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2、活动；4、研究怎样让学生接受阳光体育活动带来的快乐；5、研究怎样利用阳光体育活动促进中职生团结协作精神研究和日常体育教学的区别和联络；方案讲明研究的方法、步骤一第一阶段：2015年1月2015年4月1、建立课题组；收集、学习国内外同类课题研究实验成果的有关资料，分析现状确定课题；讨论课题方案2、建题阶段：申报课题，制定课题研究方案二第二阶段：2015年5月2016年3月1、进行“正确分组前的问卷调查、阳光体育研究施行前学生心理状态问卷调查相关状态的前测2015年5月-2015年6月2、根据学生对体育运功项目的选择，制定详细的体育活动内容、方案、次数时间。并根据活动项目组织各种体育比赛。2015年9月-2016年9月3、体质健康测试结果的比照。2016年10-2016年11月。4、分析小结阶段性经历、修正方案。2016年12月-2017年1月5、老师开展阳光体育活动的策略，怎样落实“团结协作精神的阳光体育活动，怎样让学生接受阳光体育活动带来的快乐，怎样让学生接受阳光体育活动带来的快乐的研究。2017年3月6、对“阳光体育活动课题研究施行后学生心理状态问卷调查2017年4月三第三阶段：2017年5月2017年6月收集原始材料包括问卷、案例和案例分析、老师论文和活动资料等；2017年5月分析整理资料；撰写研究报告；课题成果汇编；对课题进行结题评估。2017年6月【关于运动的开题报告】