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1、元旦安全教案小班100篇（元旦安全教案小班100篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1小班安全公开课教案（防溺水）含反思活动目的1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。2.引导幼儿了解怎样改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能力。3.培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。4.学会与同伴协商合作游戏。活动准备1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2.周围环境中一些不安全的场所图片。活动经过1.谈话引入小朋友，如今是什么季节?;.教.案来自:*老.师教.案网;对，如今是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎
2、么办?可是今年有好几个小朋友由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本人的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师悲伤，他们的爸爸妈妈也很悲伤。2.防溺水教育小朋友们，我们如何使本人不会发生溺水事故呢?我以为应做到下面几点：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能本人下水营救,应大声呼唤成
3、年人前来相助或拨打110。(4)教师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?(5)讲一讲讲讲日常生活中应该怎么防备溺水事故的发生。3.小结：人的生命只要一次，我们要保护本人。不能单独到河边、海边、井边去玩，必需要大人陪同。碰到危险的事，要大声呼救!活动反思:教学主要是通过老师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易
4、造成溺水事故。让学生把握了一定的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!2小班安全优秀教案（预防踩踏事故的发生）含反思活动的背景：近期，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来讲，这方面的意识愈加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。活动目的：1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防备措施。2.深化开展学生安全教育活动，提高安全意识和防备能力。3.探索、发现生活中的多样性及特征
5、。4.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动经过：1.出示图片，了解踩踏的原因(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜想后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。(3)那他们怎么会受伤的呢?(由于碰到忽然情况比方讲一个人摔跤了，他们仍然继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。;本文.;：屈，老，师.教案网;后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结觉察拥挤的人群向
6、着本人行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。假如路边有超市、理发店等能够暂时躲避的地方，能够暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能，捉住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。(2)出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发现有人情绪不对，或人群开场骚动时，就要做好准备保护本人。当发现本人前面有人忽然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人
7、不要向前靠近。(3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起能够马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)3.讲讲本人(1)排队时也经常看到有的小朋友成心摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?(由于假如后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)(2)那上下楼梯应该怎么走呢?(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)活动延伸：在平常的日常活动中老师多强调、多提醒。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。3小班安全优秀教案（上下楼梯的安全）含反思活动目的1、懂得安全上下楼梯的道理，知道
8、不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、学习上下楼梯的正确方法。3、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动重难点1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。活动准备1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。2、经历准备：幼儿上下楼梯的已有经历。活动经过1、导入活动，激发兴趣。(1)老师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜测它会做什么。(2)老师有声有色地讲述故事（淘气的跳跳虎）来吸引孩子的注意力。(3)提问：故事中的跳跳虎是怎么受伤的?，平常我们上下楼梯要注意什么?
9、2、观看视频，让小朋友学习怎样上下楼梯。(1)老师提问：视频中的小朋友是如何上下楼梯的?，巧虎超人告诉小朋友们什么?(2)老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。3、学习儿歌，把握上下楼梯的正确方法。(1)老师边做动作边教，帮助幼儿记忆。老师：请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到教师的神秘礼物哦。(2)个别、小组、集体交替学习儿歌，把握上下楼梯方法。4、游戏实践体验，提升经历。(1)游戏（闯关小卫士）老师：今天教师要带大家去一个好玩的地方（智慧乐园），你们想去吗?。屈，教师.教案.网出处。可是，在去（智慧乐
10、园）的路上有很多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确，那就不能够到达（智慧乐园）啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达（智慧乐园）。出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿讲一讲谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺利到达（智慧乐园），不正确上下楼梯的表示不能到达（智慧乐园）)。(2)体验游戏：老师：刚刚小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去（智慧乐园）吧，在去（智慧乐园）的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达（智慧乐园）啦。带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。(引导幼儿边读儿歌边体验，老师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，一步一步的渐渐走)。活动反思活
11、动中设计了小故事，师幼互动观看照片，知识稳固儿歌（上下楼梯歌）及最后以去（智慧乐园）的游戏中体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松愉快的气氛中进行。4小班安全优秀教案（交通安全）含反思设计背景（幼儿教育纲要）指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，知足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护本人。小班孩子由于年龄特点，对于保护本人，珍惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少家长十分是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护本人的安全意识，减少幼儿身心遭到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒本人或别人
