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1、幼儿园大班美术教案（圆形）XXX适用于大班的XX主题教学活动当中，发展幼儿的创造力，想象力，启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体，对圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法，快来看看幼儿园XXX教案吧。活动目的：1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。2、发展幼儿的创造力，想象力。3、对圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。5、增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备：彩笔画纸投影仪圆形教具(特制)(两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。老师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。)
2、活动经过：1、以（洋娃娃和小熊跳舞）的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的物体。3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。4、与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。5、讲评，展示优秀作品。结束部分：我们带着本人的作品与孙悟空去比赛。活动延伸：利用各种几何图形，进行组合添画。具体活动经过：1、小朋友，你们好!听讲你们上午学了一个舞蹈（洋娃娃和小熊跳舞），你们还会跳吗?我们一起跳起来好吗?(进入活动室)2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的
3、室什么舞啊?文章.出自*教案网.(圆圈舞)来，我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好吗?手指游戏：老师：我的小手拍一拍，幼儿：(拍拍拍拍拍)我的小手碰一碰，(碰碰碰碰碰)我的小手握一握，(握握握握握)我的小手敲一敲，(敲敲敲敲敲)我的小手做三角，(做做做三角)我的小手做个圆，(做做做个圆)3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，比一比谁的圆?(幼儿互相比手)看，我的圆好吗?(老师出示准备好的教具)4、你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，知道是谁送给我的吗?告诉你们吧!昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢!你们想不想看看啊?大家跟我一起喊123，这个圆就会变的，准备好
4、!(齐)123，(老师翻动教具)这是什么?(是西瓜)，你们怎么看出来是西瓜的?(有瓜纹啊，绿绿的)(齐)123变，又变成什么了?(小娃娃)，在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，真有趣啊!(齐)123变，这是大家最喜欢的足球，这也是圆形变的，上面有黑白格子，成为大家喜欢的足球!5、我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形还能变出什么物体来呢?幼儿想象，回答。示范绘画，在投影仪上展示。6、刚刚小朋友在圆形上添画了几笔就变出了不同的物体形象，真是有趣，我发现小朋友很聪明，我有一个问题要问你们，除了圆形能够变，还有什么几何图形能够变呢?(长方形能够变成三角形能够变成梯形能够变成)7、
5、小朋友讲出了正方形、长方形、圆形能够变出好多的物体形象来，真棒!大家都知道孙悟空会七十二变，我相信大家团结起来用聪明的智慧，乖巧的小手，在不同的图形上添画出不同的物体形象，肯定会超过孙悟空的本领的!你们有没有自信心和孙悟空进行一次比赛啊?8、每个小朋友找一个位置坐下来，在不同的图形上添画吧!(放轻音乐作画)幼儿画完一幅，交一幅，老师巡回指导。9、作品展示：大家快来啊，我们来看看大家的作品吧!(在投影机上，投放幼儿的作品)10、总结：小朋友用聪明的智慧，乖巧的小手在不同的图形上添画几笔就变出了不同的物体形象了，真棒，而且种类多多，我看到小朋友这些作品肯定能超过孙悟空的本领!(播放汽车的声音)听，是旅游车来了，我们坐上旅游车去花果山与孙悟空比本领去喽!(随着音乐下场)小百科：圆，在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所构成的封闭曲线叫做圆。圆有无数条对称轴。