《幼儿园大班奏乐（泰国之旅）公开课视频教案课件配乐 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班奏乐（泰国之旅）公开课视频教案课件配乐 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班奏乐（泰国之旅）公开课视频教案配乐包含公开课视频+教案+配乐。大班打击乐活动：泰国之旅挑战4：圈上拿到笑脸鼓的幼儿在音乐结束后用动作来表示鼓面图片内容，由圆心上的幼儿猜想。挑战3：迁移律动的基本动作，探索铃鼓不同的演奏方式，并在欢迎舞中能够随乐传递铃鼓，控制本人保证铃鼓不掉。挑战2：随乐完好座位上肢动作，并能随乐按节拍正确做出传递动作。挑战1：在音乐B段处，学习随乐做传递动作双手拍击大腿侧面四次双手拍右侧同伴腿收回双手音乐：随乐座位上肢动作两遍。动作：老师示范欢迎舞动作模型，幼儿观察学习基本动作故事动作建议前奏1-7小节：将双手放腿上做准备状。 8小节：预令：双手合十口念萨瓦迪卡。A
2、段9-161小节：拍手两次，拍腿两次，每两小节一组动作，共四组。A段17-24小节：双手手臂向前伸直，双手五指分开拧动手胞后收回双手并连拍三下.每两小节一组动作，共四组;并在23-24小节处口念欢迎你来泰国。B段25-40小节：双手拍大腿侧面四次后，拍右边同伴双腿后收回拍本人大腿，每四小节为组动作，共四组。尾奏41-48小节：双手做握方向盘开车状。游戏玩法及配器讲明幼儿坐在椅子上，双脚并找，铃鼓放在本人双腿上。前奏1-7小节：铃鼓置于双腿上，并将双手放于鼓面做准备状。 8小节：预令：双手合十口念萨瓦迪卡。A段9-16小节：拍手两次，手指蔽击鼓面两次，每两小节一组动作，共四组。A段17-24小节
3、：每两小节一组动作，前一小节双手手臂向前伸直，左手(或右手)握铃鼓，拧动手腕摇奏铃鼓，后一小节收回双手并连拍铃鼓三下，共四组;并在23-24小节处口念欢迎你来泰国。B段25-40小节：双手敲击铃鼓鼓边四次后，将本人的铃鼓传递到右边同伴的双腿上后空手收回，接住左边同伴传递来的铃鼓，每四小节为一组动作，共四组。尾奏41-48小节：双手握铃鼓做握方向盘开车状。活动目的1、初步感悟乐曲的旋律和构造，尝试用铃鼓玩奏乐游戏（泰国之旅）。2、通过迁移律动中的身体动作，探索铃鼓的不同演奏方式(敲击鼓面、鼓边、摇奏)。3、在传递铃鼓的游戏经过中，体验合作带来的欢乐。活动准备1、铃鼓人手一个、PPT、幼儿围坐成圆
4、圈2、幼儿右手贴标记、对泰国美食和景点有一定了解活动经过1、故事导入2、学习基础动作模型，学习游戏的基本玩法。 (1)老师示范动作模型，幼儿观察律动的基本动作并学做。 (2)幼儿在老师的带领下，尝试完好跳欢迎舞。3、根据故事情节，参加铃鼓演奏，进一步丰富欢迎舞的内容。 (1)老师示范传递铃鼓的基本动作。 (2)讨论传递铃鼓的方法，并随B段音乐尝试传递铃鼓。 (3)参加铃鼓完好律动。4、丰富游戏情节，随乐完好游戏。 (1)配班做客人，丰富游戏情节，幼儿观察并学习新的游戏规则。 (2)幼儿做客人，完好游戏。这是幼儿园大班奏乐（泰国之旅）公开课视频教案配乐，包含公开课视频+教案+配乐。活动准备1、铃鼓人手一个、PPT、幼儿围坐成圆圈2、幼儿右手贴标记、对泰国美食和景点有一定了解。适用于泰国之旅相关的教学实践，所属栏目大班公开课。