12、注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。活动目的1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意本人的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。重点难点1.了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2.在游戏活动中体验交通规则，知道行走时详细遵守哪些交通规则，培养一定的自己保护意识和能力。活动准备1.图片：红、绿灯，斑马线。2.有关情景游戏的创设。3.儿歌（交通灯）。活动经过一、手指游戏。老师带领幼儿一边讲儿歌，一边做动作。二、谈话，引入主题。1.小朋友们知道如
13、何过马路吗?过马路时应该注意些什么?(幼儿讨论)老师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。3、讲解交通规则。4、幼儿跟老师学讲儿歌人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。三、游戏体验（过马路）。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，稳固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?，!;:屈,老，师教.案网(靠右边走，不能边走边玩，十分是不能到车
14、行道上玩。)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)四、延伸活动：行人走在马路上还应该注意什么?五、活动结束小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯讲再见吧!教学反思设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经历与认知发展水平，将目的定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自己保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因此活动内容不能过于冗杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会碰到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿介入活
15、动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平常生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好典范，实现家园共育，以加强幼儿的安全意识、自己保护意识和能力。5小班安全优秀教案（食品安全）含反思教学目的：1、通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。2、了解健康的小常识。3、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。教学经过：(一)谈话引入课题今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢?爱吃吗?大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。可见食品对我们生活和学习是至
16、关重要的。能讲讲平常都喜欢吃些什么吗?大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢?今天这节晨会课，教师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。(二)视频引入垃圾食品瞧，这是什么?(辣条)好吃吗?这好吃的辣条背后藏着什么机密呢?让我们一起来看一看看了这段视频，谁有话要讲?原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的机密。看来不是所有的食物都能吃的，有些食物固然好吃，但对我们身体的危害是很大的。(三)介绍垃圾食品生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为垃圾食品。你还知道哪些垃圾食品?教师也采集了一些关于垃圾食品的小知识，如今我们请杨晨宇帮我们介绍一下。平常喜
17、欢吃这些东西吗?但是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。食品安全和我们的健康是息息相关的，联络实际，你打算以后怎么做?少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜看来今天的晨会课，大家都收获不少啊。(四)介绍食品卫生习惯其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，还应该注意些什么?单教师这边也有几条注意点，对照这些要求，你觉得那些地方需要改良?大家的决心可真大。教师相信你们一定会对号入座，真正做到健康饮食。通过今天的学习，大家对食品安全都有了一定的了解。让我们一起保食品安全，筑健康长城。最后教师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。让我们谨记这句誓言!教学反思：活动中我结合当地幼儿的已有经历
18、，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官介入活动，了解了辨别食品安全的方法。活动中，我先播放了小女孩超市购物的视频，经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息，但是由于孩子对于包装袋安全信息接触少，所以提及安全标志，生产日期等信息时，孩子们讲不出。在讲述垃圾食品时，孩子们经过鼓励，能讲出身边常见的垃圾食品，但在绘画时多数幼儿模拟了别人，没有画出不同的垃圾食品，需要鼓励。通过本次活动，幼儿到达了重点，难点也到了突破，不过在活动中能够考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿介入寻找，体现幼儿自主性。6小班安全优质课教案（小心路滑）含反
19、思活动目的：1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天碰到的小困难。3、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点：知道冬天雨天的安全常识。活动经过：一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。1、老师：(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在马路上出什么问题了?老师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了!2、老师：这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上出现什么状况了?老师小结：企鹅在雪地里玩，有的企鹅摔倒在地上，哭鼻子了!有什么办法能够让小鸭子
20、和企鹅不会再雨天、雪地里摔跤呢?二、结合本人，谈谈在下雨和下雪天会碰到的困难，以及解决的方法。1、老师：你在下雨天碰到过哪些不方便?你是用什么办法解决的呢?2、老师：你在下雪天碰到过哪些不方便?*教案网你是用什么方法确保安全的呢?老师小结：下雨天的时候，地面四处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要小心路滑，渐渐的行驶。三、观看雨雪天气路上人们碰到的不安全因素。1、老师：我们看看雨天路上的行人怎么样?会出现不安全情况吗?(观看图片让幼儿讲一讲)2、老师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢?会出现不安全情况吗?3、老师：雨天路上的汽车又是如何行驶的?会出现不安全情况吗?老师小结：在雨雪天的时候
21、，行驶在路上会愈加的不方便，这时候我们要更注意交通安全。四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。老师小结：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否则会不安全;下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路等等。五、游戏应该用什么老师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢?(请幼儿讲一讲)活动反思：在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了怎样保护本人，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会讲，实际生活中却不会操作，假如这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好!7小班安全优秀
