这样做对不对?(文.章出自*教.案网)你有什么方法让他们变得高兴起来?(幼儿回答)老师小结：小朋友想的真好，想了这么多的方法，我们小朋友可不能像他们一样，我们要互相团结，做个讲文明的好孩子!如今我们再看看下面的图片：和幼儿一起看课件：夫妻吵架让幼儿观察，图片上发生了什么事情?你的爸爸妈妈有没有吵过架?你的心情怎么样?为什么?你有什么办法让他们不吵架呢?老师小结：爸爸妈妈是我们最亲近的人，他们吵架有很多原因，不过有一部分原因是由于我们不听话，所以我们在家的时候要做一个听话的好孩子，那
4、样我们的爸爸妈妈就会很高兴不会吵架的。出示课件图片：孤单的老奶奶让幼儿观察老奶奶有吃的有穿的为什么还不高兴呢?假设这是你本人的奶奶你会如何让他变高兴。老师小结：奶奶年纪大了，本人在家很孤单，我们要抽时间去看望他们，他们就会很高兴的。老师出示课件图片：地震后的孩子在这服图片上你看到了什么?你觉得发生了什么事情?老师：川县的一次地震，那里的小朋友没有了家没有了学校，没有了吃的食物和穿的衣服，有的小朋友还受了伤，有的小朋友还没有了爸爸妈妈，你觉得她的心情会如何?我们该如何帮助他们呢?(幼儿回答)小朋友想的真好，就在发生地震后不久就有很多很多的和小朋友一样的好心人对他们进行了帮助，他们在好心人的帮助下
5、有重新回到了学校，如今生活的很幸福。3、让幼儿讲一讲本人生活中有没有被帮助过?有没有帮助过别人?在我们的生活中，有很多的好心人，他们都在帮助别人，我们一块来看看看。老师出示课件让幼儿看看讲讲。小朋友想一想，平常有没有帮助过你?被被人帮助过以后你的心情怎么样?你有没有帮助过别人?如何帮助别人的?帮助了别人以后本人高兴吗?小结：在我们的生活中有很多助人为乐的好心人，我们也要做主人为了的好孩子，由于帮助了别人能让别人高兴，也能使本人高兴对不对?结束部分：孩子们，今天我们学习了很多让心情变好的方法，如今的我们是不是很高兴?(是)高兴了我们会干什么?(幼儿回答)师：那你们做本人高兴地事情去吧?愿意跳舞的
6、孩子我们大家一起来跳舞吧!(音乐离场)活动反思：让孩子初步感悟人们的情绪是多种多样的，同时也了解有这种情绪都是非常正常的。中班社会活动教案（心情变好的方法）含反思这篇文章共4256字。（中班教案（我升中班了）：中班教案（我升中班了）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿有做中班小朋友的自豪感，使幼儿知道本人长大了，升入中班之后，应在各方面给小班的弟弟妹妹做出典范，每件事要做得更好，培养幼儿守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习，快来看看幼儿园中班（我升中班了）教案吧。（中班教案（公共汽车到站了）含反思）：中班教案（公共汽车到站了）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步感受人与人之间的互相需要，体会大家在一起的快乐，根据已有生活经历，合理揣测画面中人物的角色身份和行为，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园中班（公共汽车到站了）含反思教案吧。