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1、幼儿园中班健康优秀教案（小松鼠拉松果）含反思（中班健康优秀教案（小松鼠拉松果）含反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能主动探索沙包的不同玩法，体验游戏的快乐。2.学习双脚夹物跳，加强腿部的气力。3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。4.愿意大胆地把本人的想法告诉大家。活动准备：1.经历准备：幼儿：已知本人所属队伍的名称及队长;老师：活动前了解并熟悉场地的布置及场地分配;通知家长活动当天给幼儿穿便于活动的服装及鞋子。2.物质准备：幼儿人手一个沙包;备用沙包若干;地板垫若干;绳子、垫子、拱形门各4个;灰太狼头饰、哨子;活动经过：一、激趣：以谜语导入活动样
2、子像老鼠，尾巴像把伞，爱往松林窜，忙着摘松果。(松鼠)二、热身运动：师幼共同活动身体，做活动前准备。如今我们就变成小松鼠跟着妈妈一起来做运动吧!三、独立探索：探索尝试沙包的多种玩法(约5分钟)。1.幼儿分散玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。请你跟小松果玩游戏，我们来比一比，看看哪位宝宝想的玩法又多又好玩。请大家一人拿一个，找一个碰不到别人的地方去玩玩吧!2.幼儿集中沟通，进行经历共享。(3-4种)刚刚宝宝们想出了很多有趣的玩法，请你把本人的好玩法介绍给大家好吗?(头顶包、背驮包、肩顶包、自抛接包、蚂蚁运粮、扔、踢包等)原来松果还能够，这个玩法真棒!如今请大家来试试这种好玩的方法吧!(幼儿分散尝试)
3、还有谁的玩法跟他的不一样，来介绍一下你是怎么玩的?(除了用手玩松果，还有用身体其它部位玩的吗?)四、讲解示范，幼儿练习(一)学习双脚夹物跳的动作要领。1.从幼儿的多种玩法中提炼双脚夹物跳。幼儿自由探索双脚夹物跳的动作要领。宝宝太棒了，竟然能用双脚把松果夹起来跳，你们能做到吗?试一试!看谁能用双脚夹着松果跳到妈妈这儿来!2.以失败的双脚夹物跳，引发幼儿发现并关注双脚夹物跳的动作要领(两脚并紧)。妈妈也想跟宝宝学学用双脚运松果，孩子们看妈妈表现的好不好，(成心夹不住沙包)咦?怎么夹不住呀?(双脚没并紧)像妈妈这样用力夹紧松果再跳一次试试!3.老师进行正确的动作示范，幼儿学习。原来用双脚夹起松果跳并
4、不难，只要两脚并紧夹住松果就能够了，但是为了保护好我们的身体不受伤，在起跳前两腿要弯弯，手臂甩甩再用力跳，来，试一试!4.师幼共同练习正确的双脚夹物跳的动作(边讲儿歌边做动作)如今请宝宝们和妈妈一起来用双脚运松果，看谁的松果不掉落。(边讲边做：两脚并紧，腿弯弯，手臂甩甩向前跳)(二)由易到难进行双脚夹物跳练习。1.分散练习双脚夹物独立跳过一个地垫。近期听讲灰太狼和它的同伙捉去了好多小羊，你们愿意用本人学过的本领去救小羊吗?可是去狼堡的路上有很多坏狼设下的大大小小的陷阱，为了安全，如今请宝宝们先和妈妈一起练练双脚夹松果跳过陷阱的本领。请宝宝每人取一个与你队伍颜色一样的地垫找一个碰不到别人的地方练