22、教案（防溺水）含反思活动目的:1.懂得预防溺水的相关知识。2.加强安全意识，预防溺水事件发生。3.愿意大胆地把本人的想法告诉大家。4.遵守社会行为规则，不做禁止的事。活动准备:自制课件活动经过:一、导入二、了解令人心痛的溺水事件?讨论:你从中体会到什么?三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲哀讨论:你看到什么?想到什么?四、学习（中国儿童意外溺水调查报告）五、教育幼儿怎样预防溺水1.不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场能否卫生，水下能否平坦，有无暗礁、暗潮、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。2
23、.必需要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便相互照顾。屈,教师.教,案,网假如集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。3.要清楚本人的身体健康状况，平常四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4.对本人的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5.在游泳中假如忽然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
24、六、教育幼儿碰到别人溺水时怎样施救活动反思:教学主要是通过老师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生把握了一定的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!8小班安全优质课教案（上下楼梯的安全）含反思活动目的1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍
25、和滑扶梯的危险性。2、学习上下楼梯的正确方法。活动重难点1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。活动准备1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。2、经历准备：幼儿上下楼梯的已有经历。活动经过1、导入活动，激发兴趣。(1)老师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜测它会做什么。(2)老师有声有色地讲述故事（淘气的跳跳虎）来吸引孩子的注意力。(3)提问：故事中的跳跳虎是怎么受伤的?，平常我们上下楼梯要注意什么?2、观看视频，让小朋友学习怎样上下楼梯。(1)老师提问：视频中的小朋友是如何上下楼梯的?*教案网巧虎超人告诉小朋友们什么
26、?(2)老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。3、学习儿歌，把握上下楼梯的正确方法。(1)老师边做动作边教，帮助幼儿记忆。老师：请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到教师的神秘礼物哦。(2)个别、小组、集体交替学习儿歌，把握上下楼梯方法。4、游戏实践体验，提升经历。(1)游戏（闯关小卫士）老师：今天教师要带大家去一个好玩的地方（智慧乐园），你们想去吗?可是，在去（智慧乐园）的路上有很多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确，那就不能够到达（智慧乐园）啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达（智慧乐园）
27、。出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿讲一讲谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺利到达（智慧乐园），不正确上下楼梯的表示不能到达（智慧乐园）)。(2)体验游戏：老师：刚刚小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去（智慧乐园）吧，在去（智慧乐园）的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达（智慧乐园）啦。带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。(引导幼儿边读儿歌边体验，老师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，一步一步的渐渐走)。五、活动延伸在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿稳固上下楼梯时的安全知识和经历。活动反思活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，知识稳固儿歌（上下
28、楼梯歌）及最后以去（智慧乐园）的游戏中体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松愉快的气氛中进行。9小班安全优秀教案（地震）含反思活动目的：1.了解地震的基本知识及地震造成的危害。2.帮助幼儿把握地震发生时自己保护的方法，把握逃生技巧。活动准备：有关地震知识的录像短片。活动经过一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐步积累了宏大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层忽然发生破裂或震动，这就是地震。(二)老师提问：刚刚你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的
29、生命也遭到威胁，地震确实给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。二、帮助幼儿把握一些地震发生时自己保护的方法。(一)小朋友，假如发生了地震，我们该怎么做呢?(二)老师对正确的做法进行小结：1.当你在室内的时候，能够躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还能够用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。2.假如是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下
30、通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。3.千万不能跳楼或者进电梯。4.假如被埋，不要惊慌，要想办法保护本人。能够设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。地震固然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开场摇动后，还是有一小段时间能够用来躲避，假如在这段时间内躲到安全的地方，就不会遭到伤害。活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该怎样应变，毫无经历可言，大部分幼儿都不知道该怎样应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都把
31、握了发生地震该怎样逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能到达预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。10小班安全优秀教案（安全过马路）含反思设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得怎样保护本人。设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经历与认知发展水平，将目的定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自己保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因此活动内容不能过于冗杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会碰到的几个场景，教育幼儿不在马
32、路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿介入活动，并请家长在平常介入教育活动，实现家园共育，以加强幼儿的安全意识、自己保护意识和能力。活动目的：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意本人的安全。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动重点：形象地感悟交通常识-过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。活动准备：红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动经过：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?
