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1、幼儿园大班社会优质课教案（是谁害了小鲤鱼）含反思（大班社会优质课教案（是谁害了小鲤鱼）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思路：一、教材分析1、选材源自园本课题的研究本学期我园正以区级课题（利用乡土资源开展幼儿园绿色教育主题活动的实践研究）为契合点开展绿色教育，根据我园的特殊地理位置，以保护黄浦江水资源为载体，让孩子们从小关注水污染，进而激发起保护水资源的意识。2、选材源自新教材的创新施行本次活动是我们大班组根据地区特色，利用黄浦江水资源，开展有用的水的主题活动。利用黄浦江地区资源，让幼儿了解水污染的原因、积累保护水资源的方法。我们将从日常生活的细节入手，
2、作为生活在黄浦江附近的居民，让幼儿也能积极介入进来，以故事情节为线索，进行大胆猜想想象，进而理解故事内容。二、幼儿分析（幼儿园教育纲要）语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲并能得到积极应答的环境。作为我班幼儿在语言表达、想象能力、观察事物及考虑问题方面还有欠缺。因而选择（是谁毒害了小鲤鱼）这篇故事，情节生动有趣，我也通过预设一系列开放的问题，让幼儿能大胆猜想、自由讲述，整个活动经过也不断激发幼儿去表现表达。三、价值分析1、关注水污染，树立保护水资源的意识。2、激发想象力、提升语言表达表现能力。活动目的：1、在看看猜猜说说中，理解故事内容，追寻小鲤鱼生
3、病的原因。2、了解水污染的危害，树立保护黄浦江水资源的意识。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：故事（是谁害了小鲤鱼）课件活动流程：情景导入-理解故事-延伸活动活动经过：一、情景导入操作手偶：小朋友好，我是猫医生，这几天，可把我忙坏了，森林里的很多小动物都生病了，好了，不跟你们多讲了，我得赶去医院给小动物看病，再见。过渡：小动物们为什么会生病呢?我们一起去医院看看吧。二、理解故事1、幼儿分段欣赏故事(1)欣赏第一段故事师：森林里的动物们都怎么了?它们为什么会生病呢?;.;*教师教。案网;(幼儿大胆猜想、自由讲述)过渡语
4、：事实的真相是不是像我们小朋友猜的那样呢?我们一起来听一下。(2)欣赏第二段(播放到小鲤鱼气喘吁吁的镜头)师：小鲤鱼怎么了?为什么翻白肚皮了?老师适当引导，让幼儿把思维定位在河水。(如小鲤鱼生活在哪里?)过渡语：那是不是像你们猜得那样呢，我们赶紧来看一下。(3)欣赏第三段师：哦，原来真的是河水有毒!那么河里怎么会有毒，这毒是怎么到河里的呢?(幼儿大胆猜想、自由讲述)过渡语：你们讲的都很有道理，我们接着往下看。(4)欣赏第四段过渡语：动物们请来了大黄狗警长帮助，那么我们小朋友今天也来做侦探，来帮帮大黄狗警长，好吗?(好)师：那假如你是大黄狗警长，你会怎么做呢?(幼儿大胆猜想、自由讲述)过渡语：到
5、底河里为什么会有毒?是谁做的呢?是不是像你们讲的那样的呢?大黄狗发现了新情况，我们一起往下看。(5)欣赏第五-第八段师：河水怎么会有毒的呢?是谁做的呢?重点提问：你们觉得大黑熊做得对不对?为什么?(让幼儿理解：大黑熊有对也有错，办工厂为大家造汽车是好事，但办妥事也不能毁坏周围的环境。随意向河里排放污水，是有害大家身体健康的。)师：我们有什么办法帮帮大黑熊，让它即能造汽车为大家做好事，又不污染河水呢?(前期经历：对污水净化器的认识，知道其用处)过渡语：最后故事到底怎么样了呢，我们一起听一下。(6)欣赏最后两段过渡语：最后化工厂排出的废水变干净了。小动物们喝了干净的水身体也都好了，小鲤鱼也回到了清