5、习去吧!2.分组练习双脚夹物连续跳过地垫。(1)分组练习双脚夹物连续跳过一个地垫。请宝宝们把地垫摆到场地上的小方格上，然后按红绿黄蓝排成四队站好。请宝宝双脚夹住松果按动作要求连续跳过所有的地垫然后回到队伍后面站好。(2)分组练习双脚夹物连续跳过两个地垫。这一次陷阱变宽了，难度更大了，要想跳过陷阱，就需要我们不仅动作要标准而且要使出更大的气力。有没有自信心战胜难关!五、集体游戏-（大战灰太狼）：器械组合，玩法组合，进行竞赛游戏，加强竞争意识。孩子们太棒了，恭喜你们练成了本领，如今我们能够去救小羊了!自.屈;教师;教.案;孩子们请看，去狼堡的路上除了各种陷阱，还有独木桥和山洞，你们要头顶松果走过独
6、木桥，然后背着松果爬过山洞，最后用力的将我们的武器松果砸向坏狼，记住砸坏狼的时候千万不要越过安全线，砸玩赶紧跑回来下一位宝宝再继续。(红队的陷阱小，假如你觉得跳宽的陷阱有困难，你能够选择参加红队)。六、放松运动：幼儿随音乐做腿部、脚腕等身体部位的放松活动。(2分钟)宝宝们真棒!不仅想出了那么多小松果的玩法，还克制了那么多的难关去救小羊，真是聪明英勇的好孩子。如今让我们找一个小地垫坐下来休息休息放松一下吧!七、活动结束：请小组长协助教师把器械送回家。附集体游戏玩法和规则：游戏玩法:幼儿成四路纵队站好，听到哨声后每队第一名幼儿双脚夹松果(沙包)连续跳过所有陷阱(地垫)，然后把松果放在头顶，两臂平举
7、走过独木桥(绳子)，接着再把松果放在后背上爬过山洞(垫子、拱形门)，取下松果砸向灰太狼，之后跑步返回击拍下一位幼儿的手以后站到队伍后面站好。被击掌幼儿继续游戏。游戏规则：1.砸灰太狼的时候不要越过红色安全线。2.被击掌之后才能够开场游戏。3.等待游戏的幼儿要做文明小观众。活动反思：健康活动，对我们经历缺乏的老师来讲，很难上好它，十分是对幼儿的规则控制，课堂秩序地把控等方方面面，对我们来讲都是一个挑战。通过三次活动下来，一次又一次地调整，让我健康活动有了不一样的反思。首先，是老师本身的精神。健康活动是需要活力的，当然，老师首先要有饱满的精神，才能够带动幼儿活动的气氛，让健康活动整个活起来。其次，
8、老师的语言也非常重要，这不比语言活动，健康活动中老师的语言一定要简练、有力，假如软绵绵就会让人感觉不给力。最后，健康活动的时间控制，也是非常重要的。像在前两次执教中，每个活动基本在40分钟左右完成，这完全超出了中班幼儿学习的时间，我们也从中反思很久，为什么时间会透支?这并不是单方面的原因。综合各方面，活动环节的设计、老师的组织、幼儿的学习都是有所问题的，于是我们在一次次的尝试中，寻找到了问题的根源，进而进行了修改，在第三次执教中，整个活动就非常紧凑了，孩子的学习也一下子调动了起来。但是还是有缺乏的地方，比方不够开放，在一些提问的方式上，我们能够愈加开放，让孩子在前，老师在后。通过本次教研活动，
9、我从中收获不少，好的继续保持，缺乏的地方也需要改良，争取获得更大的进步!中班健康优秀教案（小松鼠拉松果）含反思这篇文章共6932字。（中班教案（学会保护牙齿）含反思）：中班教案（学会保护牙齿）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，知道如何保护牙齿，培养幼儿保护牙齿的意识和习惯，幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园中班（学会保护牙齿）含反思教案吧。（中班教案（大鞋追逐战）含反思）：中班教案（大鞋追逐战）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿在走跑中学会避让，提高身体控制能力，能穿大鞋在一定范围内走和跑，发展平衡协调的能力，培养幼儿与同伴之间的互相配合，快来看看幼儿园中班（大鞋追逐战）含反思教案吧。