33、*教师.教.案网出处(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。2、老师出示十字路口的图片提问：这是哪里?小朋友在什么地方见过它?上面的白线叫什么?有什么作用?3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢?4、让幼儿讨论，假如没有红绿灯的地方怎么过马路。假如没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。5、老师小结小朋友过马路时要注意本人的安全，要看红绿灯，绿灯能够走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他
34、小朋友开着车子过马路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违背罚停玩游戏一次。教学反思：幼儿在活动经过中，情绪比拟高，感到十分新奇，由于他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。十分在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。11小班社会公开课教案（我该怎么办）含反思设计思路：当代的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，加强自己保护的能力。活动目的：1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。2、加强幼儿的自
35、己保护能力和意识。活动准备：警车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰活动流程：游戏导入-谈谈议议-游戏稳固施行要点：(一)游戏导入1、老师创设情景指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只要一个小朋友，该怎么办?指导语：有一天，有个坏人忽然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办?2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。(二)谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对?假如你碰到了这样的情况，你会怎么办?总结：假如有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门!假如坏人闯进幼儿园了，我们要平静的想想办法，不能害怕。出自*教案网能够打电话求救，可以以请求别人帮助我们!(三)
36、游戏稳固根据小朋友及教师总结的答案及经过，请小朋友上前表演。活动建议：幼儿在谈到各种自己保护方法时，可能会讲出各种办法，有的可能是不合理的，老师不必当场反驳，能够根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。活动反思：从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们本人穿，并告诉他们本人的事情本人做。是的，如今的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依靠性很强。作为老师的我们应该不失机会地找时机锻炼他们，让他们学会本人的事情本人做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。12小班社会优秀教案（安全过马路）含反思活动目的：1.初步了解斑马线、红绿灯的用途及过马路的正确方法。2.初步了解交通规则，加强对交通安全
37、的认识。3.鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。活动准备：PPT，黑板，红、黄、绿圆形图片各一张,斑马线挂图，视频，儿歌。活动经过：1.(和客人教师打招呼)师:今天有这么多客人教师来豆豆二班做客，我们一起向后转头和客人教师问声好吧。幼：客人教师好!2.师：还有一个动物朋友也来做客了，你们想把它请出来吗?幼:想。师告诉幼儿这个动物朋友胆子小，请幼儿保持平静，它才肯出来和大家见面。等幼儿坐好并平静下来后师出示挂图斑马，并以斑马的口气和幼儿打招呼。斑马:小朋友们好，我叫斑比，我是一只可爱的小斑马，我近期碰到了一件烦心事，想请豆豆二班的小朋友帮帮我。你们愿意帮助我吗
38、?教.案来自：*教案网幼:愿意。师扮演斑比告诉幼儿本人在走路的时候在路口碰到了两样奇怪的东西，其中有一样东西和本人长的十分像，可是它不知道这两样东西叫什么?是做什么用的?师：出示挂图斑马线和红绿黄灯。请幼儿举手回答告诉斑比你们认识吗?叫什么名字?是做什么用的吗?3.视频（我会安全过马路）提问：为什么小女孩过马路的时候警察叔叔不让她过呢?小结：横穿马路很危险，过马路的时候要走斑马线，红灯亮时不能过马路，只能等绿灯亮时才能过马路，过马路时也要左右看一看能否安全。继续播放视频请幼儿回答视频中提出的问题。通过视频，再次集中幼儿注意力，并且让幼儿本人来总结安全过马路的方法。让幼儿知道过马路时除了走斑马线
39、还应看红绿灯并左右看一看。4.儿歌（交通安全要记牢）通过儿歌来稳固所学习的安全过马路的正确方法。5.提早布置好斑马线和交通信号灯，请所有幼儿排好队和斑比一起安全过马路去路对面玩(结束)。活动反思：幼儿在活动经过中，情绪比拟高，感到十分新奇，由于他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。十分在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。13小班安全优秀教案（兔宝宝遇险记）含反思目的：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，构成初步的安全意识与自己保护意识，提高自己保护能力。准备：1.幼儿有与成人一起外出的经历。2.有关模拟游戏的情景创
40、设。3.课件（看望兔奶奶）。经过：1.边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)老师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。2.边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(3)老师归纳：
41、过马路要走斑马线。(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都能够走呢?什么时候能够走?(5)老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3.小结：兔宝宝在路上碰到了一些危险，你们知道如何才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，老师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要谨记，走路要走人行道，路上玩耍不能够。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)4.在情景模拟游戏去春游中或到马路上去实地体验。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，稳固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?;本文.;：屈，
42、老，师.教案网;(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，十分是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)场景三：天桥师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚刚的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如过天桥靠右边，一个跟着一个走。活动反思：本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护本身安全。14小班安全优秀教案（安全玩滑梯）含
43、反思活动目的：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动经过：1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。.;*教师教案网;从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，
44、再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开场就把握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角，对所用正确方法玩大
45、型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反思：娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面能够稳定幼儿情绪，一方面能够进行安全教育，到达安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道如何有序安全的滑滑梯。15小班安全优秀教案（汤洒了，怎么办）含反思老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了.玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?活动目的：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上
46、时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。3、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：故事（碗里的汤泼了）活动经过：1、老师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了.玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?了解正确的处理方法。老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把本人的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了本人。幼儿园小班安全教案2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办?老师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌
47、子往下流。)他该怎么办?;文.章出自屈,教师教.案网来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮助。)老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立即让开留下来的汤，以免汤把本人的衣服、裤子弄湿。然后，能够请成人帮助处理泼下来的汤。3、老师总结。老师：有时，由于小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家碰到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮助。假如不让开，汤就会弄湿本人的衣服，甚至会烫伤本人。教学反思：为了提高幼儿的安全意识和自己保护的能力，6月份我们开展了（我会保护本人）的主题活动。在课程中安排了一系列和安全有关的活动，小朋友们知道了（会咬人的电老虎），知道了（小手流血了），（不跟陌生人走）等等。在上到课程（汤洒了，怎么办）时，