6、清河里。大家都非常的高兴。这么好听的故事我们一起再来听一遍。2、幼儿完好欣赏故事三、延伸活动1、在我们幼儿园附近也有一条大河叫什么呀?(黄浦江)2、对于我们的黄浦江我们该怎么保护它呢?(不乱扔垃圾、控制污水排放、农药和化肥的损害等)3、有了我们小朋友这么多的好办法保护我们的黄浦江，我们的黄浦江肯定会变得更干净更美丽。附故事：是谁毒害了小鲤鱼森林里的动物医院，这几天十分忙，小动物都在排队看病。小羊讲：我头昏眼花，四肢无力。小免讲：我也是这样，而且还恶心难受，真想吐啊。猫医生听了大家的讲述感到奇怪：森林里小动物生病的症状怎么都是一样的呢?这时，护士小猴急急忙忙地从外面跑了过来，只见它一边跑一边喊：
7、不好了，不好了，小鲤鱼在河里翻白肚子了。猫医生听了立即背起急救箱向清清河奔去。到了河边，只见小鲤鱼气喘吁吁地讲：河里有毒，大家不能再用河水了。讲完，小鲤鱼闭上了眼睛。小动物们赶忙把小鲤鱼从河里救起来，放在干净的水盆里。猫医生立即进行化验，果然河水有毒。大家马上到警察署报了案。大黄狗警长接到报案后紧锁眉头在考虑：是谁想毒害小鲤鱼呢?我一定要侦破此案。晚上，银色的月亮普照着整个森林。大黄狗警长和大黑狗警士埋伏在清清河边的草丛里，瞪着两眼巡视着周围。半夜里，清清河里有一股黑水在流动，大黄狗警长和大黑狗警士马上沿着这股黑水向上游追去。追到上游，发现黑水原来是从一家化工厂里流出来的。大黄狗警长立即明白了
8、，马上叫大黑狗警士将化工厂的厂长大黑熊招来。大黑熊看到大黄狗警长奇怪地问：找我干什么?大黄狗警长讲：你知道小鲤鱼差一点被谁害死吗?大黑熊讲：我可没有害死小鲤鱼。这时，猫大夫拿出了河水化验单讲：你看，是你化工厂排出的废水有毒，差一点害死小鲤鱼。大黑熊着急地讲：我可不知道废水有毒，我想废水放进河里会流掉的，谁知会发生这样的事。大黄狗警长讲：你办工厂为大家造汽车是好事，但办妥事也不能毁坏周围的环境。随意向河里排放污水，是有害大家身体健康的。大黑熊讲：对，对，难怪森林里的动物近期都在生病，我也感到不舒适呀。原来是我害了大家，害了小鲤鱼，真对不起，我向大家赔理道歉。大黄狗警长讲：如今你赶紧停止生产，请环
9、境保护专家设计处理污水的装置，将污水变成干净的水后，才能排放到河里，这样就不会影响大家的身体健康了。大黑熊讲：我一定照办，马上改正错误。过了几天，化工厂排出的废水变干净了。小鲤鱼在猫大夫的精心治疗下也恢复了健康。大家高高兴兴地让小鲤鱼又回到了清清河里。活动反思：1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，加强了保护环境的意识。2.在活动经过中，幼儿发言的时机较少，片段播放的比拟抽象，不能更深入的去理解这些问题。3.作为幼儿的启蒙教师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。大班社会优质课教案（是谁害了小鲤鱼）含反思这篇文章共7888字。（大班教案（不开心的小树）含反思）：大班教案（不开心的小树）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习正确地表达本人的心情，尝试进行自己情绪调控，知道总是不开心的人会受冷落，乐观、开朗的人会受人欢迎，根据已有经历，大胆表达本人的想法，快来看看幼儿园大班（不开心的小树）含反思教案吧。（大班教案（书包）含反思）：大班教案（书包）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，体会书包整洁有序给学习带来的便利，学习整理、摆放书本的方法，初步养成主动整理书包的习惯，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质，快来看看幼儿园大班（书包）含反思教案吧。